PDA（掌上电脑）
输液袋上的二维码
护士在执行操作前用PDA进行核对
床旁血气分析仪
床旁呼吸机
人工鼻
CRRT(连续性肾脏替代治疗)
移动电脑
多样化的教学方式
我发现华西的教学方式灵 活多样。给我印象深刻的其中 一节课是在上《护士沟通与礼 仪》时，有一节课，老师设置 了很多场景，让学生上讲台来 表演，学生们的积极性很高， 既减少了这门课的枯燥乏味， 又增加了学生上课的趣味性， 整节课学生都在笑，感觉上课 很轻松，而在笑中学生完全理 解了的沟通的重要性以及方法， 这种教学法，我觉得很好。
护理操作考试制度
在华西进修期间，我参加了华西护理操作考试的监考， 我觉得华西确实做得很好，很值得我们学习借鉴。一方面， 每组监考老师两人搭配，一名护理系老师和一名华西医院 临床护士搭配监考，这样能使双方及时沟通，防止学校教 的与医院学的脱节。另一方面，在考完以后所有的监考老 师坐在一起讨论，对学生出现在一些共性问题及个性问题 作以分析，对以后的教学也有启发。并且让学生考完以后 写反思日记。
著名的加拿大医学家威廉.奥斯勒曾说：“脱离书本学习 疾病就如同脱离视线在大海上漂行，而脱离病人只看书本， 就像连海也没有出”。相比较我们学校的医学教学，理论 与实践教学基本完全脱离，在前两年集中教授理论知识， 而第三年学生去医院实习，根本没有见习这个环节，学生 掌握疾病知识也是囫囵吞枣，没有真正见过，学起来很吃 力，教师教起来也很费劲，等到第三年去临床实习，很多 知识学生已经忘记，根本没有将理论和实践很好的结合。
还有在上《外科护理学》的其中一节课，也给我了深刻 的印象，那是休克病人病历讨论的一节课，老师拿了两个 不同疾病引起休克的病历，把学生分成了四个组让学生们 讨论，学生们的学习兴趣很浓，涉组的代表上台发表他们组的观点，最后老师点评。
从整节课来看，老师好像基本没做什么，但我能肯定学 生真正的学到了不少知识，这样的教学方法，我是值得学 习的，我以前一直以为认真讲好每一节课才是好老师，但 我从这节课学到了，不一定非要把老师讲得很累，才是好 老师，我们也可以选择一种既让老师轻松，又充分调动学 生积极性的方法，把学习的主动权交给学生，会得到事半 功倍的效果。
华西医院护理系进 修汇报
岐伯医学院 吕娜娜
华西医院简介 合理的课程设置 先进的医院信息化管理和仪器设备 多样化的教学方式 护理操作考试制度
华西医院简介
四川大学华西医院为卫生部直属医疗机构之一，现有床位4500张， 职工9000多人，华西临床医学院护理学院隶属于四川大学华西医院， 是中国著名的医学学府和高等医学教育的国家级示范基地。学院起源 于1914年华西协合大学医科，是由美国、英国、加拿大等国教会完 全按西方医学教育模式建立的医学院，是中国西部最早授博士学位的 学院之一。为国内目前最大规模，集医、教、研为一体的医学研修中 心，目前已发展成为全国乃至亚洲最据影响力医学研修中心。。
通过这几个月在华西医院的学习，我觉得我学到的远
远不止这些，因为我看到了他们身上更可贵的地方，他们 对工作的认识态度，以及他们的敬业精神，还有他们对同 事，学生，患者的热情态度，这些可贵的品质，我认为是 华西医院能名列全国排名前位的主要原因，这些优秀的品 质也是我更应该学习的，在以后的工作中，我会尽量完善 自己，让我做得更好。
今年复旦大学医院 管理研究所11月1日发 布的“2013年度中国 最佳医院排行榜”中， 华西医院名列全国第 二名。
合理的课程设置
华西医院护理学院给我最初的印象是华西护理学院的 课程设置非常合理，理论和临床实践结合特别紧密，这一 点从我第一次去护理学院陈主任那里拿到课表时我就深刻 的体会到了。
我了解到学生在教室上一节理论课后，紧接着在附属医院 临床见习，书本上刚学到的疾病，学生马上就可以在临床 见到，这对学生理解疾病的发生发展，临床表Байду номын сангаас，治疗方 法以及护理措施都有非常重要的作用，通过理论与实践相 结合的教学方法，学生可以达到完全理解这个疾病。
先进的信息化管理和仪器设备
华西医院先进的信息化管理：电子医嘱，电子病历， PDA（掌上电脑）的应用。我第一次去华西医院见习， 对我印象最深的就是医院信息化管理，我觉得太先进了， 当时就有一种特别惊讶的感觉。我深切感受到了地区卫生 发展的巨大差异。因为在这之前我从来都没有见过PDA。 我相信大部分我们学校的老师和我一样。 我了解到医生下达的医嘱护士直接就在电脑上处理了， 还有病区内每位病人的信息都集中在了PDA上了。护士 人手一个PDA.当护士对病人进行治疗时只需要用PDA扫 描病人的腕带上的条码，就会显示病人的信息再扫描输液 瓶及口服药袋上的条码，PDA上会显示医嘱内容，执行 医嘱的时间，执行者姓名。各班在下班之前都会由在台式 电脑上进行医嘱查对，这种方法的应用，基本完全杜绝了 医疗差错事故的发生。我们这边的医院，在这方面显得落 后了。当我们还在教学生怎么用原始的方法进行三查七对， 怎么处理医嘱时，而人家早已淘汰不用。