一）根尖培养
• 实验课前的3—5d，把洋葱放在 盛满水的广口瓶上，让它的底部接触 瓶内的水面。
二）低温诱导
当根长到lcm时，放入冰 箱内4℃低温下培养，处理36h。
三)固定根尖
剪取以上处理的根尖，每个 根尖为0．5—1cm，分别放人卡诺氏 固定液中固定30——60min，然后用 体积分数95％酒精洗两次
四）制作装片
取固定好的根尖，进行解离、漂洗、 染色和制片4个步骤，具体操作方法与 实验“观察植物细胞的有丝分裂”相同
五）观察
先用低倍镜寻找染色体形态较好的 分裂相，再换上高倍镜并调节细准焦螺 旋和反光镜，使物像清晰，仔细观察， 辨认哪些细胞发生染色体数目变化
应用： 多倍体育种
①原理： 染色体变异
实例： 三倍体无子西瓜的培育
无子西瓜的培育
秋水仙素处理
母本 四倍体
三倍体 植株
授粉 (受精)
父本
第
一
二倍体
年
(有子西瓜)
花粉刺激
(生长素)ຫໍສະໝຸດ 普通植株第 二年
无子西瓜
为什么三倍体植株所结的果实为无子西瓜呢?
三倍体植株(3N)在减数分裂过程中,同源 染色体联会发生紊乱,难以形成正常的生
殖细胞(卵细胞),所以不会产生种子。
洋葱：实验课前的3—5d，把 洋葱放在盛满水的广口瓶上，让它 的底部接触瓶内的水面。
选材时注意选择进行分裂的分生组织细 胞，不分裂的细胞染色体不复制，不会 出现染色体加倍的情况
• 卡诺氏固定液：固定细胞形态，使细胞 固定在某一分裂相
• 盐酸酒精解离液：使细胞彼此分散开 • 改良的苯酚品红染液：对细胞核染色
那香蕉呢?
香蕉的形成过程
香蕉的祖先为野生芭蕉，个小而多种子， 无法食用。香蕉的培育过程如下：
野生芭蕉 加倍 有籽香蕉
2n
4n
野生芭蕉 2n
无籽香蕉 3n
②方法： 秋水仙素处理萌发的种子或幼苗
——是最常用且最有效的方法，但不是唯一方法。 ③作用机制： 秋水仙素能抑制纺锤体的形成，使染色体数目加倍
思考：
a、秋水仙素主要作用于细胞分裂的哪个时期？ ——前期(因为纺锤体在前期形成) b、为什么要强调处理萌发的种子或幼苗？
—— 萌发的种子或幼苗的新陈代谢旺盛，则细胞分裂旺盛。
探究低温诱导染色体加倍
低温和秋水仙素一样，处 理植物分生组织细胞，能够 抑制纺锤体的形成，导致分 裂后期染色体不能移向两极， 细胞增大而不分裂，着丝点 分裂后的染色体仍在一个细 胞中，故细胞中的染色体数 目加倍。如果用低温处理根 尖，则在根尖分生区内可以 检测到大量染色体加倍的细 胞，如：处理植物幼苗的芽， 则可以得到染色体加倍的植 株。