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《难忘的泼水节》优秀PPT1
象脚鼓一 响,欢乐 的节日气 氛就出现 了。
“四面八方”可 以体会到来的人 特别多,“赶来” 说明人们心情很 激动和兴奋。
《难忘的泼水节》P优PT秀课P件 PT第 1 二课时| 人教部 编版 (共22张PPT)
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17.难忘的泼水节
第2课 时
统编版语文二年级(上)
本课目标
1.能正确、流利有感情地朗读课文,理解课文内容,体会 周总理和傣族人民心连心的深厚情谊。 (重点)
2. 图文对照,积累描写周总理样子的句子,感受总理的平 易近人。
看谁读得又对又快
pō shuǐ jié mín zú huān dù qiāo gǔ
《难忘的泼水节》PPT课件第二课时| 人教部 编版 (共22张PPT)
1.傣族人民是怎么欢迎周 总理的?
朗读指导:朗读时要 把人们欢呼的每个字的字 音略拖长:“周—总— 理—来—了!”
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①
那天早晨,人们敲起 象脚鼓,从四面八方赶来 了。
②
1.这句话运用了什么修辞?
说明了什么。
为了欢迎周总理,人们在地 上撒满了凤凰花的花瓣,好像铺 上了鲜红的地毯。
这句话运用了比喻的修辞,把地上 洒满的花瓣比作地毯,说明地上的 花瓣很厚,也很形象。
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课文是怎样表现人们快 乐的心情的?
清清的水,泼呀,洒呀!周 总理和傣族人民笑哇,跳哇,是 那么开心!
写出了人们尽情、 尽兴地过节的情景, 表现了傣族人民和周 总理在一起互动的欢 乐气氛。
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说说你读懂了什 么?
介绍了周总理的外貌和神态以及周总 理敲着象脚鼓和人民一起跳舞的情景。
周总理身穿对襟白褂,咖啡色长裤,头上包着 一条水红色头巾,笑容满面地来到人群中。他接过 一只象脚鼓,敲着欢乐的鼓点,踩着凤凰花铺成的 “地毯”,同傣族人民一起跳舞。
1题答案:周总理的傣族装扮,体现 了周总理的平易近人和对傣族人们 的尊重。 3题答案:“接过、敲着、踩着、跳 舞”这一系列的动作说明周总理和 人民心连心,也表现了周总理和傣 族人民一起过泼水节的快乐。
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《难忘的泼水节》优秀PPT1
1题答案:周总理向傣族人民 泼水,体现了周总理的平易近 人。 2题答案:傣族人民向总理泼 水,表达了傣族人民对总理的 爱戴。
《难忘的泼水节》优秀PPT1
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1.故事的开头告诉了我们 什么?
火红火红的凤凰花开了, 傣族人民一年一度的泼水节 又到了。
朗读指导:朗读时要用高兴、激 动的语气。“特别”要重读。
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1. 傣族人民为什么特别高兴?
问题:1.用红色直线画出描写周总理外貌的词语,思考:他为什
么要穿这样的衣服? 2.用红色直线画出描写周总理神态的词语。 3.圈出描写周总理动作的词语,说说这些词语说明了什么?
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1961年的泼水节,傣族人民特别高兴, 因为敬爱的周恩来总理和他们一起过泼水节。
朗读指导:朗读时 “特别”要重读。突出傣族人民 的幸福、激动的心情。
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那天早晨,人们敲起象 脚鼓,从四面八方赶来了。 为了欢迎周总理,人们在地 上撒满了凤凰花的花瓣,好 像铺上了鲜红的地毯。一条 条龙船驶过江面,一串串花 炮升上天空。人们欢呼 着:“周总理来了!”
③
1.这句话说明了什么?
一条条龙船驶过江面,一串 串花炮升上天空。
“一条条”说明江面上有很多龙船 驶过。“一串串”说明有很多花炮 升上天空,场面热闹非凡。
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泼水节 民族 欢度 敲鼓
lóng chuán shǐ guò xiào róng cǎi zhe pū shàng
龙 船 驶过 笑容 踩着 铺上
chéng mǎn yín wǎn zhù fú jiàn kāng cháng shòu
盛满 银碗 祝福 健康 长寿
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这一段写了什 么?
介绍了周总理向傣族人民泼水,为人民祝福, 傣族人民向总理泼水,祝他健康长寿。
开始泼水了。周总理一手端着盛满清水的银碗,一手 拿着柏树枝蘸了水,向人们泼洒,为人们祝福。傣族人民 一边欢呼,一边向周总理泼水,祝福他健康长寿。
问题: 1.用红色直线画出描写周总理泼水的句子,说说这说明了什么? 2.用绿色直线画出描写傣族人民泼水的句子。说说这说明了什么?
比较下面的句子,说一说哪个句子更能表现出节日的热闹喜庆?
1.一条条龙船驶过江面,一串串花炮升上天空。
2.一条龙船驶过江面,一串花炮升上天空。 “一条条、一串串”能表现出龙船、花炮很多,所以 第一句更能表现节日的热闹喜庆。
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