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(生用)一轮复习第1节基因突变和基因重组


生 活 中 的 辛 苦阻挠 不了我 对生活 的热爱 。20.12.3020.12.30Wednesday, December 30, 2020 人 生 得 意 须 尽欢, 莫使金 樽空对 月。15:31:1415:31:1415:3112/30/2020 3:31:14 PM 做 一 枚 螺 丝 钉,那 里需要 那里上 。20.12.3015:31:1415:31Dec-2030-Dec-20 日 复 一 日 的 努力只 为成就 美好的 明天。 15:31:1415:31:1415:31Wednesday, December 30, 2020 安 全 放 在 第 一位, 防微杜 渐。20.12.3020.12.3015:31:1415:31:14December 30, 2020 加 强 自 身 建 设,增 强个人 的休养 。2020年 12月 30日下 午3时31分 20.12.3020.12.30 精 益 求 精 , 追求卓 越,因 为相信 而伟大 。2020年 12月 30日星 期三下 午3时31分 14秒 15:31:1420.12.30 让 自 己 更 加 强大, 更加专 业,这 才能让 自己更 好。2020年 12月 下午 3时31分 20.12.3015:31December 30, 2020 这 些 年 的 努 力就为 了得到 相应的 回报。 2020年 12月30日 星期 三3时31分 14秒 15:31:1430 December 2020 科 学 , 你 是 国力的 灵魂; 同时又 是社会 发展的 标志。 下午3时 31分14秒 下午 3时31分 15:31:1420.12.30 每 天 都 是 美 好的一 天,新 的一天 开启。 20.12.3020.12.3015:3115:31:1415:31:14Dec-20 相 信 命 运 , 让自己 成长, 慢慢的 长大。 2020年 12月30日 星期 三3时31分 14秒 Wednesday, December 30, 2020 爱 情 , 亲 情 ,友情 ,让人 无法割 舍。20.12.302020年 12月 30日 星 期三 3时31分 14秒 20.12.30
必修2
遗传与进化
第1节基因突变和基因重组
基因突变
1.基因突变
概念:DNA分子中发生 碱基对的增 添、缺失或替换,而引起的基因结 构的改变 实例:镰刀型细胞贫血症
基因突变
症状:红细胞呈镰刀状,易破裂,溶 血性贫血 直接原因:血红蛋白的一条多肽链上 一个氨基酸由谷氨酸变成了缬氨酸 根本原因:控制血红蛋白合成的DNA 分子中的一个碱基序列(模板链)由正常 的CTT 突变 CAT
• ④低频性:在自然状态下,基因 突变的频率是很低的
意义:是新基因产生的途径,是生物变 异的根本来源,是 生物进化的原始材料
2.基因重组
概念:在生物体进行有性生殖 过程中, 控制不同性状的基因的重新组合
来源
非同源染色体上非等位基因的自由组合 同源染色体上非姐妹染色单体的交叉互换
意义:为生物变异提供丰富的来源,是形 成生物多样性的重要原因之一,对
(1)经过处理后发现一株某种性状变异的水稻, 其自交后代中出现两种表现型,说明这种变异为 __显__性___突变。
(2)用EMS溶液浸泡种子是为了提高_基__因__突__变__频__率, 某一性状出现多种变异类型,说明变异具有不__定__向__性_。
(3)EMS诱导水稻细胞的DNA发生变化,而染色 体的_结__构__和__数__目__不变。
二、基因重组的理解
重组 类型
同源染色体上非 等位基因的重组
非同源染色体上 非等位基因间的 重组
DNA分子重组技术
体外与运载体重
发生 减 数 第 一 次 分 减 数 第 一 次 分 组和导入细胞内
时间 裂四分体时期 裂后期Fra bibliotek与细胞内基因重

同源染色体分
同源染色体的 开,等位基因
非姐妹染色单 分离,非同源 目的基因经运载
重组
间的重组
图 像 示 意
基因重组概念的整合:
【例1】下列有关基因突变的叙述,正确的是 (C )
A.不同基因突变的频率是相同的 B.基因突变的方向是由环境决定的 C.一个基因可以向多个方向突变 D.细胞分裂的中期不发生基因突变
【例2】下列有关基因重组的叙述,不正确的是
( B) A.非同源染色体上的非等位基因可以发生重组 B.基因重组是生物变异的根本来源 C.基因重组可能产生多种基因型 D.生物通过有性生殖实现了基因的重组
·新课标高中总复习(第一轮)· 生物 · 海南 · 人教版
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4.下列关于基因突变的叙述中,正确的是 ( C ) A.生物随环境改变而产生适应性的突变 B.由于细菌的数量多、繁殖周期短,因此其基 因突变率很高
