B.探究磁性强弱与电流大小的
C.探究通电直导线周围存在磁场 D．探究产生感应电流的条件 14. 如图所示，是我们做过的实验，其中用来探究磁能生电的图是 （）
A．
B．
C．
D．
15.如图所示，在蹄形磁体的磁场中放置一根与螺线管连接的导体棒 ab，当 ab 棒水平向右运动时，小磁针 N 极转至右边．可使如图所示 位置的小磁针 N 极转至左边的操作是图中的 （ ）
电流的磁效应
则则则则则则
安培力
则则则则
则则则则
电磁感应
1. 安培定律： 表示电流和电流激发磁场的 磁感线方向间关系的定则，也叫 右手螺旋定则 。
(1)通电直导线中的 安培定则（安培定则一）：用右手握住通电直导线，让 大拇指指向电流的方向，那么四指的指向就是磁感线的环绕方向； (2)通电螺线管中的安培定则（安培定则二）：用右手握住通电螺线管，使 四指弯曲与电流方向一致 ，那么大拇指所指的那一端是通电螺线管的 N 极。 左手反之。
应用：电能转化为磁，可以用于人造磁铁等。
2. 法拉第电磁感应定律 ：电路中感应电动势的大小，跟穿过这一电路的磁 通变化率成正比。 右手定则：使大拇指跟其余四个手指垂直并且都跟手掌在一个平面内，把右 手放入磁场中，让磁感线垂直穿入手心， 大拇指指向导体运动方向 ，则其余 四指指向产生的感应电流的方向 。 应用：将动能转化为电能，发电机。
4. 直流电与交流电： 1方向不变的电流叫做直流电大小和方向作周期性改变的电流叫 做 交流电。 2交流电的周期：电流发生一个周期性变化所用的时间，其单位 就 是时间的单位秒（s）。 3交流电的频率：电流每秒发生周期性变化的次数。其单位是赫 兹 ，符号是 Hz。频率和周期的数值互为倒数。
（4） 我国交流电的周期是 0.02 s，频率是 50 Hz，即 1 秒 钟内有 50 个周期，线圈转过 50 周，交流电的方 向每周期改变 2 次，电流方向 1s 内改变 100 次。 5.电动机与发电机的比较：
A．
B．
C．
D．
16 .下列各图是教材中的实验装置图，其中用来研究电磁感应现象 的是（ ）
A．
B．
C．
D．
1.如图所示是课本中的几个实验．演示电磁感应现象的是（ ）
2.下列装置中应用电磁感应现象原理工作的是（ ）
A．发电机 D．直流电动机
B．电磁继电器
C．电热器
3.如图 4 所示的四个情景中，属于电磁感应现象的是（ ）
A．
B．
C．
D
8. 如图，是探究“什么情况下磁可以生电”的实验装置，下列情况 可以产生电流的是（ ）
A.导体棒不动，让磁体上下移动
B.磁体不动，让导体
棒沿 ab 方向前后运动 C.磁体不动，让导体棒绕 a 端在水平面内转动 D.让导体棒和磁体以
相同速度一起向左移动
9.如图所示装置可以用来演示物理现象，则下列表述正确的是（
正确的是（ ）
A. 实验装置中的甲装置运用的原理是电磁感应现象 ． B. 实验装置中的甲装置把电能转化为机械能 ． C. 实验装置中的乙装置产生的现象在生活中的应用是发电机 ． D. 若将导体 ab 水平用力向左移动，导体 cd 的运动方向不变
． 13. 下列实验装置与探究内容不相符的是（ ）
A.探究磁极间相互作用规律 关系
）
A．图甲用来演示电磁感应现象
B．图乙用来演示磁场对电流
的作用
C．图丙用来演示电流的磁效应
D．图丁用来演示电磁铁的磁
性强弱与电流大小的关系
10.如图所示的四幅图中能说明发电机工作原理的是（ ）
A
B
C
D
．
．
．
．
参考答案： DABCA A 1.B 2.A 3.D 4.A 5.B 6.A D 7.B 场中受力转动
电磁感应现象
结构
转子：线圈和换向器
转子：线圈和铜环 定子：磁 体和电刷
定子：磁体和电刷 （实际生产中常采用线圈不动、
磁极旋转）
能量
把电能转化为机械能
把机械能转化为电能
其他
线圈在磁场中转动一转，感应电 换向器的作用：改变线圈中 流的方向改变两次。（照明电的频
电流的方向
率为 50Hz 表示线圈转 50 转/秒，
1. 电磁感应现象：英国的物理学家法拉第在 1831 年发现了电磁感 应现象，即闭合电路的一部分导体在磁场里做切割磁感应线的运动 时，导体中就会产生电流，这种现象叫做电磁感应。 2．感应电 流：由电磁感应现象产生的电流。 (1)感应电流的方向跟磁场方向和导体切割磁感线 运动的方向有关。
(2) 感应电流的产生条件： a. 电路必须是闭合电路； b. 只是电路的一部分导体在磁场中； c.这部分导体做切割磁感线运动（包括正切、斜切两种情况）。 3．交流发电机 1 原理：发电机是根据电磁感应现象制成的。 2 能量转化：机械能转化为电能。 3构造:交流发电机主要由磁铁（定子）、线圈（转子）、滑环和 电刷 。
3. 安培力：电流导体 在磁场中运动时受力。 左手定则： 左手平展，使大拇指与其余四指垂直，并且都跟手掌在一个平 面内。把左手放入 磁场中，让磁感线垂直穿入手心（手心对准 N 极，手背对 准 S 极)，四指指向电流方向 （既正电荷运动的方向）则大拇指的方向就是 导体受力方向。 应用：通过磁场对电流的作用，将电磁能转化为机械能： 电动机。
电流方向改变 100 次/秒）
11.如图所示是演示电磁学原理及其应用的示意图，以下说法中正确 的是（ ）
A．利用甲实验的原理可制成丙装置 B．利用乙实验的原理可制
成丁装置
C．丙装置可将内能转化为电能
D．丁装置可将机械能转化
为电能
12. 同学们做实验的装置如图所示，闭合开关，先将导体 ab 水平用 力向右移动，导体 cd 也随之运动起来．则在以上的实验中下列说法
“
”
“
”
At the end, Xiao Bian gives you a passage. Minand once said, "people who learn to learn are very happy people.". In every wonderful life, learning is an eternal theme. As a professional clerical and teaching position, I understand the importance of continuous learning, "life is diligent, nothing can be gained", only continuous learning can achieve better self. Only by constantly learning and mastering the latest relevant knowledge, can employees from all walks of life keep up with the pace of enterprise development and innovate to meet the needs of the market. This document is also edited by my studio professionals, there may be errors in the document, if there are errors, please correct, thank you!
4.在如图所示的四个实验装置中，能说明发电机工作原理的是（ ）
A．
B．
C．
D
5.如图所示是探究“感应电流产生条件”的实验装置．图中 a、b 接 线柱应连接（ ）
A．电源 B．灵敏电流表 C．电压表 D．电流表 6.(多选)如图所示，用来演示电磁感应现象的是（ ）
A
B
C
D
．
．
．
．
7. 如图所示的四幅图中，说明电动机工作原理的实验装置是（ ）