当前位置:
文档之家› 九年级历史上册《第二十二课引领时代的思考》课件 北师大版
九年级历史上册《第二十二课引领时代的思考》课件 北师大版
提 出
三权分立学说
立法
行政
司法
法国启蒙运 动在当时社会 产生了什么影 响?
启蒙运动的影响
为法国革命作了充分的思想准备 影响和推动欧美资产阶级革命
鼓舞了亚洲国家仁人志士改造旧 社会的斗争
文艺复兴 运动与启蒙 运动有什么 异同点?
文艺复兴运动与启蒙运动一览表
比较 角度
背景
核心 思想 主要 内容
不同点
产生背景:英国工业革命已经基本完成,政治体 制不断完善,其他欧洲强国也都开始进行工业革 命 主要观点:在政治上人类拥有基本的权利和自由; 在经济上,提出“自由放任”的主张,反对国家 对个人经济活动的一切干预。
评价:曾在反封建斗争和巩固资本主义制度中 起过积极作用,但不能从根本是那个改变广大 群众受压迫和剥削的社会地位,只能缓解阶级 矛盾。
19世纪 19世纪
17
18 世 纪 况理 性 主 义 概
—
反对
1、资本主义 封建专制
原因
促进
2、科学技术
思想解放
发展
3、文艺复兴
直接推动
特征
反对 君权、神权、特权 理性 追求
民主、平等、自由
欧洲资产阶级发动的一场反封建
性质 的思想文化运动,是欧洲发生的
第二次思想解放运动。
启蒙思想发源地
英国
18世纪启蒙运动的高潮
品质?
返回
亚当·斯密
ADAM SMITH (1723-1790)
斯密是经济学的主要创立者,古典自 由市场经济理论的奠基人。他于1723年 出生在苏格兰的克科底,青年时就读于 牛津大学。1751年到1764年在格拉斯哥 大学担任哲学教授。他于1776年在克科 底去逝。斯密一生未娶,没有子女。在 任拉格斯哥大学教授期间发表了他的第 一部著作《道德情操论》,确立了他在 知识界的威望。但是他的不朽名声主要 在于他在1776年发表的伟大著作《国家 康富的性质和原因的研究》(简称《国 富论》)。该书一举成功,使他在余生 享受着荣誉和爱戴。
文艺复兴(14-17) 启蒙运动(17-18)
资本主义萌芽
资本主义发展; 自然值
反对封建专制 等级制度 教权主义;追求民主自由, 强调理性,主张法制
相同点
性质:都是资产阶级反 封建的思想。
影响:为资产阶级取得 政治、经济上的统治地 位作了思想准备; 都推动了近代科学的发 展
伏尔泰
抨击天主教会
反对君主专制 反对教权 倡导君主立宪
我不能同意你说的每一个字, 但是我誓死捍卫你说话的权力。
----伏尔泰
(1712--1778)
提 “社会契约论” 倡 “人民主权”说
否定封建王权,认为统治者违背 公共意志,人民有权推翻他。
(1689--1755) 发展17世纪英国洛克三权分立学说
感谢亲观看此幻灯片,此课件部分内容来源于网络, 如有侵权请及时联系我们删除,谢谢配合!
义务教育课程标准试验教科书 北师大版九年级历史(上)
第四单元 构建文化的圣殿
第22课
引领时代的思考
冲出思想的牢笼 理性的追求 对自由权利的追求
17-18世纪欧洲的启蒙运动
手 工 工 场 的 发展
资产阶级力量的壮大 自然科学的重大发展
文艺复兴 启蒙运动 自由主义运动 社会主义运动
返回
14-16世纪 17-18世纪
影响
促进了文学、艺术、 思想的发展和近代自 然科学的诞生
为资产阶级革命和资产阶 级统治作了思想动员和理 论准备
结论:启蒙运动是文艺复兴的继承和发展
畅所欲言
雨果说:“让我们向其他强有力的思想 家讨教,向这些光荣的伏尔泰的助手们讨教, 向卢梭、向伏尔泰、向孟德斯鸠讨教……”
你认为我们应该学习 他们哪些宝贵的精神
伏尔泰,是法国18世纪伟 大的哲学家、戏剧家,启蒙运 动的精神象征。他一生反对封 建专制制度和天主教会的腐朽 黑暗,宣传资产阶级的民主思 想,为法国大革命作了精神上 的准备,他是法国文化泰斗, 他文思敏捷,笔锋犀利,以机 智著称。
雕像中的伏尔泰沉稳地端坐 在扶手椅子上,转头侧视前方, 两眼闪烁着智慧与狡黠的光芒, 好像古代传说中的圣哲贤人。 精微地刻画揭示了伏尔泰的灵 魂,使伏尔泰的精神智慧永存 于世。