第二次网上教学活动总结
2013年5月8日
一、本次网上教学活动时间
2013年5月8日上午10：00—11：30
二、本次网上教学活动主题
学习重难点问题讨论答疑
三、本次网上教学活动内容
欢迎各位同学参加本学期第二次网上教学活动
作者：
戴婵
发帖时间：
2013-5-8 9:58:56
网上资源的更新
作者：戴婵
发帖时间：2013-5-8 10:25:08
关于考核方案的说明
作者：戴婵 发帖时间：2013-5-8 10:25:49
一、课程考核的基本情况
1．本课程的考核对象是开放教育行政管理本科专业的学生。
2．考核内容要求均以教学大纲中的具体规定为准，分为重点掌握、一般掌握、一般了解三个层次。
每一层次都有具体的考核要求：重点掌握要求学员对这部分内容能够做到深刻记忆、深入理解并熟练掌握，同时能将所学知识应用到实践当中；一般掌握要求学员对这部分内容能够理解为什么，能够准确加以表述；一般了解要求学员知道这部分内容是什么。
3．本课程是“教学管考一体化”改革课程，课程的考核采取网上学习过程性测评和网上终结性考核相结合的方法，各占综合成绩的50%。
综合成绩由学习过程性测评成绩和终结性考核成绩相加形成，最低成绩70分。
二、学习过程性测评
1．学习过程性测评成绩占总成绩的50%，由5次单元学习效果的在线测评组成，5次成绩的平均分
作为最终过程性测评成绩。
测试形式为开卷。
每次测评题量为40道，满分100分。
具体方案如下：
次数涉及的章节题型及分数
第一次第一、二、三、四章，第五章第一、二节一、单选题（15题，每题2分，共30分）
二、多选题（10题，每题4分，共40分）
三、判断题（15题，每题2分，共30分）
第二次第五章第三节，第六、七章
第三次第八章，第九章第一、二节
第四次第九章第三、四节
第五次第九章第五节，第十、十一、十二章
2．每次测评试卷提交后系统自动显示成绩，不足80分者不记录成绩，需重新测试，并要求重新学习相应内容。
3．参加测试的最低条件：
第一次过程性测试前：在线学习登录平台4次、浏览或下载资源4次、在线时间40分钟以上；
第二次过程性测试前：在线学习登录平台8次、浏览或下载资源8次、在线时间80分钟以上，且第一次测试成绩达标；
……
第五次过程性测试前：在线学习登录平台20次、浏览或下载资源20次、在线时间180分钟以上，且前四次测试成绩达标。
4．考核采取递进方式，只有第一次测试合格后才能进行第二次测试，依此类推。
5．学生学习所需资料可到天津电大在线平台本课程各栏目查找，遇到的问题可通过参加责任教师在教学讨论区安排的实时与非实时师生交互活动交流解决。
6．过程性测试考核系统在天津电大在线平台（）本课程的在线测试栏目中，学生满足参加测试的最低条件后即可进行测试。
三、终结性考核
1．终结性考核与过程性测试采用同样的考核系统，以闭卷形式进行。
由分校、工作站按照教务处公布的时间段组织集中考核，考核成绩占总成绩的50% 。
2．当学生在线学习满足登录平台20次以上、浏览或下载资源20次以上、在线时间3小时以上，且5次过程性测试都合格后，方可参加终结性考核。
3．试卷提交后系统自动显示成绩，不足60分者不记录成绩，须重新考核。
4．终结性考核涉及课程所有章节，考核内容是5次学习过程性测评的综合，共50道题，题型及分数分布为：单选题15道，每道题2分；多选题15道，每道题2分；判断题20道，每道题2分。
5. 期末考试试题库文件已公布在市电大在线平台该门课程的“考试指南”栏目中，这是网上终结性考试的范围，也是5次学习过程性测评的题库。
四、组织要求与支持服务
1．过程性测试由学生自行完成，各办学单位教务管理部门要按照市校要求组织引导学生参加课程学习和考核。
终结性考核须由教学单位按照学校公布的时间段集中组织，并按照要求上报考试时间安排。
2．学生在学习过程中遇到的问题可通过参加责任教师在教学讨论区安排的实时与非实时交互活动交流解决。
本学期由市电大组织的两个网上专题讨论活动，在“天津电大在线—我的论坛—社会保障学”讨论区展开，作为置顶精华贴挂在论坛里，供学生讨论交流。
本学期由课程责任教师安排的三次网上实时教学活动，在“天津电大在线—我的论坛—社会保障学”讨论区展开。
具体时间和主题如下：
第一次 3月27日周三 10:00-11:30 布置学习要求
第二次 5月8日 周三 10:00-11:30 学习重难点问题讨论答疑
