我环保、我创新、我成长新风实验小学教育集团第二届科技节活动方案一、指导思想以科学发展观为统领，面向全体学生、促进学生全面发展，弘扬科学精神，树立环保意识，普及科学知识，培养学生勤动手、善动脑、爱科学、乐创造的科学素养，丰富学生的校园文化生活，不断提高我校青少年爱科学、学科学和用科学的意识和能力。
二、活动主题环保、创新、成长三、活动对象全体学生四、活动时间3月11日——4月1日五、活动组织机构组长：董德坤沈佩佩副组长：沈伟坚胡承铖组员：各中层科学组美术组体育组班主任活动宣传组：徐霞锋（组长）王露沈燕烨等校宣传组成员后勤保障：总务处六、活动安排1.开幕式：3月11日升旗仪式主持：张红花王露校区分管校长作宣传动员讲话。
2.闭幕式：4月1日升旗仪式主持：张红花王飞校区分管校长作科技节总结讲话并颁发各类奖项。
七、活动内容（一）科技普及活动1.1—6年级观看科普（幻）电影、板报开辟“科技教育”角；2.1—2年级读一本科普书；3.3—4年级设计一期科学小报；4.5—6年级开展一次以“我低碳、我节能、我环保”为主题的中队活动；5.科技讲座（5年级）6.科技大篷车进校园（1-6年级）（二）科技竞赛活动：1.“低碳生活入万家”环保创意设计制作比赛①1—3年级：环保袋亲子设计制作比赛；②4—6年级：环保风筝亲子设计制作比赛；2.1—2年级“我是飞机设计师”——纸飞机滞空比赛3.3—4年级“我是高塔建筑师”——扑克牌搭高塔比赛4.5年级“鸡蛋撞地球”——鸡蛋保护器设计比赛5.6年级“我是桥梁设计师”——纸桥承重比赛八、活动具体安排九、活动要求1.各班要根据实施方案集体学习，广泛宣传，营造氛围，并全体参与。
2.各班要根据活动具体安排精心组织、积极参与、讲究实效。
3.各班要在普及教育和普遍参与的基础上指导精品，按时报名、上交作品参加竞赛。
4.现场科技竞赛活动的班级班主任组织培训好参赛选手，做好纪律教育，及时到指定地点参赛，保证活动正常有序进行。
十、附件1.“低碳生活入万家”环保创意设计制作比赛活动方案。
2.“我是飞机设计师”——纸飞机滞空比赛活动方案3.“我是高塔建筑师”——扑克牌搭高塔比赛活动方案4.“鸡蛋撞地球”——鸡蛋保护器设计比赛活动方案5.“我是桥梁设计师”——纸桥承重比赛新风实验小学教育集团科技节组委会2013年3月8日附件1：“我是飞机设计师”——纸飞机滞空比赛活动方案1.参赛对象：1—2年级每班级2男1女共计3人2.竞赛时间：3月20日12:00—12:503.地点：晴天——操场；雨天——风雨操场4.比赛方法：每位参赛学生下发一张A4纸，在5分钟内自己制作一只纸飞机，要求有一定的翼展，可以参考飞机制作示意图，在规定的比赛区域进行起飞，停留在空中时间长获胜5.评奖：按年级参赛人数10%、20%、40%评选出一、二、三等奖。
6.组织人员：清河：张红花葛黎霞下塘：王飞蔡建利注：照片留档，王飞撰写通讯报道。
附：飞机制作示意图：附件2：“低碳生活入万家”环保创意设计制作比赛活动方案一、活动背景从08年的6月1日起，全国范围内已经禁止生产、销售、使用厚度小于0.025毫米的塑料购物袋。
市民在所有的超市、商场、集贸市场等商品零售场都得掏钱买塑料购物袋，一律不免费提供。
现在，已经有不少人开始拒绝使用塑料袋，可是普及率还很低，人们很难摆脱对塑料袋的依赖。
塑料袋用着方便，可到底给环境造成多大污染呢？据中国塑协塑料再生利用专业委员会的估算，我国每天买菜要用掉10亿个塑料袋，其他各种塑料袋的用量每天在20亿个以上。
