汕头市潮南区中考语文试题姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、积累与运用 (共12题；共68分)1. （2分）划线字注音都正确的是（）A . 揣(chuǎi)摩惴惴(zhùi)湍急(tuān)B . 香菱(líng)凌(líng)云棱角(líng)C . 塞(sài)上山寨(zhài)关塞(sài)D . 墟(xū)里嘘(xū)寒欷歔(xú)2. （2分）下列书写错误最多的一项是（）A . 喷涌缠绕红熟珠丝马迹B . 谰语班谰亘古申吟C . 丰绕泛烂桨液飘扬过海D . 镐头土穰蚱蜢原野3. （2分）下面句子没有语病的一项是（）A . 夏天的雁南飞，真是我们纳凉避暑、休闲娱乐的好季节。

B . 我们一定要发扬和继承世界闽商精诚团结、共谋发展的精神。

C . 通过这次社区劳动，使她更喜欢参加青年志愿者活动。

D . 钱伟长老人的一生，是坚定不移地追求光明、追求真理的一生。

4. （2分）下列句子表达错误的一项是（）A . “独往湖心亭看雪”一句中“独”字映衬出环境的幽静、空旷，也暗示作者的“痴”(不同凡响)，为下文做伏笔。

B . “痴”与课文开头“独往湖心亭看雪”相呼应，写出了作者超然脱俗的性格。

C . 作者写作本文时，明朝已经灭亡，可是他仍然用明朝的年号，含蓄地表达了作者对故国的怀念。

D . 作者以舟子的喃喃之语来收束全文，画龙点睛，深化意境。

对此迷人雪景，“痴”情人不止“我”一个，这也是一种巧妙的正面描写。

5. （8分）(2017七上·祁门月考) 默写填空。

（1） ________，便引诗情到碧霄。

（刘禹锡《秋词》）（2） ________，却话巴山夜雨时。

（李商隐《夜雨寄北》）（3）峨眉山月半轮秋，________。

（李白《峨眉山月歌》）（4）《次北固山下》一诗在描写景物、时令之中蕴含着一种自然哲理的诗句是：________，________。

（5）《<论语>十二章》中阐释“学”与“思”的辩证关系的句子是________，________。

（6）《<论语>十二章》中认为能保持君子风度的句子是________，________？（7）《诫子书》中常被人们当作“志当存高远”的座右铭的两句是________，________。

（8）心中的雨点来了，除了你，________？6. （4分）写出与“风吹苦草绿”构成对偶的一句。

7. （1分） (2017八下·林甸月考) 张爷爷患高血压病，近日收到女儿从外地寄来的降压药，但不知怎么服用。

下面是降压药说明书中的部分内容。

请你从中选取必要的信息，用自己的话转告张爷爷，要求语言简明，表达得体，不超过30字。

【性状】本品为薄膜表片，除去薄膜衣后显白色。

【适应症】用于治疗高血压。

【规格】5mg/片。

【用法用量】成人每日推荐剂量为10mg，每日一次，早晨服用较好，饭前饭后均可。

可以长期连续用药。

你对张爷爷说：________。

8. （4分）(2013·潍坊) 读下面两段文字，回答问题。

①那辆车也真是可爱，拉过了半年来的，仿佛处处都有了知觉与感情，祥子的一扭腰，一蹲腿，或一直脊背，它都就马上应合着，给祥子以最顺心的帮助，他与它之间没有一点隔膜别扭的地方。

赶到遇上地平人少的地方，祥子可以用一只手拢着把，微微轻响的皮轮像阵利飕的小风似的催着他跑，飞快而平稳。

拉到了地点，祥子的衣裤都拧得出汗来，哗哗的，像刚从水盆里捞出来的。

他感到疲乏，可是很痛快的，值得骄傲的一种疲乏，如同骑着名马跑了几十里那样。

②快到立秋，他又拉上了包月。

这回，比以前所混过的宅门里的事都轻闲；要不是这样，他就不会应下这个事来。

他现在懂得选择事情了，有合适的包月才干；不然，拉散座也无所不可，不象原先那样火着心往宅门里去了。

他晓得了自己的身体是应该保重的，一个车夫而想拚命﹣﹣象他原先那样﹣﹣只有丧了命而得不到任何好处。

经验使人知道怎样应当油滑一些，因为命只有一条啊！（1）两段文字出自中国现代小说《________》。

（2）根据两段文字的描述，可以看出主人公的生活态度发生了怎样的变化？（3）造成小说主人公悲惨结局的根本原因是什么？9. （13分） (2017八上·抚顺期末) 阅读【甲】【乙】文，完成下列小题。

