2021年幼师舞蹈教育教学计划
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幼师舞蹈教育教学计划1 舞蹈是幼儿园音乐活动的重要组成部分之一, 它是动作的艺术, 是用人体动作塑造艺术形象, 反映社会生活, 抒发感情的一种视觉表演艺术。
幼儿舞蹈是力求简单、生动, 它同成人舞蹈在创编和排练上有很大的不同, 而舞蹈又有自己独特的创编和排练方式。
通过适宜的多种途径, 培养了幼儿的乐感并促进了协调性的发展。
一、班级阐述幼儿整体的综合能力
本学期幼儿班有3班, 舞蹈幼儿2班, 3班, 4班。
学员都在6个左右, 总体来说幼儿的自身条件就是不错, 有几个幼儿本身前学过一些基础训练, 大多数幼儿就是没有基础的, 经过几节课下来, 让孩子在学习的过程中, 认识到了舞蹈不仅的可锻炼身体, 还可提高自身的气质修养。
幼儿起初学习多少有点不是很适应环境, 经过我几节课下来, 慢慢的喜欢上舞蹈课了, 让幼儿感受到舞蹈的乐趣和涵义。
我希望小宝贝们对舞蹈有更近一步的理解和探索, 这是我十_大胆地表现自己的情感和体验;使幼儿能用肢体动作进行舞蹈艺术表现。
二、课堂纪律原则问题及解决方案措施
1、本中心原则上要求学员不得迟到, 早退, 矿课, 每周一节课, 课时是一个半小时, 若是有什么特殊情况, 家长及时要给前台咨询顾问请假, 我们老师也可给你安排补课。
要是没有什么事希望家长尽量带孩子来上课, 16个课时加起来也就24个小时。
2、我们舞蹈班学员需要提前5到10分钟进入舞蹈室, 做好上课前的准备, 若迟到上课时间不仅对孩子时间观念没掌握, 也影响了其他学员上课。
所宝贝们别迟到呀。
3、上舞蹈课一定要穿舞蹈服, 请勿佩戴首饰, 免在跳舞的时候误伤自和他人。
玩具, 零食, 贵重物品一律不准带入教室。
可带点牛奶和水壶, 放在舞蹈室指定的位置。
4、上课期间, 家长不能进入舞蹈室, 免影响孩子上课情绪, 下课时允许家长进入教室, 了解孩子的学习情况, 与老师沟通交流。
三、教学目标
1、让孩子认识各部位的同时, 增强舞蹈方向感, 做到初步简单动作协调。
2、逐步规范舞蹈舞姿, 基本做到腿直, 脚绷, 背挺。
3、发展幼儿柔韧性和协调性。
培养孩子对舞蹈的兴趣。
幼师舞蹈教育教学计划2 一、情况分析：
本学期舞蹈兴趣班幼儿绝大部分是中大班幼儿, 并且有的大班幼儿已有过半年至一年的舞蹈基础, 对音乐的感受力、协调能力的发展已比较完善。
而中班幼儿只是刚刚起步, 有些插班生则对舞蹈一无所知。
这样的混合班给我们的教学带来了较大的难度。
这便需要我们老师策划出新颖适合的教学内容, 形成自己独特的教学风格和耐心的教学态度, 使幼儿产生亲切感, 提高对舞蹈学习的能力。
在教学中我们开展分层次和大带小等等多种的教学活动形式, 使每名
幼儿在舞蹈兴趣班的学习中都能得到发展。
二、工作目标：
1、通过教师指导, 培养幼儿对音乐舞蹈的兴趣和节奏感, 发展舞蹈潜能,促进儿童身心健全发展.
2、训练幼儿协调,速度,肌力,耐力,瞬发力,柔软性等基本能力.
3、进行形体训练并学会简单的舞蹈基本动作, 并知道其名称。
4、在训练过程中锻炼幼儿的思想注意力, 反映能力和动作协调能力。
5、培养幼儿具备透过舞蹈,提高幼儿对舞蹈艺术的审美能力、表达思想、情意的创作能力。
幼师舞蹈教育教学计划3 新学期新的开始, 本学期由我担任舞蹈班的教学工作, 通过开学的家长会和一周的教学实验课, 我对各年龄班的幼儿基本情况有了大致了解, 下面我根据幼儿年龄特点制定了本期的.教学计划。
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美术教学在课程改革中发生了综合性的变化, 我们一起看看下面的吧!