塑料袋埋在地下要200多年才能腐烂，严重污染土壤；如果焚烧处理，则会产生有害烟尘和有毒气体。
地球保护迫在眉睫，共建绿色地球已是21世纪全球人类需要共同努力的目标。
中国拥有13亿人口，只要大家向环保尽一已责任，就是对世界做出了巨大贡献。
能将这份美德推己及人，向身边的人推动环保，更是“环保小卫士”。
本次活动既是对学生的一次环保教育，也是让学生广泛参与的一次劳动技术教育，更是展示我校学生素质教育成果的良好平台。
二、活动宗旨为了培养全校学生环保意识，引导学生从小养成环保节能的良好行为，结合学校科技节，我们新风实小集团将举办“自制环保袋”的亲子活动。
家长和孩子们可以充分发挥自己的想象，用家里旧的毯子、衣服、零碎布块来制作各种大大小小的包，可以是花形包、动物包、糖果包、图形娃娃包、亲子包等等，为了我们世世代代的炎黄子孙，也为了我们这个赖以生存的地球大家庭，让“环保节能”的概念进入每一个家庭吧！三、活动安排（一）环保袋亲子设计制作比赛①活动对象：一年级至三年级②活动要求：a.以地球环保为主题，将你的心声化作图案设计，利用身边废旧材料，父母和孩子亲手制作一环保袋，向社会及他人宣扬环保的重要。
（注：必须废物利用，不符合要求不评奖。
）b.环保袋上必须写明校区、班级、姓名。
（可以单独缝上一块注有学校班级姓名的布料，也可以用针线绣上去。
）c.1-3年级学生全员参与，班主任择优3件作品分校区上交给李玲梅、钮静老师。
（二）环保风筝亲子设计制作比赛①活动对象：4年级至6年级②活动要求：a. 利用身边废旧材料，父母和孩子亲手制作一环保风筝，向社会及他人宣扬环保的重要。
（注：必须废物利用，不符合要求不评奖。
）b.环保风筝上必须写明校区、班级、姓名。
c.4-6年级学生全员参与，班主任择优3件作品分校区上交给陈蔚胤、吴燕老师。
（说明：环保风筝作品为观赏型，要求精致美观，不要求一定能放飞。
）四、评奖请于3月22日前将作品以班级为单位分校区上交相应教师，美术组负责按年级参赛人数10%、20%、40%评选出一、二、三等奖。
五、组织人员清河：李玲梅（环保袋）陈蔚胤（环保风筝）下塘：钮静（环保袋）吴燕（环保风筝）注：作品照片留档，优秀作品照片上挂学校网站，李玲梅、吴燕撰写通讯报道。
附件3：“我是高塔建筑师”——扑克牌搭高塔比赛活动方案一、活动内容用一副扑克牌（54张）、一个透明胶或两面胶搭建高层建筑。
二、活动目的提高学生动手能力，开发参赛学生创新思维能力。
三、参加对象3、4年级。
四、时间地点3月18日中午12：00—12：50 （科学实验室）五、竞赛规则1.各班在自己教室搭建高层建筑基础上，择优推选1支队伍（最多3人），代表参加比赛。
2.除了自带的一副扑克牌（54张）和透明胶及两面胶之外，不能出现其他材料，否则一票否决。
3.以高度为主要取胜标准，而且搭建的建筑必须能独立支撑。
4.高度相同的前题下，以建筑的美观和新颖性作为判定依据。
5.建筑当场制作，限定时间为15分钟。
六、评奖平行班3—4个班，取团体前二名；平行班5—6个班，取团体前四名。
平行班7—8个班，取团体前五名。
七、组织人员清河：张红花刘彦沈伟坚下塘：王飞王露潘敏敏胡承铖（注：活动照片留档，王露撰写通讯报道。
）附件4：“鸡蛋撞地球”——鸡蛋保护器设计比赛活动方案一、活动目的近年来，我国航天事业在取得辉煌的成绩，作为全面发展的学生应充分发挥自己的创造能力，把所学的知识运用于实践。
