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湖南美术出版社小学四年级美术上册《色彩对“印”》名师课件

对印后可增加些特效:如肌理、渲 染、喷绘……
一 色彩的搭配!
二 点、线、面的巧妙组合!

线

三 注意蝴蝶的轮廓!
一、作品命名:
1、引用命名
引用古诗文:留连戏蝶时时舞、“蝶”想衣裳花想容。 引用传说:化蝶、蝶恋花 ……
2、根据形态颜色命名
粉蝶、珍珠蝶、花蝴蝶……
二、落款 1、姓名 2、时间 3、……
湘教版美术四年级上册第8课
湘教版美术四年级上册第8课
执教:丁晓斌
轴对称图形
泰 姬 陵
对称轴
对称美
泰 姬 陵
对称美
卢 浮 宫 玻 璃 金 字 塔
对称美
泰 晤 士 河 双 塔 桥
对称美
黄 鹤 楼
对称美
天 坛
什么是对印?
简单地说就是先创作出图案的一半, 然后把纸张对折后印出另一半,组成一幅 完整的画。
创作时要对没印出的另一半进行想象, 对整体进行想象。
对印(折印)属版画范畴。通过简
单的制作方法就能获得耐人寻味的奇特 效果。不过,想要从偶然中取得奇妙的 视觉效果,还需要掌握一定的方法,如: 颜色的匹配、用量的多少以及稀稠程度、 疏密处理、面积大小,拓印力度的轻、 重、缓、急,拓印方法是拍打还是按压、 磨压……由于受力的情况不同,使夹缝 中的颜色在外力影响下,产生不同的运 动作用,这种不可捉摸的瞬息变化容易 形成无法预料的奇妙效果。
一、夸夸自己的作品。(可以从色彩、形状、创意、效果等方面夸夸)
二、服装厂向社会征集文化衫的图案,请同学们 选出一幅你认为最美的蝴蝶图案,把它彩印到文 化衫上。
青花瓷
蓝 色 和 白 色 的 经 典 搭 配
青 花 瓷 蝶
青 花 瓷 蝶
春 日
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ

• 对印只创作出一半,另一半要靠想象 去补充。有时靠想象很难完全预料,这种 不确定性,正是对印的独特艺术魅力。
友情提醒:
请整理好桌面,摆好桌 椅,检查座位旁是否有你丢 弃的纸屑。
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