2．1922年2月，中日签订了《解决山东问题悬案条约》及
《附约》，日本将山东的主权和一部分权利归还中国。
这是
()
①华盛顿会议取得的重大成果 ②中国人民反帝斗争的
重大成果 ③对《凡尔赛和约》不公正条款的重要修正
④美国“门户开放”政策的重要表现
A．①②
B．②③
C．①③
D．②④
解析：山东问题是中日两国在华盛顿会议之外达成协议 解决的，故①错误；④应指《九国公约》。 答案：B
(3)国家：美国和日本。判断：正确。依据：美国通 过华盛顿会议拆散了英日同盟、压制了日本海军的发展， 打破了日本对中国的独霸，引起了日本的不满，因而日本 不断寻找机会冲破华盛顿会议的束缚，所以说埋下了下一 次战争的火种。
2．《九国公约》的签订 (1)签约：与会九国签订了《关于中国事件应适用各原则及 政策之条约》，即《九国公约》。 (2)内容： ①声称尊重中国的主权、独立和领土完整。 ②实际是奉行“__门__户__开__放___”“机会均等”的对华政策。 (3)影响： ①使美国长期追求的“门户开放”在中国成为现实。 ②打破了__日__本____对中国的独占局面。 ③又使中国回复到几个帝国主义国家共同支配的局面。
②在上述权利遭受任何国家侵略威胁时，缔结国应进行协 商，以便联合或单独地采取应对措施。
③条约生效后，___英__日___同盟应予终止。 (3)影响： ①对美国：成功地拆散了英日同盟，消除了它在亚太地区 争霸的一个障碍。 ②对英国：虽然暂时在表面上维护了与美日的关系，但随 着英日矛盾的不断激化和英国在亚太地区实力的相对下降，英 国只能选择对日本的妥协政策。
[知识点拨] 《关于限制海军军备条约》没有真正限制海军军备竞赛的 原因 由于帝国主义的根本矛盾没有解决，再加上没有限制其他 舰种，日本对这个协定从来就没有真正执行过，一直在海军扩 军方面我行我素。所以它不可能限制列强之间的军备竞赛，也 不可能制止战争。
三、中国山东问题 1．山东问题的解决 (1)方式：中日双方在会外“_直__接__谈__判__”。 (2)解决：中日签约，日本将山东的_主__权___和一部分权利 归还中国，同时它仍在山东保留一些特权。 (3)影响： ①是对《_凡__尔__赛__和__约__》有关山东问题的不公正条款的重 要修正。 ②是中国人民坚持斗争取得的重大外交成果。 ③日本被迫放弃“_二__十__一__条___”中的一些条款。
[解析] 本题主要考查华盛顿会议的有关内容，以图片 和图表的形式考查学生读图表及从中提取有效信息进行分析 的能力。第(1)问与材料没有很大的关系，材料只是提供了一 个背景，需要依据教材知识回答；第(2)问从图表中很容易看 出美国是最大的赢家，原因可据图表中的数字及教材知识回 答；第(3)问，抓住每一个材料的中心，要简单概括，切忌拖 沓冗长；第(4)问注意审题，不仅要阅读材料，还要结合所学 知识回答。
区争霸的一个障碍 ②《五国条约》使美国海军得以与
英国海军并驾齐驱 ③华盛顿会议剥夺了日本在大战期
间夺得的德国的殖民地 ④通过《九国公约》，美国可
以凭借其强大的经济实力在争夺中国的过程中占得先机
A．①②③
B．②③④
C．①②④
D．①③④
解析：本题考查学生调动、运用知识的能力。③的说 法与史实不相符，排除含③的选项。 答案：C
材料三 华盛顿会议为太平洋两岸两个大国的下一场战争 埋下了第一批火种。
——列宁 [问题生成] (1)材料一中的四句话依次是哪四个国家的代表说的？反 映了巴黎和会上存在着哪些矛盾？请指出矛盾所在。 (2)依据所学知识判断，材料二的漫画中五头怪兽和猎物 分别指的是什么？ (3)列宁指的两个大国分别是哪两个国家？列宁所作判断 是否正确？为什么？
第 二 单 元
第 3 课
新知预习·巧设计 名师课堂·一点通 高频考点·巧解密 创新演练·大冲关
课后习题解答
一、列强在亚太地区的争夺 1．华盛顿会议召开的背景 (1)美日在亚太地区的争夺： ①美国：把注意力集中到东亚和太平洋地区。 ②日本：利用一战良机扩充了在这一地区的实力。 (2)列强的勾结： ①美、英、日：希望限制海军军备竞赛。 ②东亚问题的关键：_中__国__问题。平息中国人民的反帝怒 潮，维护列强在中国的利益，也成为紧迫的问题。 (3)倡议国：美国。
[尝试解答] (1)四句话依次是美、英、法、德的代表说的。战胜国 之间的矛盾：美国与英法，争夺世界霸权；美日争夺亚太 地区霸权。战胜国与战败国之间的矛盾：法国与德国，两 国宿仇，并争夺欧洲大陆的霸权；英德争夺欧洲霸权。 (2)五头怪兽指的是操纵巴黎和会的英、法、美、意、 日五巨头，猎物指的是一战的战败国——德国。
3．评价 (1)华盛顿体系的建立，使英国在远东的势力受到削弱， 英日矛盾不断激化。 (2)日本的扩张野心遭到美英的遏制和中国人民的坚决抵 制，但其独霸东亚的既定国策不会改变，在以后的年代中， 它不断寻找机会准备最终冲破华盛顿体系的束缚。 (3)美国作为该体系的主要规划者和潜在的保证者，力求 保持远东及太平洋地区的新均势，因此，美日矛盾终归不可 调和。
