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8
二、晨间活动
（一）幼儿
1．做好锻炼前准备，能适时增减衣服(3分)。
2．主动参加体育活动，正确使用体育器械，大胆探索其玩法(5分)。
3．注意活动安全，不做危险动作，发生意外情况能告知(4分)。
4．协助整理体育器材，活动后及时洗手(4分)。
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（二）教师
1．有计划、有目的摆放器具，有序地开展锻炼活动(2分)。
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8
（三）保育员
1．准备洗手液，将擦手毛巾放在指定地方（2分）。
2．协助老师指导幼儿用正确的方法洗手（3分）。
3．及时拖干地板，保持地面的整洁（3分）。
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四、入厕
（一）幼儿
1．排队等候轮流上厕所，不在厕所内逗留、哄闹（3分）。
2．中大班幼儿学会便后擦拭，小班幼儿会叫老师帮忙擦拭，并及时冲厕（3分）。
2．保证锻炼器械数量充足，材料安全，操作性强。(3分)
3．在锻炼活动中与幼儿积极互动，注意适时指导(3分)。
4．活动中及时提醒个别幼儿擦汗、喝水、入厕，做好安全防护(2分)。
5．引导幼儿帮助整理收拾体育器材，活动后能及时洗手(2分)。
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（重点考察材料多样性、幼儿是否自主选择）
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（三）保育员
1．协助教师准备体育器械，排除场地安全隐患(3分)。
5．和保育员分工合作，协商站位，保证活动有序安全（2分）。
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（三）保育员
1．准备好卫生纸，观察幼儿入厕，如有大便异常情况及时向老师反馈（2分）。
2．帮助和督促幼儿正确便后擦拭，督促幼儿自行穿、脱裤子并进行逐个检查（3分）。
3．督促幼儿便后认真洗手，鼓励大班幼儿学会自行及时冲厕（2分）。
4．及时冲洗厕所，保持厕所无异味，地面干净，做好防滑工作（2分）。
3．养成每天大便的习惯，发现大便有异常能主动告诉老师（3分）。
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（二）教师
1．教育幼儿懂得定时大便对健康的好处，发现大便有异常能主动告诉老师（1分）。
2．饭前、外出、集体活动前及午睡前提醒幼儿有序入厕（2分）。
3．帮助和教会幼儿正确便后擦拭，教会幼儿自行穿、脱裤子并进行逐个检查（2分）。
4．教育幼儿便后认真洗手，鼓励大班幼儿学会自行及时冲厕（2分）。
2．精神饱满、动作规范（3.5分）。
3．注意全面照顾、鼓励幼儿认真做操，纠正不正确姿势（3.5分）。
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（三）保育员
1．协助教师指导幼儿有序地进退场、上下楼梯，注意安全（3.5分）。
2．配合教师指导个别幼儿认真做操（3分）。
3．注意对体弱幼儿的个别照顾（3.5分）。
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重点观察对体弱幼儿及个别幼儿照顾
2．协助教师调整体弱儿活动量(3分)。
3．关注幼儿擦汗、喝水与入厕(2分)。
4．活动中根据幼儿出汗情况适时增减衣物，活动后能督促幼儿及时洗手(2分)。
5．协助教师整理收拾体育器材(2分)。
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三、洗手
（一）幼儿
1．按正确的方法洗手，使用自己的毛巾将手擦干(2分)。
2．能有序排队洗手，保持地面整洁(2分)。
《温州市幼儿园一日活动保教常规》检查评估表
鹿城区教育局2013-11-11制定
一日活动
各环节
对象
要 求
考察点
分 值
评分结果
自评
考评
一、入园
（一）幼儿
1．情绪愉快、会使用礼貌用语（3分）。
2．正确洗手，配合保健医生做好晨检（2分）。
3．不带存在安全隐患的物品来园（3分）。
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（二）教师
1．衣着整洁、大方、得体，便于活动（2分）。
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五、喝水
（一）幼儿
1．懂得喝水对健康的好处，养成随时喝水的习惯（2分）。
2．会按需接水，懂得大活动量后应休息片刻再喝水（2分）。
3．会排队接水，安静坐在座位上喝水，喝完后将茶杯放在指定的地方（3分）。
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（二）教师
1．告诉幼儿喝水有益于健康及正确的方法（1分）。
2．定时提醒幼儿喝水，保证幼儿每日喝水量（2分）。
2．准备必需的教具，提供满足每位幼儿活动需要的操作材料，并能熟练掌握和使用（2分）。
3．注意节约用水，不玩水(2分)。
4．知道饭前、便后、手脏时能及时洗手(2分)。
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重点考查“七步曲”洗手方法
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（二）教师
1．帮助或提醒幼儿卷袖口，指导幼儿用正确的方法洗手(3分)。
2．督促幼儿有序排队，认真洗手(3分)。
3．和保育员分工合作（确保一人在教室，一人在卫生间）保证盥洗有序安全(2分)。
2．愉快、热情地接待幼儿及家长（2分）。
3．观察幼儿情绪，及时了解健康状况，检查所带玩具和食品，并做好药品登记（2分）。
的幼儿也要详细登记（2分）。
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8
（三）保育员
1．开窗通风，做好室内外清洁工作（3分）。
2．准备好当日足量的安全饮用水（2分）。
3．和教师一起热情地接待幼儿，关注个别需要特殊照顾的幼儿（2分）。
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（四）保健员
1．做好晨间工作，做到一看（咽喉、神色）、二摸（是否有发烧）、三问（饮食、大小便、睡眠情况）、四检查（身上是否携带不安全物品）（3.5）。
2．发现传染病及时采取隔离措施，做好消毒、传报、登记工作并同家长取得联系（4.5分）。
3．教育幼儿接水时学会轮流、谦让，不喝生水，防热水烫伤，并注意安全（2）。
4．教育幼儿安静坐在座位上喝，喝完后将茶杯放在指定的地方（2分）。
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（三）保育员
1．提前准备好温度适宜的水，随时满足幼儿喝水量（1.5分）。
2．提醒幼儿多喝水，根据幼儿个体需要把握喝水量（1.5分）。
3．督促幼儿将自己的茶杯放到固定的位置（1分）。
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七、集体教学
（一）幼儿
1．有参与活动的兴趣，会用多种感官参与活动（3分）。
2．注意力集中，积极动脑，主动操作（3分）。
3．有良好的倾听习惯、发言习惯，乐于交流与分享自己的经验和想法（4分）。
4．能正确地使用和整理活动材料或用具（2分）。
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重点考察学习习惯
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（二）教师
1．根据本班幼儿实际需要和已有经验，结合本园实施课程的要求，制定切实可行的活动计划（2分）。
4．及时做好茶杯和饮水器的消毒工作（3分）
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六、早操
（一）幼儿
1．进退场动作迅速，上下楼梯一个跟着一个走，不推不挤，注意安全（2分）。
2．认真、有精神地做操（3分）。
3．会听信号、口令和使用器械（2分）。
4．学会各类操节，动作自然正确（3分）。
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（二）教师
1．指导幼儿有序地进退场、上下楼梯，注意安全（3分）。