五年级语文上册句子练习
一、反问句改陈述句
1这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？
2马跑得越快，离楚国不就越远了吗？
3把羊圈修好，不就不会再丢羊了吗？
4它一听到弦响，心里怎么能不害怕呢？
5对浪费能源的现象，我们怎么能容忍呢？
6我怎么能忘记老师的关爱呢？
7春天一到，冰不就化开了吗？
8你怎么能这样做？
9别人能办到的事，难道我们就不能办到吗？
10生活富裕了，难道我们就能铺张浪费了吗？
二、陈述句改反问句
1、这幅画是我们班蔡颖画的。

2.不好好学习，自然不能取得好成绩。

3.对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。

4.那奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征。

5.功课没做完，不能去看电影的。

6.犯了错误就不敢向老师、同学承认，这不是一个少先队员应有的态度。

7.我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。

8.没有革命先辈的流血牺牲，就没有我们今天的幸福生活。

9.小玲取得的优异成绩正是她勤奋学习的结果。

10.我们不能被困难吓倒。

三、修改病句：
1.少先队员发挥革命传统。

2.小兴安岭的夏天真美丽。

3.经过学习，大家普遍的觉悟提高了。

4.两个新旧社会，真是鲜明的对比啊！
5.我们要培养自己的写作兴趣和水平。

6.在老师的教育下，我端正了学习态度和方法。

7.开学，我们树立了计划，明确了努力方向。

8.爸爸对我说，我小时候，没钱读书。

9.我的抽屉里堆满了许多获奖证书。

10.快毕业了，应该更加刻苦学习
四、缩写句子
1、朝鲜老妈妈的眼里闪着激动的泪花。

2、我们要努力探索大自然的奥秘。

3、团长拿着筷子的手激动地抖着。

4、她受到空前热烈的迎接。

5、她胸前挂着一个又一个的亮晃晃的奖章。

6、李刚的匣子里装着各种各样好玩的东西。

7、少先队员的红领巾是光荣的标志。

8、英雄的人民驯服了咆哮一时的洪水。

9、一群穿着破烂的纤夫十分艰难地迈着沉重的步伐。

10、我们祖国的崇山峻岭蕴藏着丰富的煤和石油。

11、清晨的阳光柔和地抚摸着一望无际的土地。

12、我在九岁的时候就发现了有关胚胎发育的规律。

13、勤奋好学的小明和小强均以优异的成绩考上了大学。

14、听到了姐姐获奖的喜讯，年迈的父亲激动得手抖动个不停。

15、老班长用粗糙的手抚摸着我的头。

16、威尼斯是世界闻名的水上城市。

17、象是一种聪明而有灵气的动物。

五、把句子改为第三人称转述：
1. 赵王告诉蔺相如说：“你要带着宝玉到秦国。

”
2. 刘萍告诉老师：“这次的中队会由我来主持。

”
3. 蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？”
5. 她深有感触地说：“我小时侯总是羞羞答答的。