(2)对美国：不仅使__英__国___承认美英海军力量处于同等地 位，也限制了日本海军的扩张。
(3)对英国：丧失了__海__上____优势。 (4)对日本：得以实际占有相对的优势。 4．评价 (1)暂时缓解了列强在海军军备竞赛上的争夺。 (2)不能真正消除列强之间的矛盾和斗争，在妥协的背后， 孕育着新的冲突。
[答案] (1)①美国在巴黎和会上没有捞到好处，便把注 意力集中到与自己利益息息相关的东亚和太平洋地区，日本 在一战期间扩充了在这一地区的实力，对美英构成威胁，限 制日本扩张，成为美国迫切需要解决的问题。②美、英、日 三国希望限制海军军备竞赛。③平息中国人民的反帝怒潮， 维护列强在中国的利益，成为紧迫的问题。为此，美国倡导 召开华盛顿会议。
(2)《五国条约》使英国正式承认了美英海军力量的对等原 则，标志着英国海上优势从此终结，并使日本的扩军计划受到 限制，从这个意义上说，它是美国外交的又一胜利。
(3)《九国公约》的签订，是美国外交取得的重要成果，为 美国进一步对华扩张和争夺亚太地区的霸权提供了条件。
总之，华盛顿体系确立了美国在东亚和太平洋地区的主导 地位，日本在亚太地区的扩张受到遏制；英国在远东的势力受 到削弱，拉开了英国从远东撤退的序幕，主要体现为海上优势 的丧失和对美、日的妥协。中国成为帝国主义国家共同宰割的 对象。
3．收回山东 (1)1919年巴黎和会拒绝了中国代表提出的要求，决定把德 国原来在中国山东攫取的一切权益交给日本，帝国主义的强权政 治引发了五四运动。在反帝爱国运动的推动下，中国代表团拒绝 在《凡尔赛和约》上签字。 (2)1922年华盛顿会议期间，由于中国人民坚持斗争和英美 反对日本独占中国而施加的压力，日本被迫接受《九国公约》， 使列强在中国实现“门户开放”“机会均等”等原则，打破了日 本独霸中国的局面。日本与中国在会外签订条约，日本归还中国 山东主权，胶济铁路由中国赎回。
(4)华盛顿体系暂时缓和了帝国主义列强在东亚和太平 洋地区，特别是在中国的利益冲突。华盛顿体系的建立，标 志着凡尔赛—华盛顿体系最终形成，战胜国帝国主义在全球 范围内基本上完成了战后列强关系的调整和对世界秩序的重 新安排。
1．华盛顿会议后，美国朝野上下一片欢腾，美国领导人
喜形于色，这是因为
()
①《四国条约》埋葬了英日同盟，消除了美国在亚太地
一、如何理解华盛顿体系的内容、作用及评价？ 1．内容 《四国条约》《五国条约》《九国公约》共同构成了华 盛顿体系。 2．作用 (1)《四国条约》的签订是美国外交的胜利，它借此埋葬 了英日同盟，消除了在远东争霸的一个障碍；对英国来说， 既维护了英日友谊，又促进了英美关系，使英帝国在太平洋 上的巨大权益暂时得到了保障；对日本来说，日本的扩张野 心受到美、英、法三国的遏制。
图文探究
凡尔赛—华盛顿体系
(1)知识层面：凡尔赛—华盛顿体系下蕴含 的矛盾 探究目的 (2)能力层面：运用所学知识解读材料信息 的能力
[探究示例] 材料一 下面是巴黎和会上四个国家的代表说的话：①我 有的是钱，你们都听我的。②借给我钱可以，想当老大你还嫩 了点儿！③应该把那条腿也打断，叫他永远也爬不起来！④等 老子伤好了再跟你们算账！ 材料二 下图这幅漫画刊登在1921年德国的一家杂志上， 一只五头怪兽将踩在脚下的猎物的内脏吞食殆尽。
③对日本：具有双重影响：日本对废除英日同盟感到惋 惜，但《四国条约》使日本第一次处于同__欧__美__列__强___平等 的地位，它在太平洋地区的权益得到其他国家的正式承认。
[名词注解] 亚太地区和远东
亚太地区，从地理位置上主要是指东亚和太平洋地区， 包含亚洲大陆东部、太平洋中诸岛及大洋洲地区、南北美洲 的太平洋沿岸地区。欧洲人以欧洲为参照物，将亚洲东部称 为远东。
[探究思路] 本题主要考查学生运用所学知识解读材料信息的能力，所 考知识点是巴黎和会、华盛顿会议。第(1)问要结合一战后各 国力量的消长及各自意图加以分析；矛盾的种类需结合具体国 家加以说明。第(2)问“五头怪兽”主要指战胜的大国，“猎 物”主要指战败国德国。第(3)问由太平洋两岸两个大国可知 当时指的是美国和日本，原因主要从两国的矛盾尤其是日本不 满这一方面分析。
高频考点
考查华盛顿会议
[示例] 阅读下面图文材料： 材料一
材料二 《五国条约》规定的主力舰和航空母舰总吨位 的限额：
主力舰
美
52.5万吨
英
52.5万吨
日
31.5万吨
法
17.5万吨
意ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
17.5万吨
航空母舰 13.5万吨 13.5万吨 8.1万吨
6万吨 6万吨
请回答： (1)华盛顿会议为何召开？ (2)从材料二可以看出，最大的赢家是哪个国家？为什么？ (3)概括材料一、二的关系。 (4)根据材料二，结合所学知识回答一战后英国的海军地位 较一战前有何变化。变化的原因是什么？