史上由行 伍出身，以武起 事，而最终以文 为业，成为大诗 词作家的只有一 人；他的词不是 用笔写成的，而 是用刀和剑刻成 的。
这个人是谁？
学习目标
1.了解辛弃疾及诗作的背景，体会词人 的豪放风格。 2.准确理解辛词的思想内容及表现手法。 3.体会辛弃疾炽热的爱国思想。
➢辛弃疾（1140—1207），字幼安,号 稼，轩济
元夕特点：繁华 热闹、流光溢彩、 车水马龙、笑语 盈盈
词人如何刻画“那人”的形象？ 作者塑造“那人”的用意是什么？
对比，那人是一个孤高、淡泊、自甘寂寞、 独在“灯火阑珊处”的女性形象。
她既是作者的志同道合者，也是作者一种理 想人格的化身。寄寓了词人在政治上的失意 苦闷的心情，表达了不愿跟统治者(“当权者” 或“时俗”)同流合污的思想感情。
找出上片富有表现力的动词，它们又 表达了词人怎样的情感呢？
明确：⑴看、拍、会、登 。
⑵抒发了词人虽有沙场立功的雄 心壮志，却是无人赏识、英雄无 用武之地的苦闷与悲愤。
下片词人如何抒发情感的？
用典
⑴张翰→乐于归隐 ⑵许汜→谋取私利 ⑶刘备→雄才大略 ⑷桓温→叹时光流逝
抒发了国难当头，不忘时 事，仰慕英雄人物，感叹 人生易老，功业无成!
借景抒情：江水、山景、 落日、断鸿、游子等
一切景语皆情语，这些景色描 写又牵动了词人怎样的心绪呢？
远山，把无情之景写为有情 之景，便牵动了他久蓄的愁 苦愤恨。
“落日”本是自然景物，辛弃 疾用“落日”而字，含有比喻南 宋国势衰颓的意思，亦表达了作 者的愁苦心情。
“断鸿”是失群的孤雁，比 喻自己飘零的身世和孤寂的 心情。
楚天千里清秋，水随天去秋 无际。遥岑远目，献愁供恨，玉 簪螺髻。落日楼头，断鸿声里， 江南游子。把吴钩看了，栏杆拍 遍，无人会,登临意。
休说鲈鱼堪脍，尽西风，季 鹰归未？求田问舍，怕应羞见， 刘郎才气。可惜流年，忧愁风雨， 树犹如此！倩何人唤取，红巾翠 袖，揾英雄泪？
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青 玉 案 元 夕
这首词作于公元1174年或1175年 （南宋淳熙元年或二年）。当时， 强敌压境，国势日衰，而南宋统治 阶级却不思恢复，偏安江左，沉湎 于歌舞享乐，以粉饰太平。洞察形 势的辛弃疾，欲补天穹，却恨无路 请缨。他满腹的激情、哀伤、怨恨， 交织成了这幅元夕求索图。
南历城人。抗金英雄，南宋著名词人。艺
术风格以 豪为放主，与苏轼并称为“ ”，
传苏世辛词有600多首，皆冠两宋。其词抒
发
强，烈倾的诉爱国热情的悲愤，壮乃志难酬
“
人中”之。杰，词中之龙
南宋 辛弃疾
➢ 这首词作于淳熙元年（1174）秋，作者在 江东安抚司参议官任上。这时他南渡已十二 年之久，尚未得到北伐抗敌的机会。在这种 境遇下他深感受压抑，内心充满了愤懑不平。 当为了消愁解闷而登上赏心亭时，面对着大 好江山，反而是无限感慨涌上心头，遂写下 了这首抑郁悲愤的抒情词。
今天我们有幸与八百年前的古人神交，重回那 个神州破碎，英雄难觅的时代。八百年间，民 族兴亡轮回往复，一次次沉沦又一次次觉醒， 就凭着中国人骨子里从未丧失的一股气。这股 气，清新地流露在八百年前的字里行间，又无 限地活跃在八百年后的春风里。在这里我们感 谢辛弃疾，感谢他为我们带来了丰富的精神食 粮；感谢他让我们感受到了浓厚的爱国情结。
楚天千里清秋，水随天去秋 无际。遥岑远目，献愁供恨，玉 簪螺髻。落日楼头，断鸿声里， 江南游子。把吴钩看了，栏杆拍 遍，无人会,登临意。
休说鲈鱼堪脍，尽西风，季 鹰归未？求田问舍，怕应羞见， 刘郎才气。可惜流年，忧愁风雨， 树犹如此！倩何人唤取，红巾翠 袖，揾英雄泪？
词上片如何抒发这种抑郁 愤懑？