“打磨示范课”
活动方案
为加深对新课程改革方案的理解，围绕“问题解决式”课堂提高我校课堂效率，打磨一组起示范作用的课堂，塑造一批学科带头人队伍，制定本方案。

一、磨课单元：以备课组为单元开展打磨示范课工作。

二、磨课对象的确定：采取自愿申报、投票选取、组长指定相结合的方式，每个备课组确定一位磨课对象。

三、磨课周期：4月28日-5月28日
四、课堂展示时间：5月29日-6月5日
五、奖励、荣誉：本组示范课得分计入学期学科组考评分，根据实际情况授予示范课教师相应奖项和“学科带头人”称号并颁发证书。

六、磨课要求：
1、备课长自主确定时间每周组织一次《新课程改革方案》的集中学习，填写《备课组学习进度表》，打磨本学科课堂教学模式。

《备课组学习进度表》于学习当日上交教务处备案。

2、备课组长每次组织本学科教师至少2人，邀请其它备课组长或校级领导至少1人，每周至少2次，对磨课对象随堂听课。

（确定备课长为磨课对象的，由备课长指定一名教师组织。

）
3、备课长组织课后及时评课，提出改进意见，帮助确定课堂实施策略，填写《磨课进度表》，于听课当天上交教务处备案。

4、磨课教师主动向同组教师学习，走入课堂听课，吸收借鉴每位老师的长处。

每周撰写一篇磨课心得，于每周五下班前上交教务处备案。

5、各备课组长有义务配合其它备课组开展磨课工作。

七、示范课组织：
1、经过打磨，每位磨课教师准备一节示范课参加展示。

2、教研组邀请校级领导对示范课进行评比，邀请全体文化课教师观摩学习。

3、经过评比，授予示范课教师一、二、三等奖。

4、根据示范课实际情况，授予“学科带头人”荣誉称号。

教研组
2014年4月24日
组长：学习时间：年月日第节
组员签名：1、2、3、4、5、6、学习内容摘要：
组员讨论摘要：
磨课对象：磨课时间：年月日第节
磨课成员：1、2、3、4、5、6、授课内容：
磨课意见：
改进策略：
附件3：磨课心得
姓名：听课学习对象：1、时间：年月日
听课学习对象：2、时间：年月日讨论交流摘要：
学习心得汇报：。