不忘初心 砥砺前行
一、教学 二、管理
一、教学
1.从“学”到“教”角色转变的失败
树立角色转换意识，快速定位 善于学习常请教，查漏补缺
一、教学
2.没有形成自己独特的教学风格
模仿、学习与创新相结合
பைடு நூலகம்
一、教学
3.课堂教学效率低，教学任务常无 法完成
基础抓牢 保证课堂纪律
一、教学
4.评价及时但追踪意识不够
树立长期追踪意识，“对抗” 学生的惰性，追究到底
二、管理
1.给学生找“台阶”，让自己受“委屈”
严宽适度，把握分寸； 大问题上严格要求，私下说“好话”维 护生生关系。
二、管理
2.管理机制运用不得当，方式单一
灵活运用课堂管理机制 注重多样性
教师成长之路任重而道远， 愿我们不忘初心，砥砺前行！