第一学期五年级语文期末检测试卷 第一部分:基础知识积累与运用（35分） 一．读拼音写字、词，请注意书写规范美观。

(5分) f án zh í mi ǎn qi ǎng m áng l ù y ì j ìng j ǐng ju é （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 二．用“√”选择下面加点字的正确读音。

(4分) 1.这辆货车超载（z ǎi z ài ）了，车牌号码被交通警察记载（z ǎi z ài ）下来了。

2. 他的衣服有一条裂缝（f éng f èng ），妈妈帮他缝（f éng f èng ）补好了。

三、下列各组词语中，没有错别字的一组是( )。

(3分) A.触动 噪声 艰难 金壁辉惶 B.鱼船 教训 彩排 寸草不生 C.懒惰 勉强 煤碳 奇珍异宝 D.歇凉 梳理 追逐 莫名其妙 四．判断下列句子中省略号的作用，把序号写在括号里。

(4分) A.表示引文的省略 B.表示列举的省略 C.表示说话断断续续 D.表示语意未尽，引发思考 1. 那时，我总是不由的想起那位老人，那清晨里，我唯一的听众...... ( ) 2. 看踩高跷走路，看虾兵、蚌精、牛头、马面......人山人海。

( ) 3. “亲爱的，巴迪写了一首诗，精彩极了......”母亲上前说道。

( ) 4. 他上气不接下气地跑到学校说：“老师，对不起，我...我...来晚了。

”( ) 五．按要求改写句子。

(6分) 1.我们不能辜负老师对我们的殷切期望。

（给句子换一种说法） 2.交警正在维护交通秩序。

（修改病句） 六．判断下面句子的说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。

(3分) 1、《慈母情深》让我感受到了母亲工作的辛苦、挣钱的不易、还体会到了“我”的惭愧和自责。

( ) 2、《“精彩极了”和“糟糕透了”》的作者是美国作家巴德.舒尔伯格写的。

( ) 3、“父爱之舟”运用了比喻的修辞手法，把父爱比作小船。

( )
七．把下列句子补充完整。

并根据情境写句子。

(4分)
学 校_____________ 班 别_____________ 姓 名_____________ 学 号_____________
1、，非宁静无以致远。

