人民教育出版社
49
德育新论
鲁洁 王逢贤主编
江苏教育出版社
50
学会生存——世界教育的今天和明天
国际教发委会 华师大比较教育研究所译
教育科学出版社
51
教学教育过程最优化
（苏）巴班斯基著
吴文侃译
教育科学出版社
52
谁拿走了孩子的幸福
李跃儿
云南人民出版社
53
教育过程
（美）布鲁纳著
邵瑞珍译
文化教育出版社
54
教育的智慧
朱慕菊主编
北京师范大学出
99
教师教学究竟靠什么——谈新课程的教学观
周小山主编
北京大学出版社
100
课程改革与课程评价
陈玉琨等著
教育科学出版社
101
普通高中课程标准(试验)解读（丛书）
北京师范大学出版社 江苏教育出版社
102
感悟新课程：新课程实验教师的心灵对话
孙惠玲等编著
高等教育出版社
103
新课程中课堂行为的变化
(瑞士)裴斯泰洛齐著 夏之莲等译
人民教育出版社
94
普通教育学：教育学讲授纲要
（德）赫尔巴特著李其龙译
浙江教育出版社
95
爱弥尔
（法）卢梭著 李平沤译
人民教育出版社
96
大教学论
（捷克）夸美纽斯著傅任敢译
人民教育出版社
97
教育漫话
（英）约翰•洛克著徐诚 杨汉麟译
河北人民出版社
98
走进新课程：与课程实施者对话
23
学与教的心理学(修订本)
皮连生主编
华东师大出版社
24
教育的理想与信念
肖川
岳麓书社
25
学科教学建模丛书
查有梁主编
广西教育出版社
26
为了21世纪的教育——问题与发展
联合国教科文组织编写王晓辉 赵中建译
教育科学出版社
27
新课程背景下的公共教育学教程
余文森
高等教育出版社
28
新课程背景下的公共心理学教程
叶一航
109
校本课程与课程资源开发
刘旭东主编
中国人事出版社
110
新课程理念与课堂教学行动策略丛书
关文信主编
首都师范大学出版社
111
教师角色与教师发展新探
叶澜
教育科学出版社
112
陶行知教育名篇
方明编
教育科学出版社
113
教师——与新课程共成长
肖川主编
上海教育出版社
114
赢在执行
余世维
中国社会科学出版社
115
赏识你的孩子
序号
书目
作者
出版社
1
给教师的建议
（苏）苏霍姆林斯基
教育科学出版社
2
学习论
施良方
人民教育出版社
3
多元智能
（美）加德纳
新华出版社
4
民主主义与教育
（美）杜威著王承绪译
人民教育出版社
5
“新基础教育”发展性研究报告集
叶澜主编
中国轻工业出版社
6
课程与教育哲学
张楚廷
人民教育出版社
7
创新教育：中国教育范式的转型
张志勇
傅道春著
首都师范大学出版社
104
新课程通识培训丛书
研究课题组编写
教育科学出版社 北京师范大学出版社
105
新课程师资培训资源包
钟启泉等主编
北京大学出版社
106
课程改革与教师角色转变
李瑾瑜主编
中国人事出版社
107
新课程教学问题与解决丛书
杨九俊主编
教育科学出版社
108
新课程评价操作与案例
严育洪编著
首都师范大学出版社
周弘
广东科技出版社
116
顺生论
张中行
中华书局出版社
117
教育家成长丛书
教育部师范教育司
北京师范大学出版社
118
班主任兵法
万玮
华东师范大学出版社
119
发现母亲
王东华
中国妇女出版社
120
教育与心理测量
董奇审校
江苏教育出版社
中国轻工业出版社
87
走出教育改革的误区
（日）藤田英典
人民教育出版社
88
斯宾塞的快乐教育
（英）赫•斯宾塞著颜真译
海峡文艺出版社
89
德育美学观
檀传宝
山西教育出版社90来自现代教学论杨小微山西教育出版社
序号
书目
作者
出版社
91
当代教育家丛书（11本）
高等教育出版社
92
生命与教化
刘铁芳
湖南师范大学出版社
93
裴斯泰洛齐教育论著选