一、首先是教材内容的分析
本学期的简笔画内容共有八章, 依次是：怎样认识、理解和掌握简笔画;静物简笔画;植物简笔画;景物简笔画;动物简笔画;人物简笔画;简笔画的材料工具及使用方法;儿歌、儿童故事简笔画创编。
手工教材内容共有七章, 依次是：平面构成;图案;纸工;综合材料的应用;
泥塑、幼儿园环境布置;外国美术欣赏。
二、教学目标的分析
简笔画的教学目标是：让学生明确了解简笔画在将来从事的幼儿教育中的重要作用;学习与掌握简笔画的理论知识与幼儿教育心理知识;掌握各类不同简笔画的表现方法与技巧;会根据儿歌、儿童故事进行简笔画的创编活动, 为后从事幼儿美术教育打下牢固的基础。
手工制作的教学目标是：通过手工教学使学生了解手工工具和材料, 初步掌握手工制作的基本规律和方法;通过学习增强手工操作的技能技巧, 掌握几种手工艺制作技巧, 并结合现代的设计理念和现代人的生活方式。
手工制作是是综合实践活动课程, 是培养学生既动手又动脑, 训练他们的综合能力的极好方式, 通过活动培养学生观察思考、创新意识、实际操作、调查研究和收集资料的能力,丰富学生的知识面。
手工课程要绘画知识为基础, 通过对手工艺的学习, 体验手工过程的快乐
三、教学重点与难点的分析
简笔画教学内容虽然比较简单, 但学生对人物简笔画的各种表现方法与各种造型、特别是人物简笔画的精神面貌、动作神态的表现为本学期简笔画的一大难点。
综合运用各类简笔画进行儿童故事、儿歌的绘画创造活动也是本学期教学的一个重点与难点所在。
手工制作活动比较丰富, 也比较复杂, 设计和制作出有特色、有美感的手工艺品是本学期工作的一大在重点, 要求学生在学习的过程中要手、脑、眼并用, 制作出的成品既要有手工, 也要有设计, 有创意。
这是本学期的一大难点所在。
四、学生学情分析与采取措施分析
由于学生原来学习的都是应试教育, 所学习的几乎是文化知识, 没得过专业的美术训练, 针对上的情况, 教师必须从最基础的美术教学开始, 一步一个脚印, 在实际课程中, 还可积极鼓励学生制作课堂外的东西。
本人充分利用网络学习平台, 积极参与培训、学习、讨论。
抓住一切学习机会, 对自己的活动内容及时进行反思, 及时总结成功与不足, 使自己的辅导水平更上一层楼,经验更加丰富, 寻找适合的发展之路, 在学生作品的取材、材料等方面更具有代表性、时尚性、独创性、前瞻性、时代性。
五、教学进度安排
1--2学校训练;3简笔画的认识理解;4静物简笔画;5植物简笔画;6景物简笔画;7动物简笔画;8人物简笔画;9简笔画材料工具及方法;10、11儿歌、儿童故事简笔画创编;12平面构成;13、14图案;15、16纸工;17综合材料的应用;18泥塑;19、20幼儿园环境布置;21外国美术欣赏。
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一、教学任务：
1、增强对舞蹈的兴趣, 提高学生对音乐的节奏。
通过舞蹈表演培训使学生认识、了解舞蹈
2、掌握舞蹈方位、力度、感觉。
3、发展学生的柔韧性和协调性, 树立学生大胆表现的个性。
4、增进学生的灵活的形体, 培养学生群体的合作精神。
5、培养学生舞台表现能力, 增进他们的表现欲。
6、使学生们对舞蹈表演产生浓厚的兴趣, 善于用肢体语言表现自己最美丽的一面。
3、通过舞蹈特长培训使孩子们的形体得到良好的发展, 使学生们在舞蹈训练中感受舞蹈的乐趣, 提高学生们的审美能力。
4、了解我国不同民族舞蹈和外国个别特色舞蹈, 在基本功训练的基础上感受舞台表演使孩子们的特长得到充分展示。
通过各种民族音乐学习表演各种民族舞蹈。
二、基训：
1、练习：压腿, 踢腿, 控腿, 腰的训练
2、中间动作：大踢腿、大跳, 倒踢紫金冠, 转的技巧, 舞姿训练。
3、舞蹈技巧训练：身、跳、翻、转等训练。
三、民族民间舞、成品舞蹈
1、学习广场舞、汉族舞、等。
教学内容
第一阶段：基本内容
1、认识舞蹈
2、舞蹈的基本功训练
第二阶段：兴趣培养、分类舞蹈的基本动作体验。
民族舞部分：汉民间舞蹈
第三阶段：完整舞蹈小组合的学习
1、民族舞蹈
2、形体舞蹈
第四阶段：展示
四、教学计划
九月份：基本内容:
认识舞蹈、了解舞蹈、站立的姿势、优美的体态正、旁、后压腿、行进中的正、旁踢腿
把杆上的后踢腿、地面上的踢腿组合
把杆上的开肩练习、下叉
跪立的空腰、跪立的下小腰
平躺的反手撑腰、直立的涮腰练习
十月份：兴趣培养、分类舞蹈的基本动作和组合汉民间舞蹈的基本动作。
一年级小学生学习舞蹈十一月份：完整舞蹈的学习
分解舞蹈动作的学习
编排舞蹈动作的顺序进行训练
完整舞蹈的训练, 配乐舞蹈训练体能的练习、舞蹈的巩固
十二月份----一月份：舞蹈的展示巩固舞蹈, 进行展示。
20xx年9月。