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谈幼儿园环保教育的有效开展手段
作者：吴敏娟
来源：《新一代》2020年第04期
摘; ; 要：近年来，对于环境保护的宣传越来越重视。

通过媒体或者自身感受都可以或多或少的了解到，我们生活的环境日益恶劣，我们也深刻的感受到环境的危机给我们带来的灾难，这些问题的出现都在提醒我们需要在环保方面付出行动。

幼儿时期是习惯养成的重要时期，环保意识的培养应该从小开始，我们应该抓住时机培养孩子的爱护环境的意识，逐渐在孩子的心中树立起环保意识。

关键词：幼儿园;环保教育;开展
前言：
随着人类生产力和时代的发展需要，全球环境迫害严重，我们必须要为环境保护做些什么，为了我们的现在，也为了后来的未来，我们应该要考虑怎样保护环境，怎样保护自然界的平衡。

环保意识要从小抓起，有效的培养幼儿的环保意识是我们不可推卸的责任，我们必须要让孩子知道，环境的恶劣对于我们来说有多大的危害，还要从现实中小事来培养幼儿如何爱护大自然爱护自己生存的环境，由此可见，对幼儿的环保意识培养是必要的，让幼儿以身作则去做爱护环境、保护环境。

一、幼儿回归自然，培养环保意识
事实是最具有说服力的。

对于环境保护的问题来说，想让幼儿去主动做起保护环境的天使，就得从实际情况出发，通过现实问题，感受环境的真实情况，这样才能激发幼儿保护环境的欲望。

最直接的办法就是让幼儿亲自接触环境，接触大自然，观察一下自己周边环境，公园里鲜艳的花朵、青葱的小草，看到自己在美好的环境下健康成长，为人类制造美景。

但是走到杂乱无章的繁华街道上，除了生活垃圾，还要汽车尾气，甚至工厂排放的污水。

通过这种环境的对比，让幼儿自己感受不同环境对于我们自身生活的不同影响，唤起孩子们保护环境的欲望和责任心。

例如：教师可以带领孩子能去菜场，教师可以询问孩子们：大家都养过什么小动物呢？同学们会积极回应：小狗、小猫、小仓鼠、小兔子、小乌龟、小蝌蚪等。

教师可以紧跟着问：如果有一天你们的小动物好朋友们被别人吃了或者残害，你们心里会怎么想？听到这个问题，幼儿们看到那些非法出售小动物的商家，會进行深深的反思，从而唤起孩子们的保护欲。

二、参与主题活动，激发环保意识。