从功夫熊猫成长历程看中西文化的融合1.引功夫熊猫1》是美国梦工厂于2008 年推出的一部动画电影，自上映以来深受观众喜爱。

据保守估计全球票房超过5.5 亿美元。

影片主角阿宝是一只憨态可掬的大熊猫，好吃懒做，肥头大耳，在遇到困难的时候会踌躇、会犹豫、会恐惧，但是就是这样一只平凡的熊猫在影片中实现了自身的蜕变，成长为受人尊敬，救民于水火的功夫大侠。

熊猫为我国的国宝，影片选取熊猫为主角，以功夫为主题，打造了一部北美制作的洋溢着浓厚中国风的动画电影。

选材的中国化和制作的北美化，注定了影片必然融合了中西方的两种文化。

创作团队的匠心独具使得观众在观看这部影片时丝毫感觉不到两种文化的冲突，相反中西方文化在影片中实现了自然的融合与对接，使观众们在观影中了解异域文化。

这样的制作环境下，主角阿宝身上不可避免地融合了中西方两种文化的色彩，是一只长着西方骨骼的东方特产。

本文将回顾功的必然以及必经之路，简要分析影片中的中国元素与西方文化的融合。

中西方文化融合影响下阿宝的性格特征和成长历程，分析阿宝成2. 阿宝的成长历程美国文化重视个人奋斗，强调通过个人的努力实现人生价值和梦想。

个人奋斗取得成功是美国梦的精髓。

熊猫阿宝看似偶然的成功其实是一种必然。

阿宝有天分，有理想，并且为了自己的理想能够忍受煎熬和痛苦。

有天分，肯吃苦奠定了他成功的基础，加上“中原武术第一人”的浣熊师傅的教诲，阿宝的成功是必然的。

2.1心怀理想功夫熊猫1》以阿宝的梦境开始，梦境中阿宝英勇无敌，打遍天下无敌手。

一副侠肝义胆，武功盖世的英雄形象，但现实生活中的阿宝是鸭子老爸面馆的继承人，老爸指望着他能成为自己独家煲汤秘方的传人。

梦境中的形象是阿宝的理想，但理想很丰满，现实很残酷，当理想照进现实，阿宝只有一脸的无奈和惆怅。

阿宝的心中自始至终都深藏着一份对功夫的热爱，渴望成为功夫大侠。

这份热爱与理想为阿宝的成功奠定了基础。

2.2时世造英雄一成不变的生活因为乌龟大师的预言发生了变化。

太郎可能越狱，必须选取神龙大侠才能应对危机。

太郎是一只雪豹，原是浣熊师傅的得意门生，师傅倾其所能，传授武功。

但是太郎生性残暴，多疑，乌龟大师看出太郎心机太重没有把传说中能赐予人无限力量的神龙秘籍给他，太郎心生怨恨，动手抢夺秘籍，乌龟大师把其制服关在监狱里。

监狱把守严密，但是因缘巧合，一根羽毛让本领高强的太郎逃离了监狱。

消息传来，和平谷危在旦夕。

这一事件是阿宝成为神龙大侠，实现它的功夫梦的契机。

2.3性格助航一一为梦想坚韧、执着阿宝为了自己的梦想坚韧、执着。

这样一只胖胖，憨憨的大熊猫为了见识自己热爱的功夫，观看武林大会的比武，见到心目中的中原五侠：悍娇虎，俏小龙，禅灵鹤，痞猴，幻影螳螂，不惜尝试各种方法进入翡翠厅，受尽身体上的痛苦，最后终于功夫不负有心人，乘着火箭筒从天而降，恰好落在乌龟大师手指所指之处，成为乌龟大师所钦点的神龙大侠。

