在数学教学中培养学生的严谨性
引子：
十七届六中全会的召开对深化文化体制改革，实现中华民族伟大复兴具有深远意义，吹响了文化改革的号角。

全会总结了我们党文化建设的成就和经验，提出了新形势下我国文化改革发展的指导思想、重要方针、目标任务和政策措施。

对文化产业的定位更加明晰，全会提出要推动文化产业成为国民经济支柱性产业，把文化产业作为国家战略的一个重要部分，丰富和发展了中国特色社会主义文化建设理论。

可以看出文化的地位和作用更加凸显，充分体现了国家大力发展文化子产业的决心。

对于教辅书业，既是大好机遇，又是挑战。

我想，我们的目标是全力以赴，迎来我们的大发展!
正文：
在数学教学中培养学生的严谨性
严谨性是数学科学理论的基本特点，它要求数学结论的表述必须精炼，准确，而对结论的推理论证，要求步步有根据，处处符合逻辑理论的要求：在数学教学内容的安排上，要求有严格的系统性，要符合学科内在逻辑结构，既严格，又周密。

在数学教学中如何培养学生的严谨性，本人结合实际谈谈几点体会：
一、培养学生数学语言的精确
在数学教学中，一开始就应当要求学生克服语言不准确的习惯，懂得语言精确化的必要性，同时，要求学生一方面能准确地理解数学教材中的精确叙述；另一方面能准确运用数学语言叙述教材中的结论，叙述解题过程，这样才能使学生的数学语言逐步地丰富起来。

二、培养学生思考的缜密。

所谓思考缜密就是考虑问题全面、周密而不遗漏，教师应该结合各种例子反复强调这种思想方法，对学生进行训练，培养学生思考的缜密性。