2.居安思危，。

3.每当看着五星红旗冉冉升起的时候，不由的想起了陆游的爱国诗句：
，。

体会到了诗人抗金大业未就的遗憾。

八、根据描绘的情境，完成写话。

(6分)
用微信，QQ传达祝福已经成为时下最通用的祝福方式。

在春节来临之时，请你给自己最想祝福的人发一条微信，表达祝福与感谢：
第二部分:阅读积累与运用(30分)
一、阅读短文《地下森林》，完成练习。

（13分）
在黑龙江省镜泊湖北约60千米,有一处中外闻名的奇景——“地下森林”。

大约在一万年以前,这一带的火山爆发后,留下了七个不规则的深坑。

不知过了多少年,幽暗的坑底竟然整整齐齐、密密麻麻地耸立起一片蔚为壮观的森林,人们为它起了一个恰如其分的名字-“地下森林”。

“地下森林”资源十分丰富。

东北三省的主要树种在这里都能看到,其中以红松茗叶松为主,还有云杉、冷杉、杨树、桦树以及贵重的水曲柳、黄菠萝等几十种。

这些树是建筑、造船、仪器及军事上所需要的珍贵木材。

这甲树林茂密,野生动物崇多.谷种珍高开兽经常出没。

有东北虎、熊瞎子野猪,还有金钱豹。

最有趣的要属聪明机警的羊了。

为了防备凶兽侵袭,它们晚上把两只角挂在树上吊在半空中睡觉,所以又叫“悬羊"。

在火山口里,经常有成群结队的悬羊出现,当地群众又称“地下森林”为羊圈。

夏秋两季,当你来到“地下森林”的时候,一股冷气扑面而来,旅途劳累顿时消失了。

在那成堆的大石头上,蒙着一层厚厚的青苔,上面结满亮晶晶的水珠,很像绿天鹅绒上镶嵌的珍珠。

站在坑底仰面观望,蓝天像井口般大,一朵朵白云飘忽而过。

坑上坑下,只听见有人说话,但谁也看不见谁。

“地下森林”真是神秘而有趣。

1.短文中的“地下森林”生长在( )。

(3分)
A.黑龙江省镜泊湖
B.火山爆发后留下的深坑
C.地下溶洞
D.地核内部
2.短文第4段画“”的句子,运用的说明方法有( )。

(3分)
A.作比较、举例子
B.举例子、打比方
C.作比较、分类别
D.分类别、打比方
3.简要概括“地下森林”的特点。

(3分)
4.有人说,写说明文,语言要准确、严谨。

你觉得短文第2段“大约在一万年以前”“不知过了多少年”这样的语言准确、严谨吗?为什么?(4分)
二、阅读短文《听秦腔》，完成练习。

（18分）
音律是人类最纯洁、最迷人的一种语言。

心中隐不去的音律中,有九华山寺院僧尼的琅琅梵歌,有苏州园林翠鸟的婉转啁啾,有黄梅戏行云流水般的唱腔,有辉煌大厅里心旌摇动的交响乐曲。

但似乎总还有另一种声音粗犷豪迈,盘旋在高天流云之间,它在春大里回荡,在冬雪中徘徊,它在欢乐时嘶吼,在忧伤时泣诉,它就是秦腔。

在城里的公园林下、出租车内,在乡下的田间地垄,牧羊坡上,人们都在哼着吼着秦腔,聆听那些气冲斗牛似懂非懂的唱词,使人深切地感受到一种原生态歌调的浓郁氛围。

秦腔诞生在八百里秦川,那是沟壑纵横的山沟沟,那是十年九旱的贫瘠地, 秦腔是生活在这块土地上的人们大苦中的大乐。

你看,骄阳似火, 广袤的原野上,热风起处,大地上泛滥着一种浓郁的麦香。

农人们挥镰收割,汗如雨下,在巨大的空间背景下显得渺小和无助,当累得筋疲力尽时,人直起腰仰头大吼一段秦腔,关关节节的困乏便一下子随着腔调走远了。

听了秦腔,便体味到其中有“快板”和“慢板”之分,高兴时唱“快板”欢音,像壶口黄河,奔流如泻,酣畅淋漓; 悲苦时唱“慢板”苦音,像深谷的冷泉,如泣如诉,幽咽凄凉,但无论“快板”“慢板”都感情真切,既朴实又夸张。

唱秦腔时要用生命的底音。

这声音带着冷峻之气,是经过西北黄土高原冷风搓揉过的;这声音还带着血丝,发自肺腑,磨烂喉咙,有一种粗犷,悲壮的气势。

有时候这声音也是妩媚婉转的,但没有丝毫的扭捏作态，也绝不故弄风骚，那是赤足走在黄土地上的一种大方,一种本色,是原始的返璞归真。

我听过阴柔婉约的《梁祝》，地听讨狂欢喜庆的《金蛇狂舞》,但总感到,它们是纯粹的艺术,而秦腔却是来白世世代代泰人心中的音律,散发着泥土气恩,走具具切切的生活，朴实无华又隽味深长。

秦腔,让人挥之不去,魂牵梦绕......
1.第1自然段画线部分强调的重点是什么?(3分)
2.人们常说“八百里秦川尘土飞扬,三千万秦人齐吼秦腔”,本文中也多次说到“吼”秦腔。

请你结合全文内容,说说你对“吼”字的理解.(4分)
3.赏析语言。

(3+4=7分)
(1)“泛滥”一般多比喻不好的事物到处都是。

请结合语境,说说第2自然段“大地上泛滥着一
种浓郁的麦香”中“泛滥”这一词用得好不好,并说明理由。

(2)第3自然段画线句用了怎样的修辞手法?有什么好处?
5.第5自然段作者为什么提到《梁祝》《金蛇往舞》?(4分)
第三部分：习作（35分）
题目：我渴望___________。

委屈的时候，我们渴望父母的理解；受挫的时候，我们渴望师长的鼓励；伤心的时候，我们渴望朋友的安慰......将题目补充完整，然后围绕题目写一篇习作，表达出自己的真气实感。

第一学期五年级语文期末检测试卷答案
一、繁殖勉强忙碌意境警觉
二、1、zài zǎi 2、fèng féng
三、D
四、D B A C
五、1、我们怎能辜负老师对我们的殷切期望呢？
难道我们能辜负老师对我们的殷切期望吗？
2、交警正在维持交通秩序。

六、√×√
七、1、非淡泊无以明志
2、戒奢以俭
3、死去元知万事空，但悲不见九州同。

八、略
阅读一
1、B
2、B
3、蔚为壮观，资源丰富，野生动物繁多，神秘而有趣。

（意思相近即可）
4、准确、严谨。

因为人们无从知道火山爆发和“地下森林”形成的确切时间，只能估算出“大约在一万年以前”，或者实事求是地承认“不知道过了多少年”。

（意思相近即可）
阅读二
1、强调秦腔的与众不同，粗狂豪迈，时而欢乐嘶吼，时而忧伤泣诉。

2、“吼”字指秦腔在唱法，写出了秦腔粗犷、悲壮、大方在特点，表现了秦川人民实在、不故弄风骚的性格。

（意思相近即可）
3、（1）用得好，“泛滥”一词生动形象地写出了麦香气味浓郁，范围之广。

（意思相近即可）
（2）运用了比喻的修辞手法，形象生动的写出了秦腔“快板”欢音欢快，酣畅的特点，表现了作者对秦腔的熟悉和喜爱之情。

（意思相近即可）
4、将《梁祝》《金蛇狂舞》与秦腔作对比，突出了秦腔原生态，散发着泥土气息，朴实无华又隽味深长的特点。

（意思相近即可）
习作略。