【甲】舜发于吠亩之中，傅说举于版兢之间，胶鬲举于鱼盐之中．管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。

故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。

人恒过，然后能改，困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。

入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。

然后知生于忧患而死于安乐也。

【乙】吴既赦①越，越王勾践反国，乃苦身焦思，置胆于坐，坐卧即仰胆，饮食亦尝胆也。

曰：“女忘会稽之耻邪？”身自耕作，夫人自织；食不加肉，衣不重采；折节下贤人，厚遇宾客；振贫吊死，与百姓同其劳。

终灭吴。

【注释】①赦：赦免。

（1）解释下面划线的字。

①行拂乱其所为________②吴既赦越________（2）翻译下面的句子。

①入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。

②食不加肉，衣不重采。

（3）用一个成语概括【乙】段的故事。

（4）【甲】【乙】两文共同论述了一个什么道理？10. （9分） (2017九上·乌拉特前旗月考) 阅读下面记叙文，回答问题。

《母亲教我一首歌》①言传与身教似乎是两首听不够的歌谣。

在我的记忆里，父亲言传的方式是拿别人的事明理，母亲身教的方式是用自己的行为感化。

两首歌的歌词一对唱，听起来言传的声音更响亮，其实心里都敬佩身教的力量。

②母亲目不识丁，形象也不算美丽。

不知为什么，她经常唤起我深深的敬意和最真诚的仰望；母亲不会循循诱导，只欣赏事实，只相信勤劳这首生命的赞歌。

她给我的印象是不停地干活，凡是自己能干的从不求人。

忙忙碌碌一生简朴，即使在物质非常丰富的今天，她宁可舍掉金钱，也不浪费食物。

小气的她经常惹我怪怨，她不解释，用沉默代表一种坚信。

如今，暗暗回味才知道是自己的轻浮。

③母亲最常用的一句口头禅，惯吃惯喝不惯懒惰。

④我发现她经常暗自流泪，一旦有人来访，马上会擦干眼泪，用笑容回敬对方，生怕自己的心事传染给别人。

但影响我的是沉稳，不急躁，不亢不卑，用一双永不消闲的手在暗中传递一种力量。

我们也在收敛自己的行为模仿一种高尚，我们也在规劝别人提醒自己，可我们很难无视自己的存在，想尽办法体现一种能力，生怕别人忽视。

这种有意表现与默默的习惯一对比，脆弱与坚韧不辩而知。

⑤她眼中的优秀子孙，不是天生聪明坐享其成，而是勤劳勇敢不怕流汗。

她永远深信勤能补拙的常理。

这些似乎我们都知道，为啥我们眼中的灿烂一种是财富一种是智慧，唯独要隐去勤劳善良这幅貌不惊人的风景？也许动与静，行与想永远要包裹人间的真伪，混淆天妒英才与我不逢时的无奈。