”
6. 一位台湾同胞说：“我是中国人，我爱中国。

”
8. 小明高兴地说：“我在新华书店买了一本《雷锋日记》。

”
9. 王宁说:“我要像李永勤那样关心集体。

”
六、用关联词语把两句话连成一句话。

1、祖父的年岁很大。

祖父的腿脚很灵便。

2、骆驼队走过来了。

我们听到悦耳的驼铃声。

3、小华学习刻苦，善于动脑。

小华成绩优异。

4、音乐能给人以美的享受。

音乐能陶冶人的性情。

5、秦王真的拿十五座城来换。

我把璧交给他。

6、人藏在地道里。

不气闷，不嫌暗。

7、小胖墩是个傻大黑粗、动转不灵的孩子。

小胖墩却是个摔跤能手。

七、改为比喻句
1、他们说，蔺相如怕廉颇就好像（）。

3、我的心里难过得（）。

4、少年儿童是（），老师是（）。

八、改夸张句
1、我觉得这个碗很重，怎么也送不到嘴边。

2、广场上的人多极了。

3、桂花开了，很远的地方都能闻到香味。

九、改双重否定句
1、秦王被逼得没法，只好敲了一下缶。

2、想让身体健壮，必须加强锻炼。

3、犯罪分子在铁证面前，只好低下了头。

十、改为拟人句：
1、麻雀在树上叫。

2、太阳出来了。

3、石榴红了。

十一、修改病句：
1.这是著名唐代诗人王维少年时代的故事。

2.在这次动物王国会议上，所有的动物都准时出席，只有老虎迟到了。

3.在我的精心照料下，熊猫的体重渐渐增强了。

4.通过努力，找到了学习的自信心。

5.所拥有的资源是有限的。

6.同茫茫宇宙相比，地球是渺茫的。

7.生态灾难给人类带来了非常严重的、重大的威胁。

8.带来了巨大的变化。

9.我被妈妈的话感动了，眼里射出激动的泪花。

10.太阳似乎好像负着重荷，艰难地往上升。

十二、不改变原意，给句子换个说法。

1、昨天你不是送来一封鸡毛信吗？（反问句）
陈述句：
感叹句：
2、你们的梦想实现了！（感叹句）
陈述句：
反问句：
3、年轻人啊，谁又能不犯错误？（反问句）
陈述句：
4、千岛湖上的森林非常秀美。

改成比喻句：
5、露出水面的山巅成了无数的小岛。

（缩句）
6、湖面上有岛屿。

（扩句,至少扩两处）
7、鸟儿飞翔。

（扩句，至少扩两处）
8、我去上学。

（扩句，至少扩两处）
十三、关联词训练专题
1.( )不注意用眼卫生,( )会影响你的视力。

2.人藏在地道里,( )不气闷,( )不嫌暗。

3.音乐( )能给人美的享受,( )能陶冶人的情操.
4.作物( )能生长,( )土壤里含有水分和养料。

5.花( )多,( )没有奇花异草。

6.( )我是少先队员,( )更要处处严格要求自己。

7.( )遇到什么困难,他( )不灰心。

8.我和小玲每天上学都一起,( )是我叫她,( )她叫我。

9.邱少云( )牺牲自己,( );暴露目标。

10.上课铃声( )响,同学们( )迅速走进教室。

11.( )大家都过穷日子,( )让一部分人先富起来。

12.( )天下着大雨,他( )坚持送老大爷回家。

13.老师( )重视提高我们的文化素质,( )重视提高我们的思想素质。

14.( )尊重别人,( )会得到别人尊重。

15.( )遇到什么困难,他( )不灰心。

16.我非常喜欢音乐,每天( )到家,( )打开收音机听音乐。

17.( )是他错了,你( )不能打他呀!
18.我们( )留下来补作业,( )按时完成。

19.我们( )写得慢一点,( )要把字写工整。

20.武松( )把老虎打死,( )被老虎吃掉。

21.( )这块琥珀里有一只苍蝇和一只蜘蛛,( )我们可以断定在远古时代,世界上就早已有了苍蝇和蜘蛛。

22.詹天佑有( )是杰出的工程师,( )是爱国的工程师。

23.( )桑娜不把西蒙的孩子抱回来,那么那两个孩子
( )会死去。

24.( )卖火柴的小女孩饥寒交迫,( )想到了火炉和烤鹅。

25.桑娜抱回孩子后( )忐忑不安,( )没有跟丈夫商量。

26.( )这道题很简单,( )要认真对待,不能粗心大意。

27.语文课上,我们( )要理解课文,( )要掌握理解的方法。

28.( )要有丰富的想象力,( )要有先进的科学知识,这样才能制作出"马踏飞燕"这样的艺术珍品。

29.( )你说得对,我们( )改正。

十四、把字句与被字句的互改
１．地上的纸屑被我们捡起来了。

２．几把坏了的扫帚被我整修一新。

３．凶恶的狼终于被追赶上来的猎人打死了。

４．茂密的树叶把阳光遮得严严实实。

５．战士们把来犯的敌人消灭了。