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用列举法求概率 第2课时PPT教学课件


2020/12/12
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2.(兰州)小莉的爸爸买了今年七月份去上海看世博会的
一张门票,她和哥哥两人都很想去观看,可门票只有
一张,读九年级的哥哥想了一个办法,拿了八张扑克
牌,将数字为1,2,3,5的四张牌给小莉,将数字为4,
6,7,8的四张牌留给自己,并按如下游戏规则进行:
小莉和哥哥从各自的四张牌中随机抽出一张,然后将
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五.随堂练习 走进2010中考
1.(湖北咸宁)某联欢会上有一个有奖游戏,规则如 下:有5张纸牌,背面都是喜羊羊头像,正面有2张是 笑脸,其余3张是哭脸.现将5张纸牌洗匀后背面朝上 摆放到桌上,若翻到的纸牌中有笑脸就有奖,没有笑 脸就没有奖. (1)小芳获得一次翻牌机会,她从中随机翻开一张 纸牌.小芳得奖的概率是 . (2)小明获得两次翻牌机会,他同时翻开两张纸 牌.小明认为这样得奖的概率是小芳的两倍,你赞同 他的观点吗?请用树形图或列表法进行分析说明.
办法. 2020/12/12
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用表格表示
A1
2
3
4
5
6
B
1 (1,1) (1,2) (1,3) (1,4) (1,5) (1,6)
2 (2,1) (2,2) (2,3) (2,4) (2,5) (2,6)
3 (3,1) (3,2) (3,3) (3,4) (3,5) (3,6)
4 (4,1) (4,2) (4,3) (4,4) (4,5) (4,6)
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你喜欢玩游戏吗?现请你玩一个转盘游戏.如图所示的 两上转盘中指针落在每一个数字上的机会均等,现同 时自由转动甲,乙两个转盘,转盘停止后,指针各指向一 个数字,用所指的两个数字作乘积.所有可能得到的不 同的1 3积分别为______;数字之积为奇数的概率为 ______.
2
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这6种情况,所以
P(A)= 6 1 36 6
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6
(2)满足两个骰子点数和为9(记为事件B)的 有(6,3)(5,4)(4,5)(3,6)这4种情况,所以
P(B)= 4 1 36 9
(3)满足至少有一个骰子的点数为2(记为事件
C)的有(1,2)(2,2)(3,2)(4,2)(5,2)(6,2)
4.(宁夏)桌子上放有质地均匀,反面相同的4张卡片。 正面分别标有数字1、2、3、4,将这些卡片反面朝上 洗匀后放在桌面上,先从中任意抽出1张卡片,用卡片 上所标的数字作为十位上的数字,将取出的卡片反面 朝上放回洗匀;再从中任意抽取1张卡片,用卡片上所 标的数字作为个位数字。试用列表或画树状图的方法 分析,组成的两位数恰好能被3整除的概率是多少?
这个游戏对小亮和小明公平吗?怎 样才算公平 ?
2你020/1能2/12求出小亮得分的概率吗?
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三.例题4
甲口袋中装有2个相同的小球,它们 分别写有字母A和B;乙口袋中装有3个 相同的小球,它们分别写有字母C.D和 E;丙口袋中装有2个相同的小球,它们 分别写有字母H和I,从3个口袋中各随 机地取出1个小球.
5 (5,1) (5,2) (5,3) (5,4) (5,5) (5,6)
6 (6,1) (6,2) (6,3) (6,4) (6,5) (6,6)
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解:由表中可以看出,同时掷A,B两个质地均 匀的骰子,它可能出现的结果有36个,它们 出现的可能性相等
(1)满足两个骰子点数相同(记为事件A) 的有(1,1)(2,2)(3,3)(4,4)(5,5)(6,6)
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(1)取出的3个小球上,恰好有1个,2个 和3个元音字母的概率分别是多少?
(2)取出的3个小球上全是辅音字母 的概率是多少?
B A
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D E
C
I H
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解:根据题意,我们可以画出如下的树形图

A
B
乙C
D
E
CD
E
丙H I H I H I H I H I H I
抽出的两张扑克牌数字相加,如果和为偶数,则小莉
去;如果和为奇数,则哥哥去.
(1)请用数状图或列表的方法求小莉去上海看世博会
的概率;
(2)哥哥设计的游戏规则公平吗?若公平,请说明理
由;若不公平,请你设计一种公平的游戏规则.
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3.(江苏宿迁)一家公司招考员工,每位考生要在A、 B、C、D、E这5道试题中随机抽出2道题回答,规定 答对其中1题即为合格.已知某位考生会答A、B两题, 试求这位考生合格的概率.
(2,1)(2,3)(2,4)(2,5)(2,6)这11种情况,
所以
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P(C)=
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三.思考1
你能把例题3换成下面扑克牌游戏吗?
小明和小亮做扑克游戏,桌面上放有两堆
牌,分别是红桃和黑桃的1,2,3,4,5,6,小明建议:” 我从红桃中抽取一张牌,你从黑桃中取一张,当 两张牌数字之积为奇数时,你得1分,为偶数 我得1分,先得到10分的获胜”。如果你是小亮, 你愿意接受这个游戏的规则吗?
3
1
6
3
4
4
5
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二.例题3
同时掷A,B两个质地均匀的骰子, 计算下列事件的概率: (1)两个骰子的点数相同 (2)两个骰子点数之和是9 (3)至少有一个骰子的点数为2
总结经验:
当一次试验要涉及两个因素,并且可
能出现的结果数目较多时,为了不重不漏
的列出所有可能的结果,通常采用列表的
用树状图列举出的结果看起来一目了然,当
事件要经过多个步骤(三个以上)完成时,用这种
2“020/树12/12状图”的方法求事件的概率很有效.
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根据树形图,可以看出,所有可能出现的结果是 12个,这些结果出现的可能性相等,
AAAAAABBBBBB
CC DDEECCDDEE
HI HI HIHIHI HI
(1)只有一个元音字母(记为事件A)的结果有5个,所以
P(A)=
5 12
有两个元音字母(记为事件B)的结果有4个,所以
P(B)=
4 12
1 3
有三个元音字母(记为事件C)的结果有1个,所以
P(C)=
1 12
(2)全是辅音字母(记为事件D)的结果有2个,所以
P(D)= 2020/12/12
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25.2. 用列举法求概率 第2课时
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一.复习引入
有限等可能型随机试验(古典概形)的 两个特征:
1.出现的结果为有限多个; 2.各种结果发生的可能性相等;
对于有限等可能型随机试验,设它的所有结果是n
个等可能的情形,事件A包含其中的m个情形,则事件
A的概率P(A)为ຫໍສະໝຸດ P(A)=m n
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