2.给婴儿车设计一些其他的装置，让婴儿车的功能更加的齐全，设计更加的人性化。
3.到教室前面去总结并介绍总结的作品。
4.用搭建的方法让婴儿车的遮阳棚完成收起和打开。注意链接处。
让孩子在完成婴儿车后，给小车加一些装饰，并设计一些其他的装置，让婴儿车更加的人性化。
问答
1.我们今天搭建的是什么？
（婴儿车）
2 那我们给婴儿车加下面轮子的时候，轮子的支架的结构应该是什么形状的？为什么呢?
3.那现在大家就根据自己的设计来完成这个婴儿车吧。
通过生活中的一些常识和几张婴儿车的图片来引入本节课主题——婴儿车。通过孩子自己设计婴儿车来完成培养孩子的观察能力和设计能力。
建构
1.首先利用方梁和板来完成婴儿车的孩子坐的那部分和为婴儿挡阳光的小棚部分。
2.利用方梁在小车的主体部分的下方利用三角形来给小车安装四个轮子。
（三角形的，因为三角形具有稳定性，这样能够保证婴儿车非常的牢固，结实）
3 怎样能够给婴儿车设计的更加的人性化？
(比如可以给婴儿车设计一些放玩具的地方，或把婴儿车设计一个能够放置货物的地方，这样当爸爸妈妈去购物的时候，也可以推着婴儿车去）
通过问答的方式，让孩子对本节课所学习的知识记忆的更加的深刻。
总结
教 案
课程单元
机械构造三
日期
教师
活动主题
婴儿பைடு நூலகம்推车
班级
人数
活动目标
1.设计并制作一辆婴儿车。
2.会运用轮轴的相关原理来解决实际的问题。
3.能够设计并搭建出有一定结构基础的车。
活动准备
器材准备
9649，备件库
图片准备
婴儿车图片
活动过程
活动目标
联系
1.回顾上节课内容。
2.上节课咱们完成的是鱼竿，那今天咱们做什么呢？当你们非常小的时候我们的父母都非常的辛苦，那可能当我们妈妈或者爸爸非常忙的时候那只能有一个带着我们去外边买东西啊什么，那这个时候我们的父母可能带着我们就非常的不方便，那这个时候我们就需要一个什么工具呢？对，就是婴儿车，（给孩子看婴儿车的图片）那现在我们来分析一下这个婴儿车的结构，你们想怎样去设计这个婴儿车？
2 怎样能够给婴儿车设计的更加的人性化？
(比如可以给婴儿车设计一些放玩具的地方，或把婴儿车设计一个能够放置货物的地方，这样当爸爸妈妈去购物的时候，也可以推着婴儿车去）
在孩子自己动手的过程中让孩子利用三角形稳定性和轮轴的结构相结合的想法，来完成这个婴儿车的制造。
延续
1.给作品加一些装饰，让作品更加的漂亮，更加有个性。
1上节课孩子在演讲方面有很大的进步，能够对所搭建作品有一个清新的描述，但逻辑性还需要提高，给予孩子更多的鼓励。
2上节课无助教。
3第一次上课。
指导师搭建作品照片
3.再利用轴或方梁来给小婴儿车安装一个大人推车的把手。
4.最后给小车加一些其他的结构和装饰。
在搭建的过程中让孩子自己设计搭建小车的婴儿棚部分，并利用三角形的稳定性来完成小车下面轮子的搭建。
反思
1 那我们给婴儿车加下面轮子的时候，轮子的支架的结构应该是什么形状的？为什么呢?
（三角形的，因为三角形具有稳定性，这样能够保证婴儿车非常的牢固，结实）