连鸭子老爸都很难相信这个又蠢又呆，好吃懒做的儿子居然会是神龙大侠。

“一切皆有定数”，乌龟大师富有哲理的话似乎预示了阿宝终将成为功夫大侠的命运。

孟子?尽心上》说“得天下英才而教育之，三乐也”，但是对于浣熊师傅来说得到阿宝这样一个憨憨，笨笨的徒弟可不是什么乐事。

浣熊师傅对这样一个傻乎乎的零基础的熊猫当然没给好脸色，百般挑剔，想方设法让他自动放弃。

但是阿宝坚持留了下来。

用阿宝自己的话来说“我留下来是因为每次你往我身上扔砖头或者说我很臭的时候，我都很伤心。

但是最让我伤心的是每天一成不变地做平凡的自我。

”这段话体现了阿宝对功夫的热爱，为实现自己梦想的隐忍。

阿宝表面上的好吃懒做和它的内心构成了鲜明的对比。

他迫切地想改变，想实现自己的梦想。

正是这种热爱，这种理想，使他愿意忍受痛苦，忍受奚落。

为了梦想坚韧、执着的性格为阿宝的成功起到了助航的作用。

2.4 教育掌舵阿宝的成功离不开师傅的教导。

师傅，意同于老师，教授自己知识本领的人可称为师傅。

教育本义为“引出”或“导出” 之意，就是通过一定的手段，把某种本来潜在于身体和心灵内部的东西引发出来。

旨在把自然人所固有的或潜在的素质，自内而外引发出来，以成为现实的发展状态。

阿宝有着对功夫的热爱，内心强烈希望改变自己目前的生活状态，为了自己心中的理想执着、坚韧。

有了这样的思想基础，阿宝下一步需要的就是师傅的教导和悉心传授以激发阿宝的潜质了。

2.4.1 名师出高徒功夫熊猫1》中有两位师傅。

乌龟大师睿智，幽默，冷静，沉稳，是智慧的化身，武功更是出神入化。

影片中乌龟大师的每次点拨都有四两拨千斤之效，看似普通无奇，却蕴含着深刻的哲理。

乌龟大师的徒弟浣熊师傅雷厉风行，因为逆徒之事，略显急躁，但武功高强。

两位名师对阿宝的成长功不可没。

2.4.2因材施教孔子教人，各因其材”。

教学的对象各有特点，就要求实施教育的人研究每个人的特点、素质、智力水平、性格等，调整教学方法，真正做到因人而异，因材施教，以期达到最佳的效果。

浣熊师傅在面对又憨又笨的阿宝时，刚开始也茫然无措，但当他发现阿宝在寻找食物时上蹿下跳灵巧敏捷的身手时，立刻有了教阿宝武功的好办法，即利用食物做诱饵。

果然，阿宝进步飞快。

正应了乌龟大师的话“只要你愿意去指导他，培育他，相信他，那他就有可能成功”。

浣熊师父遵从了乌龟大师的教诲，并且巧妙地抓住了阿宝贪吃的特点， 因材施教，激发了阿宝的潜质，前的退缩与顿悟太郎马上要抵达和平谷，在此之前五侠试图去阻挡但是大败。

而据说能赐予人无限力量的神龙卷轴打开来却是一张白纸， 意料之外的变故使大家都失去了主心骨。

熊猫阿宝在面对这样一个强敌的时候，表现出犹豫和退缩，因为在他看来，他的偶像中原五侠客都打败不了的太郎， 自己怎么可能是他的对手呢。

茫然的撤离中遇到自己的鸭子老爸。

鸭子老爸无意中的一句话打 开了阿宝的心结。

老爸告诉阿宝自己的面汤根本没有加入特别的佐料，相信奇迹才能创造奇迹。

鸭子老爸的话使阿宝突然领悟了 神龙秘籍的奥妙。

老爸的话和乌龟大师的话如出一辙， 己”，相信自己是与众不同的，那你就是与众不同的。

参悟了神 龙秘籍的阿宝毅然回到翡翠厅，在千钧一发之际救出了浣熊师 傅，打败了太郎，拯救了和平谷。

影片中，一阵天崩地裂的震颤之后，在烟尘中走出来的熊猫阿宝身披大氅，头戴斗笠，像极了 锅的阿宝，不禁让观众们开怀大笑。

从平凡中走出的阿宝，仍然 保持着平凡的本色。

阿宝在困难和危险面前会畏缩，恐惧，这种 心理契合了人物性格，使阿宝的形象更加丰满，更加平民化。

虽 然在中国的传统文化中，阿宝的畏缩与逃离违背了儒家文化的最终成就了熊猫阿宝的功夫梦。

2.5 我本平凡―决战之和平 谷的居民开始撤离， 浣熊师傅决定独自留下来迎敌。

阿宝在迷惘相信自 阿宝梦境中的大侠形象。

但走近 看， 却是身披围裙，头扣炒菜大道义”以及中国传统文化中君子的造型。

但是正是这样一只中西结合的大熊猫更加符合人性的特点，也更加贴合观众的心理。

熊猫阿宝的成长历程体现了一只普通的怀揣梦想的熊猫在经过重重的考验、痛苦、内心的挣扎与刻苦的训练之后的蜕变。

熊猫阿宝乐观的性格，可爱的造型，幽默搞笑的话语赢得观众的喜爱。

正所谓“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。

”阿宝成长的经历表明只要你相信、坚持，梦想就有可能会实现。

这也正是美国文化中美国梦的核心思想：依靠自身努力而取得成功。

3.影片中蕴含的中国文化与美国文化的融合影片充满了浓浓的中国色彩，中国的传统文化，服饰，饮食，建筑，医学，绘画等在影片中都有着很好的体现。

古塔，飞檐，院墙，盘龙柱，桃花，八卦，功夫，针灸，穴位，面条，包子，筷子，鞭炮等等充满中国文化色彩的元素让人仿佛身临其境。

影片虽然是北美制作，但是却裹挟着强劲的中国风席卷全球。

中国传统文化中的尊卑有序的人际关系结构; 儿女对父母的孝道，徒弟对师傅的尊重; 儒家待人处事的仁厚之道，大雪无痕的德行塑造等等为整个影片增添了浓重的儒家色彩，烙上了浓浓的中国印。

同时，阿宝的身上又融合了美国文化的特征。

阿宝乐观，幽默，自嘲的性格很符合美国人心目中理想的人物性格，具有独特的美式幽默。

美国文化崇尚个人主义，鼓励个人奋斗，通过个人的努力去获得成功。

阿宝是一个小人物，出身非名门，没有武术根基，抚养自己长大的鸭子老爸只会做面条。

所以阿宝属于白手起家。

阿宝成功的历程体现了典型的美国梦的实现过程。

在美国文化中，一切人通过自身的奋斗都有可能获得成功。

熊猫阿宝用他的成功诠释了美国文化中的自由进取精神。

这样一只融合了东西方文化特质的熊猫，获得广泛的关注和喜爱表明了中西方文化的异质交融，也表明我国传统文化逐渐得到了西方世界的关注和认可。

这样一部优秀的影片的传播必然会使越来越多的西方人了解中国，了解中国文化。

在世界越来越一体化的今天，国与国之间的交流日益频繁。

由于文化冲突所导致的误解有碍于彼此的交流。

《功夫熊猫》融合了东方文化的智慧和幽默风趣的异域风格，将中国的传统文化和西方文化融合在一起，从而把中国的传统文化演绎得淋漓尽致，也更为生动活泼，引人喜爱，在娱乐的同时既传播了文化, 又增强了彼此之间的了解。

影片的成功为我国的电影制作提供了借鉴，也为弘扬中国传统文化，加强国与国之间的跨文化交流提供了启示，架设起了一道异域文化沟通了解的桥梁。