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5．补写出下列句子中的空缺部分。 (1)白居易《琵琶行(并序)》中，“__________________，__________________”两 句诗描写了琵琶女第一次弹琵琶结束的动作和琵琶最后一声的特点。 (2)《荀子·劝学》中为了证明积累的重要性，作者列举了“土”与“风雨”的关系、 “水”与“蛟龙”的关系等，接着用“____________________，______________” 来表明即便是走路，没有积累也走不远的道理。 (3)苏轼《水调歌头》中，祝愿自己和远在千里之外的亲人能健康长寿、共赏明月 的名句是“_______________，________________”。 【答案】(1)曲终收拨当心画 四弦一声如裂帛 (2)故不积跬步 无以至千里 (3)但愿人长久 千里共婵娟
高中语文课件 7．补写出下列句子中的空缺部分。 (1)陶渊明《桃花源记》中，桃花源的百姓回忆自己的先祖到桃花源后“不复出焉” 的两句是“______________，______________”。 (2)《诗经·氓》中，“______________，______________”两句诗是女主人公表达 自己抱歉的心情以及自己不能答应氓的婚事的具体原因。 (3)韩愈在《师说》中论述了弟子、老师在学问方面的特点，“______________， ______________”两句交代了“弟子不必不如师，师不必贤于弟子”的具体原因。 【答案】(1)自云先世避秦时乱 率妻子邑人来此绝境 (2)匪我愆期 子无良媒 (3)闻道有先后 术业有专攻
高中语文课件 2．补写出下列句子中的空缺部分。 (1)孟子在《生于忧患，死于安乐》中论证人有过错而后能改时，用“____________， ____________”两句表述了人们发现错误、改正错误的过程。 (2)屈原《离骚》中，诗人用“______________，______________”两句诗表现了 古代圣贤推崇为保持清白而献身正道的精神。 (3)《庄子·逍遥游》中，用“覆杯水于坳堂”不能使当作船的“芥”浮起来，用 “____________，______________”说明水不多大船就不能漂浮的道理。 【答案】(1)困于心衡于虑而后作 征于色发于声而后喻 (2)伏清白以死直兮 固 前圣之所厚 (3)且夫水之积也不厚 则其负大舟也无力
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名篇名句默写 课件
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高考定位 名篇名句默写分值一般为5～6分，属于必考题。
名篇 名句 默写
怎么考 考什么
考查形式稳中有变。新课标以来，采用情境式理解型默写，更 加注重理解基础之上的识记。 考查范围：高中篇目主要出自必修教材1～5ห้องสมุดไป่ตู้，选修教材中只 有《虞美人》和《阿房宫赋》两篇。 考查形式虽不排除填充式补写型，但还是以情境式理解型为主
高中语文课件 6．补写出下列句子中的空缺部分。 (1)郦道元《三峡》中，“__________________，______________”两句描写了春 冬之时三峡“素湍绿潭”的水中景色以及峭壁生树的景象。 (2)杜甫《登高》中，“______________，______________”两句诗表现诗人年岁 已高、处境悲凉。 (3)《诗经·氓》中，“______________，______________”两句诗是女主人以河为 喻来说明任何事情都有一定的限制，以此来反衬男子的变化无常。 【答案】(1)回清倒影 绝 多生怪柏 (2)艰难苦恨繁霜鬓 潦倒新停浊酒杯 (3)淇则有岸 隰则有泮
难易度 要复习方向，要求考生在理解文意的基础上完成对古诗文的默
写，考查难度较大。
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名篇名 句默写
紧抓八点，巧答名篇名句题： 要点一 记住生僻难写字 要点二 区分同音异义字 要点三 区分同义异形字 备考 要点四 区分形近异义字 对策 要点五 留心语句的顺序 要点六 留意具体的语境 要点七 留意句中的通假字 要点八 注意不遗漏虚词 要点九 留心语句的标点
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[巩固提升]
1．补写出下列句子中的空缺部分。 (1)《庄子·逍遥游》中，在写蜩与学鸠对大鹏的嘲笑之后，提出的总结性看法的两 句是“________________，______________”。 (2)《出师表》中诸葛亮出师北伐的战略目标是“____________，__________， __________”。 【答案】(1)小知不及大知 小年不及大年 (2)攘除奸凶 兴复汉室 还于旧都
高中语文课件 10．补写出下列名篇名句中的空缺部分。 (1)蚓无爪牙之利，________________，上食埃土，______________，用心一也。《( 荀 子·劝学》) (2)每至晴初霜旦，________________，______________，属引凄异，空谷传响， 哀转久绝。(郦道元《三峡》) (3)春江花朝秋月夜，______________。岂无山歌与村笛，______________。(白居 易《琵琶行》) 【答案】(1)筋骨之强 下饮黄泉 (2)林寒涧肃 常有高猿长啸 (3)往往取酒还独 倾 呕哑嘲哳难为听
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谢谢
