位置与方向人教版数学三下：《位置和方向》教案
各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢
1.认识东、南、西、北四个方位，能够用给定的一个方向辨识其余三个方向，并且能够用这些词语描述物体所在的方向。

2.知道地图上的方向，能看懂平面图或地图的方向，能绘制简单示意图，并能描述行走路线。

3.培养辨认方向的意识，进一步发展空间观念。

二重点
认识东、南、西、北四个方位，能够用给定的一个方向辨识其余三个方向。

三难点
能看懂平面图或地图的方向，能绘
制简单示意图，并能描述行走路线。

第一章位置与方向(板书)
一问题导入
师：我们甘肃省在我国的北方还是南方、我们三年级在学校的那边、看看自己的同桌在你的那面？
生1：甘肃应该在我国的北方。

生2：我们三年级在学校操场的右面。

生3：我同桌在我的左面。

师：大家回答的都对，但我们今天要用东南西北这四个方位名词来描述以上遇到的问题。

生。

位置与方向。

位置与方向
二讲解正文
下面我们看两个例子：
例1 早晨，太阳在东方。

小明站在操场上面对太阳。

图书馆在操场的东面，体育馆在操场的面，教学楼在操场的面，大门的操场的面。

同学们发动自己的脑筋，闭上自己的眼睛，将自己置身与操场上。

讲解：
师：小明面对的东面，我们都知道太阳早晨从东方升起，傍晚从西方落下，那么小明的背面是什么方位？
生：西面。

师：正确，那也就是说明体育馆在小明的西面。

下面我给大家说一下如何辨别南北。

师：口诀：面东背西，左北右南。

按这个口诀大家填一下。

生：教学楼在左手，大门在右手。

那就是说明教学楼在操场的北面，大门在操场的南面。

总结：东西相对，南北相对。

面东背西，左北右南。

完成课本第3页的做一做。

下面这道例子就是知道一个方位，要写出其他三个方位。

例2 把上面的例1的图书馆放在正上方，如何写出其他三个方位。

讲解：先观察再填，闭上自己的眼睛，置身于操场上，锻炼我们的空间想
象力。

生：迷惑我们的是现在咋把图书馆放在上面了，其他位置会不会变化，脑子里很乱。

师：这就是解题的关键：把方位变化了，其他的会不会变化？
我告诉大家的是：不管那面向上，操场上的建筑不会因为示意图那边向上而改变的。

所以谁对的谁，谁在谁的那边都不会变。

具体做法：
1.根据：东与西相对，就可以填图书馆的对面了，应该是西面体育馆
2.根据：面东北西，左北右南。

左面是北面是教学楼，右面是南面是大门。

师：就这样两步，例2我们已经填好了，下来我们做练习来巩固这节所学的内容，请根据例1填上其他的三个方位。

并写在作业本上。

各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢。