音乐学（钢琴调律方向、师范类）专业本科教学计划专业代号 050401（国家）0802（学校）一、培养目标和规格（一）培养目标本专业培养、德、智、体全面发展的各类中等学校（普通中学、职业中学、幼儿师范、普通师范、艺术师范以及其他中等学校）的音乐师资、钢琴调律与维修的专业技术人才。
（二）培养规格1、具有坚定、正确的政治方向，坚持四项基本原则、热爱社会主义祖国，热爱教育事业，努力学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，树立科学的世界观，人生观和价值观，形成科学的思想方法；具有积极奋发，无私奉献的精神和遵纪守法的观点，形成良好的道德情操和自我教育的能力，为人师表。
2、具有扎实宽厚的音乐基础理论、基础知识和基本技能、艺术修养，以及从事音乐学科教育的能力；了解音乐专业的发展方向和最新成就，具有较强的自学能力和分析问题、解决问题的能力；掌握基本的科学研究方法；掌握公共英语，能运用工具书阅读本专业书籍；掌握计算机基础和应用技能并达到规定的等级要求，具有初步的图书情报资料的检索能力。
达到国家语委规定的普通话标准。
掌握钢琴调律维修的专业基础知识和实际操作的能力。
3、具有现代化教育观念，掌握基本的教育理论和教学规律，掌握科学的教育方法和现代化教育手段，具有一定的教学才能和钢琴调律维修技能，具有较扎实的理论知识与基本技能。
4、具有健康的体魄，良好的心理素质和身心保健的知识能力，高尚的审美能力，良好的生活习惯，坚韧的意志品质和较强的应变能力，形成健全的人格和健康的个性。
二、学制年限四年三、授予学位:文学学士四、课程设置及学时、学分安排(一)本专业总课时2702学时，总学分为165学分（二）专业主要课程设置为公共基础平台课，学科专业基础平台课、专业模块课、专业任意选修课、公共选修课。
五、四年教育时间活动分配（附）四年时间分配表学年学期总周数其中教学入学教育军事训练生产劳动毕业教育机动备注教育周数寒暑假上课复习考试实习专业实习毕业论文一15219 4 15.5 1.5 1 12 21 8 19 1.5 0.5二35221 4 18.5 1.5 0.5 0.5 4 19 8 17 1.5 0.5三55221 4 18.5 1.5 0.5 0.5 6 19 8 17 1.5 0.5四75221 4 12.5 1.5 6 0.5 1 0.58 19810.5 1.5 8 6 1合计208 160 48 128.5 12 6 6 1 1 2 2.5 208 152.5 2 2 1 2.5六、各类课程学时分配表（附表一）七、各类课程学分分配表（附表二）八、课程时数分期安排表（附表三）九、专业教学计划（见下表）音乐学（钢琴调律方向、师范类）专业本科教学计划（一）类别序号课程编号课程名称学分学时数每学期教学周学时数分配(第1学期16周计、第七学期12周计、第八学期8周计、其余18周计。
）合计讲授实验一二三四五六七八公共基础平台（必修课）政治理论课1 02210010 * 毛泽东思想概论2 32 22 02210020 邓小平理论与三个代表3 54 33 02210030 马克思主义哲学原理 2 36 24 02210040马克思主义政治经济学原理2 36 25 02210050 * 思想道德修养 1 24 26 02210080 形式与政策 27 02210060 * 法律基础 2 32 2通识文化课9 13210010 公共体育 4 140 2 2 2 210 12210010 大学英语16 296 280 16 4 4 4 411 04210010 计算机应用基础 4 108 36 72 3 312 13210030军事理论（第一学期军训期间完成）213 01210010 实用文体写作 1 18 214 16210010 就业指导 1 16 2教师教育课15 09212010 心理学 3 54 36 18 316 09212020 教育学 3 54 317 三笔字 318 08211160 音乐教学论 4 72 54 18 419 01212020 * 汉语口语 2 36 28 8 220 09212040 现代教育技术 3 54 36 18 321 09212030 * 教育统计与评价 1 18 18 222 教育实习 6 6w小计67 1080学科、专业基础平台（必修课）学科、专业基础课23 08211010 基础乐理34848 324 08211020 和声学47272 2 225 08211030 中国音乐史与欣赏47272 2 226 08211040 外国音乐史及欣赏47272 2 227 08211050 视唱练耳617688 88 2 2 2 2 2 228 08211060 声乐基础47070 1 1 1 129 08211070 钢琴基础47070 1 1 1 130 08211080 歌曲创作与作品分析472 72 2 231 08211090 合唱与合唱指挥310854 54 2 2 232 08211100 形体与舞蹈46868 2 233 08211110 曲式与作品分析37272 2 234 08211120 钢琴调律 6 112 112 2 2 235 08211130 钢琴机械原理 2 36 36 236 08211140 立式钢琴的调整 2 36 36 237 08214050 平台钢琴的调整 2 36 36 238 08216010 艺术实践66W0.5W0.5W0.5W0.5W0.5W0.5W1W2W39 学年论文 140 毕业论文 6 6w小计68 1120必修课总学分及总学时143 2200 22 25 26 24 14 12 6 4注：有* 号的为考查科目，其他为考试科目。
类别序号课程编号课程名称学分学时数每学期教学周学时数分配(第1学期按16周计、第七学期按12周计、第八学期按8周计、其余按18周计。
）合计讲授实验一二三四五六七八专业模块课程（限选课每生限选一个方向）音乐教育41 08214030 钢琴演奏与教学 3 33 33 0.5 0.5 0.5 0.542 08214050 声乐演唱与教学 3 33 33 0.5 0.5 0.5 0.543 08214090 声乐表演与实践 1 18 18 2/8W44 08214100 声乐语言 1 16 16 2/8W小计8 100器乐演奏45 08214180 器乐演奏 2 33 33 0.5 0.5 0.5 0.546 08214050 声乐演唱与教学 2 33 33 0.5 0.5 0.5 0.547 08214200 器乐欣赏 1 18 18 2/8W48 08214190 合奏重奏 1 16 16 2/8W小计8 100专业任意选修课每生限选四门（八学分）49 08214210 *器乐基础（一） 2 32 32 250 08214220 *器乐基础（二） 2 36 36 251 08214230 *器乐提高（一） 2 36 36 252 08214240 *器乐提高（二） 2 36 36 253 08214250 *舞蹈（一） 2 36 36 254 08214260 *舞蹈（二） 2 36 36 255 08214270 *乐器合奏（一） 2 36 36 1 156 08214280 *乐器合奏（二） 2 36 36 1 157 08214290 *乐器合奏（三） 2 36 36 2 2/6W58 08214300 *中外音乐名曲赏析 2 36 36 2 2/6W59 08214310 *复调基础23636 260 08214320 *音乐美学23636 261 08214330 *乐队编配23636 262 08214340 *民族民间音乐概论23636 263 08214350 *电脑音乐基础 2 36 36 264 08214360 *音乐心理治疗 2 36 36 22/6W公共选修课限选课65 00213020 文化概论 2 36 266 12213010 健康教育 1 18 167 09213010 诗词格律236 268 11213010 美术鉴赏124 269 限选四门（4—8学分） 6 114任选课70 人文系列 2 3671 科技系列 2 3672 教育科学系列 2 3673 艺术体育系列 2 36在每个系列中任选一门（8学分）8 144 选修课学分及总学分30 420注：本科生毕业需修够165学分。
4年内每生上课总学时为2702学时.附表一类别公共基础平台课程专业基础平台课程专业模块限选课程专业任选课程公共选修课程总计学时数1080 1120 100 144 258 2702 % 40 41.4 3.7 5.4 9.5 100附表二各类课程学分分配表类别公共基础平台课程专业基础平台课程专业模块限选课程专业任选课程公共选修课程总计学分数67 68 8 8 14 165 % 40.6 41.2 4.8 4.8 8.5 100附表三课程时数分期安排表每周时数课程类别第一学期第二学期第三学期第四学期第五学期第六学期第七学期第八学期备注公共平台课13 13 16 14 2 4 2专业平台课9 12 10 10 12 8 4专业模块课 2 6 2 2 专业任选课 2 6 公共选修课 2 1 2 2周学时数22 27 27 26 18 18 10 8 考试门数8 11 12 10 6 5 2 1 考查门数 2 2 1 2 2 3 3 3十、主要课程简介1、08211010 基本乐理主要内容：本课程是学生系统的理解和掌握音乐基础理论，为学好相关课程与后继课程，也为进一步发展各项音乐术课（声乐、器乐），进一步学习中、高层次的各项音乐理论打下必要的、巩固的初级理论基础。
授课形式：集体课。
考核方式：笔试。
教材：《音乐理论基础》李重光著，人民音乐出版社2、08211020 和声学主要内容：本课程分析研究多声部音乐中常见的和声现象、规律及其实际应用。
第一阶段，通过学习，使学生理解与掌握基础和声理论，能分析歌曲，小型作品中的和声现象，以及增强对音乐作品的理解和表现力；掌握简单和声写作能力，为歌曲编配伴奏，小合奏，合唱，小电声乐队合奏等工作提供和声基础。
第二阶段，通过初级和声理论学习，进一步全面掌握传统和声学的全部理论知识，加深与提高对经典音乐作品中多声部现象的理解能力和分析能力，并能配合实际进行应用。
授课形式：集体可与个别相结合。
考核方式：笔试。
教材：《和声实用基础教程》西南师大出版社3、08211050 试唱练耳主要内容：本科称为专业基础课，在教学中对学生进行系统的试唱、听音训练。