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[技巧点拨]
巧借四法，选准语句 1．意义还原法。 某些名句填写的情境提示就是对名句的意义解释或翻译，我们把语句的意义或翻 译还原到古文或诗句即可。 如：《荀子·劝学》中写君子广泛学习且每天检查反省自己，智慧明达，行为就会没 有过错的两句是“________，________”。
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2．位置检索法。 部分名句填写的情境给出了所填名句在原文中的位置，根据提示检索原文，就可 快速找到切入点，以此确定所填名句。 如：(2017·新课标全国卷Ⅰ)杜牧在《阿房宫赋》的结尾处感叹道，如果六国爱护 自己的百姓，就足以抵抗秦国，紧接着说：“________，________，________？” 【检索】情景中的“结尾处”“紧接着说”提示了所填名句的位置，再结合“如 果六国爱护自己的百姓，就足以抵抗秦国”的提示，可确定所填名句为：使秦复 爱六国之人，则递三世可至万世而为君，谁得而族灭也？
(3)后人哀之而不鉴之 亦使后人而复哀后人也
高中语文课件 9．补写出下列句子中的空缺部分。 (1)韩愈在《马说》中描写了千里马因为没有伯乐而不能“以千里称”的悲惨遭遇 的句子是“______________，________________”。 (2)屈原《离骚》中，“______________，______________”两句诗表现了诗人后 悔选择道路时没有看清，希望能够回头的心情。 (3) 《 庄 子 ·逍 遥 游 》 中 描 写 鹏 迁 徙 到 南 冥 时 ， 虽 然 能 够 “______________ ， ______________”，但即便如此宏大的气势也要借助“六月之息”才能完成。 【答案】(1)祇辱于奴隶人之手 骈死于槽枥之间 (2)悔相道之不察兮 延伫乎吾 将反 (3)水击三千里 抟扶摇而上者九万里
高中语文课件 3．补写出下列句子中的空缺部分。 (1)杜甫《茅屋为秋风所破歌》中，“______________，______________”两句诗 通过正面和侧面结合的手法描写雨之大和雨之疾。 (2)屈原《离骚》中，“______________，______________”两句诗批判了那些把 违背规矩、准则作为人生追求的人。 (3)白居易《琵琶行(并序)》中，“______________，________________”两句写演 奏已经结束，而听者尚沉浸在音乐的境界里，周围鸦雀无声，只有水中倒映着一 轮明月。 【答案】(1)床头屋漏无干处 雨脚如麻未断绝 (2)背绳墨以追曲兮 竞周容以为 度 (3)东船西舫悄无言 唯见江心秋月白
高中语文课件 8．补写出下列句子中的空缺部分。 (1)杜甫在《春望》中，用“________________，________________”两句表现了 诗人在国破家亡、离乱伤痛之外又因为衰老更增添一层悲愁。 (2)李商隐《锦瑟》一诗中，“________________，________________”两句诗使 用了庄子和传说中的古代蜀帝的典故。 (3)在杜牧的《阿房宫赋》中，作者认为秦人没有时间反思自己失败的原因，只好 让后人来哀伤，但如果后人只是悲哀而不反思，就会出现像后人哀秦人一样的情 况，说明这种情况的句子是“________________，________________”。 【答案】(1)白头搔更短 浑欲不胜簪 (2)庄生晓梦迷蝴蝶 望帝春心托杜鹃
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4．技巧推断法。 部分名句填写的情境点明了所填名句运用的表现手法，比如“比喻”“侧面烘 托”“正面描写”“反衬”等，我们借助这些手法加以推断联想，就可找到所填 名句。 如：(2016·山东卷)李煜《虞美人》词中“_________________？_______________” 两句，以江水比喻自己的愁绪，抒发亡国之君无尽的痛苦之情。 【推断】情境中“比喻”表明了填写名句使用的表现手法，结合“以江水比喻自 己的愁绪”以及句中的标点符号为“？”，可确定填写的内容，推断所填名句为： 问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。
【答案】(1)不过数仞而下 翱翔蓬蒿之间 (2)地崩山摧壮士死 然后天梯石栈 相钩连 (3)浊酒一杯家万里 燕然未勒归无计
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【解析】 (1)根据题干中“自己腾跃起飞”和“也就是飞行的极致了”，可以推知 中间空缺的两句的内容，书写时注意“仞”“翱翔”“蓬蒿”的字形。(2)根据提 示语可知，要求默写的是诗中回顾“五丁开山”传说的两句，书写时注意 “摧”“栈”“钩”的字形。(3)根据“满怀思乡的愁苦”和“仍然不得还乡”的 提示语，可以准确定位语句，书写时注意“勒”的字形。
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[典例剖析]
(2019·新课标全国卷Ⅰ)补写出下列句子中的空缺部分。 (1)《庄子·逍遥游》中的斥 无法理解大鹏，称自己腾跃起飞，“________________， ________________”，也就是飞行的极致了。 (2)李白《蜀道难》中“________________，________________”两句，回顾了“五 丁开山”的传说。 (3)范仲淹《渔家傲(塞下秋来风景异)》中“________________，________________” 两句，写戍边将士满怀思乡的愁苦，但未获胜利仍然不得还乡。