第三次
6
月
19日 周三 10:00-11:30 期末复习
五、样题
（一）单项选择题（共30分，15小题，每题2分，请在备选答案中选择一个正确的选项）
1．社会保障是在多学科的基础上发展起来的一门独立的、交叉的、处于应用层次的（ ）学科。
A ．经济
B ．基础
C ．管理
D ．社会
2．下列内容中不属于现代社会保障制度的基本特征的是（ ）。
A ．公平性
B ．福利性
C ．储蓄性
D ．多样性
（二）多项选择题（共40分，10小题，每题4分，多选、少选均不得分）
1．从层次上划分，社会保障可以划分为（ ）。
A ．经济保障
B ．政治保障
C ．服务保障
D ．物质保障
E ．精神保障
2．社会保障的基本功能是（ ）。
A ．调节功能
B ．互助功能
C ．稳定功能
D ．促进发展功能
E ．资本积累功能
（三）判断题（共30分，15小题，每题2分）
1．社会保障的主要内容包括社会救助、社会保险与社会优抚三大部分。
（ ）
2．社会保障的总目标是帮助国民摆脱生存危机。
（ ）
一体化课程选课及考核应注意的问题
作者：戴婵 发帖时间：2013-5-8 10:26:49
一、选课问题：
登陆/，选择学号登陆，用户名为大学号，密码是八位生日。
大学号是200811206202XX 。
二、考核问题：
（一）考核方式
课程考核成绩由过程性测试和终结性考核组成，各占综合成绩的50%。
（二）考核要求
1.过程性测试
（1）由5次单元学习效果的在线测评组成，5次成绩的平均分作为最终过程性测评成绩；
（2）第一次过程性测试条件：当学生在线学习满足登录平台4次、浏览或下载资源4次、在线时间40分钟以上时，方可参加过程性测试；
（3）每次测评题量不少于20道，试卷提交后自动显示成绩，不足80分者系统不记录成绩，需重新测试；
（4）考核采取递进方式， 第二次过程性测试前：在线学习登录平台8次、浏览或下载资源8次、在线时间80分钟以上，且第一次测试成绩达标；依此类推……
第五次过程性测试前：在线学习登录平台20次、浏览或下载资源20次、在线时间180分钟以上，且前四次测试成绩达标。
2.终结性考核
（1）终结性考核与过程性测试采用同样的考核系统进行；
（2）当学生在线学习满足登录平台20次以上、浏览或下载资源20次以上、在线时间3小时以上，且5次过程性测试都合格后，方可参加终结性测试；
（3）试卷提交后系统自动显示成绩，不足60分者不记录成绩，须重新考核。
（三）组织要求
过程性测试由学生自行完成，终结性考核须由教学单位按照学校公布的时间段集中组织。
三、需要注意的几个问题：
1.
登录次数如何完成？
打开电大在线，输入学号和密码，选择本课程的资源，浏览几下，就可以下线，再重复操作。
2.浏览或下载资源如何完成？
在“学习统计”只显示“登录次数、浏览文本及总在线时间”三项，其余都不显示。
所以只需要同学浏览文本文件即可。
浏览文本，必须将附件文本打开，停留一段时间。
3.总在线时间如何完成？
当上线时间小于20分钟时，
是多少就统计多少分钟；
当上线时间大于等于
20
分钟时，
只算20分钟。
所以，切忌早上上线，晚上下线，一定要过20分钟退出，重新登录。
退出时一定要注意点击“退出”按钮，不要直接点“×”
4.
所有这些操作，是否当时就可以在学习统计里面显示？
不是，电脑是24小时统计一次，所以今天挂的时间，要明天才能显示。
5
．如果打开试题后，出现“距离考试结束还有
365
天”是否正确？
不正确，一定要听辅导教师的，考试时间就是60分钟，过一秒钟，考试就作废。
6.如果试题打开了，不会做，可否关掉？
尽量不要，否则今天你就失去了做题的机会。
7.试题打开后，系统提示你“考试过期”或“你还有几道题没做”怎么办？
不要着急，这不是你的问题。
这个时候，只有换一台电脑就可以操作。
8．如果规定5月5日期末考试，你必须提前三天查看条件是否满足，如果不满足，抓紧时间挂， 24小时才显示出来，你才有资格参加考试。
关于学习重难点问题讨论专贴
作者：戴婵 发帖时间：2013-5-8 10:27:46
第二次专题讨论
作者：戴婵 发帖时间：2013-5-8 10:28:52
本次教学活动到此结束
作者：戴婵 发帖时间：2013-5-8 11:30:22
希望同学们将本次网上教学活动的内容及时下载，认真学习！。