江苏教育出版社
66
案例教学指南
郑金洲
华东师大出版社
67
李吉林小学语文情境教学——情境教育
李吉林
山东教育出版社
68
课堂中的皮格马利翁——教师期望与学生智力的发展
（美）罗森塔尔 雅各布森著唐晓杰 崔允译
人民教育出版社
69
培养反思力
（美）S.G.Paris等著袁坤译
中国轻工业出版社
70
讨论式教学法：实现民主课堂的方法与技巧
漓江出版社
35
教育心理学——献给教师的书
吴庆麟
华东师范大学出版社
36
中国师德风范总卷
华中师大出版社
37
学校无分数三部曲
（苏）阿莫纳什维利著朱佩荣译
教育科学出版社
38
细节决定成败
汪中求
新华出版社
39
教育科学与儿童心理学
（瑞士）皮亚杰著
傅统先译
文化教育出版社
40
做最好的自己
李开复
人民出版社
41
国际教育新理念
顾明远 孟繁华主编
海南出版社
42
师生沟通的艺术
唐思群等编著
科学教育出版社
43
创造幸福的教师生活
陈大伟
四川大学出版社
44
教育的智慧和真情
肖川
岳麓书社出版社
45
教育学基础
十二所师大编
教育科学出版社
46
给校长的建议101
王铁军等主编
南京师范大学出版社
47
教育研究方法
袁振国主编
高等教育出版社
48
发展心理学
林崇德主编
人民教育出版社
81
西方近代教育论著选
任仲印主编
人民教育出版社
82
西方现代教育论著选
王承绪 赵祥麟编译
人民教育出版社
83
中国近代教育文选(修订版)
陈学恂主编
人民教育出版社
84
学会关心——教育的另一种模式
（美）内尔•诺丁斯著 于天龙译
教育科学出版社
85
赏识你的学生
孟繁华主编
海南出版社
86
透视课堂
（美）T.L.Good等著 陶志琼等译
教育科学出版社
序号
书目
作者
出版社
61
课程理论
施良方
科学教育出版社
62
小学教育学
人教出版社师范教育中心组编
人民教育出版社
63
教师的情感与智慧
教师博览 编辑部
江西教育出版社
64
学习理论：教育的视角
（美）戴尔·H·申克著韦小满等译
江苏教育出版社
65
教育管理：基于问题的方法
（美）威廉·G·坎宁安、保拉·A·科尔代罗著赵中建主译
（美）布鲁克菲尔德 普瑞斯基尔著 罗静 褚保堂译
中国轻工业出版社
71
自主课堂：积极的课堂环境的作用
（美）里德利等著
沈湘秦译
中国轻工业出版社
72
教师如何做质的研究
陈向明
教育科学出版社
73
教育社会学
吴康宁主编
人民教育出版社
74
教育和美好的生活
（英）罗素著 杨汉麟译
河北人民出版社
75
爱满天下——陶行知文学传记
周毅 向明
江苏教育出版社
76
西方心理咨询经典案例集
徐光兴主编
上海教育出版社
77
学校里老师不教的50件事
（日）中谷彰宏著
上海三联书店
78
静悄悄的革命——日常教学生活的社会构建
郭华著
北京师范大学出版社
79
到中小学去研究教育——“教育行动研究”的尝试
陈桂生主编
华东师范大学出版社
80
苏霍姆林斯基教育理论体系
（美）鲍里奇
江苏教育出版社
16
教育学的文化性格
石中英
山西教育出版社
17
学习的快乐——走向对话
（日）佐藤学
教育科学出版社
18
陶行知教育文集
陶行知
江苏教育出版社
19
我的教育理想
朱永新
南京师范大学出版社
20
温故
广西师大出版社
21
1000个思维游戏
（美）伊凡莫斯科维奇
南海出版公司
22
教师人文读本
张民生于漪
上海辞书出版社
山东教育出版社
8
教育的问题与挑战：思想的回应
朱小蔓
南京师范大学出版社
9
人性的弱点
卡耐基
机械工业出版社
10
教育哲学通论
黄济
山西教育出版社
11
学校教育研究方法
郑金洲等著
科学教育出版社
12