基本目标
强调各级领导干部要多学一点，学深一点。 通过学习，牢固地树立法制观念，尤其是遵守、 维护宪法的观念，学会运用法律手段管理经济、 管理科学文化教育事业以及其他各项事业，模范 地遵守和执行国家法律。
要求
把法制宣传教育与坚持党的四项基本原则 教育结合起来，通过普及法律常识教育，使 全体公民增强法制观念，知法、守法、养成 依法办事的习惯。
表二：我国普法对象概况
规划年份
“一五”普法 1986－1990年
“二五”普法 1991－1995年
“三五”普法 1996－2000年
“四五”普法 2001－2005年
普法对象
工人、农（牧、渔）民、知识 分子、干部、学生、军人、其 他劳动者和城镇居民中一切有 接受教育能力的公民。
工人、农（牧、渔）民、知识 分子、干部、学生、军人、个 体劳动者、以及其他一切有接 受教育能力的公民。
.
《表一》解析： 1、回答了在什么时间，普及了什么？目标是什么？ 25年间的分阶段要
求是什么等问题； 2、从特点来看，“一五”“二五”的普及内容十分具体，“三五”后以
概括为主，定性表述、概括表述较多； 3、基本目标方面自“二五”后越来越高，“四五”达到了“之最”； 4、从要求来看，着重对重点普法对象提出要求，但对于公民整体的法律
通过深入扎实的法制宣传教育和法治实践， 深入宣传宪法，广泛传播法律知识，进一步坚定 法治建设的中国特色社会主义方向，提高全民法 律意识和法律素质，提高全社会法治化管理水平， 促进社会主义法治文化建设，推动形成自觉学法 守法用法的社会环境。
(一)切实加强领导干部学法守法用法。 (二)大力推进公务员学法守法用法。(三)深 入开展青少年法制宣传教育。 (四)积极开展 企事业经营管理人员法制宣传教育。(五)扎 实开展农民法制宣传教育。
公民要做到知法、守法、护法，依法维护
自身权益；领导干部发挥表率作用；司法执 法人员秉公执法，做到“有法必依、执法必 严、违法必纠”；青少年做到“三有一保证” （有大纲、有教材、有教师，课时有保证）。
宣传与整顿规范市场经济秩序相关的法律法规，
宣传与加入世界贸易组织相关的法律知识，宣传 与维护社会稳定相关的法律法规，宣传社会发展 迫切要求普及的各项法律法规。以及邓小平民主 法治理论、依法治国理论、整顿市场经济秩序法 律法规，西部大开发、加入世界贸易组织、维护 稳定方面的法律法规。
“二五”普法 1991－1995 年
“三五”普法 1996－2000 年
“四五”普法 2001－2005 年
“五五”普法 2006－2010 年
“六五”普法 2011－2015 年
学习重点内容
“十法一条例”的法律常识的学习和普及（包括 宪法、刑法、刑事诉讼法、民事诉讼法、婚姻法、 继承法、经济合同法、兵役法、民族区域自治法、 森林法、治安管理处罚条例）。
.
“六五” 普法讲稿
隆德县依法治县领导小组办公室 崔艳平
.2.
拟讲内容：
一、普法依法治理工作历程
二、“六五”普法规划主要内容 三、如何做好“六五”普法总结
验收工作
.3
第一部分：
—— 普法依法治理工作历程
. 4.
普法里程
表一：我国“一五”至“五五”普法基本概况
. 5.
规划年份
“一五”普法 1986－1990 年
“以宪法为核心”、“以专业法为重点”的学习 教育。
宪法、行政诉讼法、义务教育法、集会游行示
威法、国旗法，新颁布的法律法规，自然资源（ 土地、森林、矿产、水）保护，环境、文物、食 品保护法律等。
坚定不移地坚持四项基本原则，反对资产
紧紧围绕党和国家的中心工作，深入学习宪法，
有针对性地学习国家基本法律常识，有计划、有 步骤、分层次、分部门地学习专业法律知识，促 进各项事业的依法管理。
通过“四五”普法规划的实施，努力实现由
提高全民法律意识向提高全民法律素质的转变， 实现由注重依靠行政手段管理向注重运用法律手 段管理的转变，全方位推进各项事业的依法治理， 为依法治国、建设社会主义法治国家奠定坚实的 基础。
公民要不断增强社会主义民主法制意识，
做到学法、知法、守法、用法、护法；领导 干部带头学法用法，依法决策、依法行政、 依法管理，努力实现领导方式的转变；司法 和执法人员要忠于法律，公正司法、严格执 法，自觉维护国家法制的尊严。
阶级自由化； 干部要熟悉本行业、本单位的当家法和相
关法律法规，自觉依法办事。群众要基本了 解同自己工作、生产、生活密切相关的法律 法规，依法行使权利和履行义务。学校要实
现法制教育系统化，增强学生的法制观念。
以宣传社会主义市场经济法律知识”为重点内容。
通过在全体公民中继续深入进行以宪法、基
本法律和社会主义市场经济法律知识为主要内容 的宣传教育，进一步增强公民的法律意识和法制 观念，不断提高各级干部依法办事、依法管理的 水平和能力。
素质提高有3次明确提出，既注重了重点对象，又兼顾了全体公民。
. 7.
谁在参与普法依法治理工作？
（普依法治理组织结构图）
全国普法办
省市区领导小组
领导小组办公室
市县区领导小组
区直部门领导小组
县市区领导小组办公室
区直领导小组办公室
司法厅、局、所
各级司法行政执法部门
各部门各单位乡镇
社会志愿者
. 8.Biblioteka 谁是普法. 的对象？领导干部要着力提高依法执政能力；公务
员要着力提高依法行政和公正司法能力；青 少年要着力培养法制观念；企业经营管理人 员要着力提高依法经营、依法管理能力；农 民要努力提高法律素质。
宪法、中国特色社会主义法律体系和国家基本 法律、促进经济发展的法律法规、保障和改善民 生的法律法规、社会管理的法律法规、反腐倡廉 法律法规。
宪法、与经济社会发展相关的法律法规、与群
众生产生活密切相关的法律法规、整顿和规范市 场经济的法律法规、维护社会和谐稳定及促进社 会公平正义相关法律法规。
适应党和国家工作大局，适应整个社会和广 大人民群众对法律知识的现实需求，紧密结合国 家民主法制建设的新进展新成果，通过深入扎实 的法制宣传教育和法治实践，进一步提高全民法 律意识和法律素质；进一步增强公务员社会主义 法治理念，提高依法行政能力和水平；进一步增 强各级政府和社会组织依法治理的自觉性，提高 依法管理和服务社会的水平。