当我们的人生感慨用血泪清洗时，不能不回望母亲那双从不疲倦的手还在耕作，那样从容，那样自信，像一种无声的希望在祈祷。

⑥她用勤劳养育了一群子孙，用简朴与低调谱成世界上最美的歌谣。

⑦她没有念过一天书，这不是她的错，没听到她有过任何的怨言，然而她把父母的遗像恭恭敬敬摆在案前，经常燃香敬供。

看似举手之劳有点滑稽，细细一品，原来是感恩的情敬畏的魂留恋还在燃烧的生命。

当一群子孙围绕着她称颂她的功绩时，她的笑容最美最甜，像个孩子，不知把那份激动分享给谁更满意。

然而苍老的皱纹里，还在卷曲所有儿女的心事，疲倦的双手还在修改动听的歌词。

⑧母亲的一生，没有豪言壮语，只有无私地付出。

我们为她做过什么？只有汗颜，愧疚与无尽的悔恨。

她不为金钱贪心，不为贫穷自卑，凭自己的能力改变自己。

给我留下三间草屋和一生勤俭持家的习惯，可是我不敢说她不富有，不敢说她不高尚。

她的身教远远胜过书本里的豪言。

⑨这首歌也许唱了几百代，也许我们都在唱。

可是勤劳这首永恒的歌词好像正在隐退，被一种优越的辐射覆盖。

对此，谁能平静于心？我终于理解母亲的一片苦心，勤劳这首一直传承的歌谣，是用血和泪凝聚成的财富，听懂它，就能享用一生荫及子孙，改写自己的人生，展现自己的魅力。

（1）作者说“母亲教我一首歌”，请你阅读全文，用文中的一个词语概括这首歌的主旋律。

（2）请你谈谈对末段中句子“可是勤劳这首永恒的歌词好像正在隐退，被一种优越的辐射覆盖。

”的理解。

（3）请联系全文内容，谈谈文中的“我”或“母亲”两个人，谁更幸福？请你当一当文中“我”的代理发言人，以第一人称说说这种“幸福”的感受。

（50字左右）11. （16分） (2017七上·怀柔期末) 阅读下面文章，回答问题。

这世上没有你不行①人为何而生？每一个人，既生于世，必有他独特的用处。

②这是一位老太太教我的，她晚年因战祸而家破人亡，卖掉了大房子，只留下偏处旧地产一隅的小茶室自住。

③这件事发生时，老太太正在伊豆山温泉旅行、有个十七岁的男孩在伊豆山投海自杀，被警察救起，他是个孤儿，愤世嫉俗，末路穷途。

④老太太到警察局要求和男孩见面，警察知道老太太的来历，同意她和男孩谈谈。

⑤“孩子，”她说时，男孩扭过头去，像块石头，全不理她，老太太用安详而柔和的语调说下去，“孩子，你可知道，你生来是要为这个世界做一些除了你没人能办到的事的吗？”⑥她反复地说了好几次，男孩突然回过头来，说道：“你说的是像我这样一个连父母都没有的孩子？”⑦老太太不慌不忙地回答：“对，正因为你没有父母，所以你能做些了不起的妙事。

”⑧男孩冷笑道：“哼，当然了！你想我会相信这套？”⑨“跟我来，我让你自己瞧。

”她说。

⑩“老糊涂……”男孩嘴硬腿不硬，还是跟着走了出来。

他当然不愿意留在警察局，但也别无去处。

⑪老太太把他带回小茶室，叫他在菜园里打杂。

虽然生活清苦，她却对男孩爱护备至。

男孩也慢慢地不像以前那么倔强，内心变得安稳平和了。

⑫为了让他培育些有用的东西，老太太给了他一些生长迅速的萝卜种。

十天后萝卜发芽生叶，男孩得意地吹着口哨。

萝卜熟了，老太太把萝卜腌得可口，给男孩吃。

⑬后来男孩用竹子自制了一支横笛，愉快地吹奏自娱，老太太听了也很高兴，赞道：“除了你没有人为我吹过笛子，乔治，真好听。

”⑭男孩似乎渐渐有了生气，老太太便把他送到高中念书。

高中毕业，乔治白天在地下铁道工地做工，晚上在大学夜间部深造。

毕业后，在盲人学校任教。

⑮学生们常用手摸着乔治健壮的肩膀说：“啊！你真是又高大又健壮！”⑯“你因为胸部这么厚实，所以中气足，吹起笛子来能一口气吹那么久，是吧？”⑰“你吹笛子，能使我知道很多东西的形状和颜色，简直像看到了一样。

”⑱听了盲学生的话，乔治对老太太说：“现在，我已相信，真有别人不能，只有我才能做到的妙事了。