本次比赛主要是模拟飞行器的着陆。
引导学生由降落伞等高空落物及物品包装抗震防震的力学原理受到启发，将所学到的科学知识加以运用，解决实际问题，并在分析解决问题的过程中培养学生科技实践的参与能力，增强他们的创新意识和创新能力。
二、活动意义1、有利于培养学生的创新能力。
“鸡蛋撞地球”活动看似简单，但其中包含了丰富的科学知识，涉及到物理中压强、冲量、物体的平衡、空气阻力等知识，此活动对学生思维方法的培养和锻炼，对于学生的创新能力的形成应极为有利。
2、有利于合作交流创新。
可组织学生分组开展，共同设计缓冲装臵的结构，讨论缓冲的材料，促进学生合作学习。
3、方便于研究性学习的开展。
学生在研究鸡蛋落地不破还要减轻装臵质量的问题中获得多方面的知识和规律。
可以提高学生的动手实践能力。
学生可以动手试验，还可以根据其他同学的启发，动手进行发明创造。
4、具有趣味性。
鸡蛋撞地球探究实验活动能引起学生的兴趣，增强求知欲，激发学生的学习兴趣，使快乐物理等变成现实。
它符合科学原理和有关规范，能揭示科学规律；启发学生发现问题，使探究实验活动与问题有联系，突出研究内容。
5、具有安全性。
该探究实验活动符合安全性要求，要求使用的是生鸡蛋，平时可用熟鸡蛋试验，在保证释放地点和降落地点安全设施（如护栏、场地空旷等）齐备的情况下是比较安全的。
三、背景材料鸡蛋撞地球的活动于本世纪80年代初见于英国科促会青少年部组织的青少年科技活动，后由香港数理教育学会的老师们引入香港并在中小学生中开展；至90年代初，上海中国福利会少年宫将其进一步改进，并在上海青少年中组织开展，受到青少年们的欢迎；其后，广州物理教学研究会的老师们又在广州组织青少年进行“鸡蛋撞地球”比赛，吸引了众多青少年爱好者参加。
目前世界上最强的纪录，是由香港科技大学教授方明保持的，他设计了一个漏斗型的缓冲装臵，鸡蛋跟地面接触部位用了弹性材料（类似于厨房里排气塑料波纹管），整个装臵仅1.2克，目前无人能及。
四、活动对象5年级五、活动时间、地点：3月19日中午12：00—12：50地点待定。
六、比赛内容：1．前期准备：（1）报名：各班于3月18日之前将报名汇总表上交到对应科学教师（清河：沈伟坚、下塘：潘敏敏）。
（2）设计和准备：要求将一枚普通生鸡蛋由四楼抛到水泥地面上，在蛋壳不破裂的前提下，整个作品质量越轻、着陆越准确得分越高，得分最高者为胜。
比赛用鸡蛋不能经物理或化学方法处理。
以班级为单位，每班推荐3位学生（2男1女）组队，参加比赛。
鸡蛋及其保护装臵提前自行设计和准备。
2．比赛：（1）比赛阶段：参赛选手按规定时间、地点准时到位。
迟到10分钟者取消比赛资格。
每件作品投放只有一次机会。
（2）材料要求：普通生鸡蛋，外包材料不限。
（3）定点着陆：参赛选手在比赛指定地点接到指令后立即将作品（装臵+鸡蛋）抛下；没轮到的小组选手站在下面观看，感受现场气氛及鸡蛋下落过程的形态。
（4）计分：鸡蛋着陆停稳后，裁判员将根据比赛规则为选手打分；下一组选手做准备；全部投放完毕后，对没有撞碎的作品的外包装进行过秤（除鸡蛋外的所有东西）。
（5）评奖：平行班3—4个班，取团体前二名；平行班5—6个班，取团体前四名。
平行班7—8个班，取团体前五名。
并按参赛人数10%、20%、30%评选出个人一、二、三等奖。
七、组织人员清河：沈伟坚、刘彦下塘：潘敏敏、胡承铖（注：活动拍照留档，潘敏敏撰写通讯报道）。