C.基因突变在自然界的物种中广泛存在 D.自然状态下的突变是不定向的,而人工诱发 的突变是定向的
5.判断下列图示过程中没有发生基因重 组的是 ( A)
2.(2009·北京)真核生物进行有性生殖时, 通过减数分裂和随机受精使后代 ( ) D
A.增加发生基因突变的概率 B.继承双亲全部的遗传性状 C.从双亲各获得一半的DNA D.产生不同于双亲的基因组合
3.(2007·江苏)基因突变是生物变异的根本来源。 下列关于基因突变特点的说法正确的是 ( A ) A.无论是低等还是高等生物都可能发生突变 B.生物在个体发育的特定时期才可发生突变 C.突变只能定向形成新的等位基因 D.突变对生物的生存往往是有利的
1.如图表示人类镰刀型细胞贫血症的病因,已知谷氨酸 的密码子是GAA,GAG。据图分析正确的是 ( A )
A.转运缬氨酸的tRNA一端裸露的三个碱基是CAU B.②过程是以α链做模板,以脱氧核苷酸为原料,由 ATP供能,在有关酶的催化下完成的 C.控制血红蛋白的基因中任意一个碱基发生替换都会 引起镰刀型细胞贫血症 D.人发生此贫血症的根本原因在于血红蛋白中的一个 谷氨酸被缬氨酸取代
A.非同源染色体的自由组合能导致基因重组 B.非姐妹染色单体的交换可引起基因重组 C.纯合子自交因基因重组导致子代性状分离 D.同胞兄妹间的遗传差异与父母基因重组有 关
3.(2009·江苏)甲磺酸乙酯(EMS)能使鸟嘌呤(G) 的N位置上带有乙基而成为7-乙基鸟嘌呤,这种 鸟嘌呤不与胞嘧啶(C)配对而与胸腺嘧啶(T)配对, 从而使DNA序列中G-C对转换成A-T对。育种专 家为获得更多的变异水稻亲本类型,常先将水稻种 子用EMS溶液浸泡,再在大田种植,通常可获得 株高、穗形、叶色等性状变异的多种植株。请回答 下列问题。
发生 体 之 间 交 叉 互 染 色 体 自 由 组 体导入受体细胞,
机制 换 导 致 染 色 单 合 , 导 致 非 同 导致受体细胞中
体 上 的 基 因 重 源 染 色 体 上 非 基因重组
新组合
等位基因间的
重 组 类 型
同源染色体上 非同源染色体
非 等 位 基 因 的 上非等 位基因 DNA分子重组技术
1.(2010·全国新课标)在白花豌豆品种栽培园中, 偶然发现了一株开红花的豌豆植株,推测该红花表 现型的出现是花色基因突变的结果。为了确定该推 测是否正确,应检测和比较红花植株与白花植株中
( B) A.花色基因的碱基组成 B.花色基因的DNA序列 C.细胞的DNA含量 D.细胞的RNA含量
2.(2008·宁夏)以下有关基因重组的叙述,错误 的是( C )
(4)经EMS诱变处理后表现型优良的水稻植株也 可能携带有害基因,为了确定是否携带有害基因,除
基因工程方法外,可采用的方法有_自__交__、_花__药__离_体__ _培__养__形__成__单__倍__体__及__秋__水__仙__素__诱__导__加__倍__形__成__二__倍__体__。
(5)诱变选育出的变异水稻植株还可通过PCR方 法进行检测,通常该植株根、茎和叶都可作为检测 材料,这是因为___该__水__稻__植__株__体__细__胞__的__基__因__相__同。
诱发生物发生基 因突变的因素:
①物理因素 ②化学因素 ③生物因素
基因突变
• ①普遍性:基因突变在生物界中 是 普遍存在 的
• 举例:果蝇的白眼、人的红绿色 盲、水稻的矮秆、棉花的短果枝 等
特点 • ②随机性:随机发生在生物个体 发育的各个时期
• ③不定向性:可以向不同的方向 发生突变,产生一个以上的等位 基因
于生物进化具有重要意义
一、基因突变的理解分析 1.对基因突变的理解
2.归纳: (1)概念内涵:DNA分子发生的碱基对的替换、增 添和缺失;外延:基因突变是DNA分子水平上某一个 基因内部碱基对种类和数目的变化,基因的数目和位 置并未改变。 (2)基因突变的时期:基因突变可发生在任何生物 的细胞中,一般发生于DNA分子复制的时候,突变的 基因在细胞分裂的间期随DNA分子的复制而复制,通 过细胞分裂而传递给子细胞,体细胞发生的基因突变 一般不能传递给后代,而发生在生殖细胞中的突变, 可以通过生殖细胞的结合传给后代。
普通椒培育为太空椒的原理是基因突变。基因工程又 称DNA重组技术,是人工条件下的基因重组。自然状态下, 基因重组针对进行有性生殖的生物体而言,发生在通过减数 分裂产生生殖细胞的过程中。
6.进行有性生殖的生物,下代和上代间总是存在 着一定差异的主要原因是 ( A ) A.基因重组 B.基因突变 C.可遗传的变异 D.染色体变异
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