2、课堂
表现
15分
45
分
钟
遵守课堂纪律、学习态度、参与课堂活动、回答问题等
加分、扣分
15分
基本原则：总分15分，表现好累计加分至15分，表现不好累计减分至0分，具体加减分规定如下：
加分项目：正确回答问题一次加1分，主动回答问题一次加2分，在课堂上起积极引导作用加2分，主动评述观点加3分。
扣分项目：影响课堂秩序的行为一次扣3分。课堂上提问不回答问题一次，扣1分;课堂上睡觉一次扣3分;上课不带书、不记课堂笔记等，每发现一次扣3分。
辽宁师范大学课程考核方案
课程信息
开课院系
设计系
开课学期
2014-2015第一学期
任课教师
梅延伟
课程名称
景观与园林艺术设计
课程性质
专业限定选修课
学时
96
考核方式
○闭卷笔试○开卷笔试●技能考核○口试○综合○其他
考核对象
专业
城乡规划
年级
2012级
班级
城乡规划1-2班
考核目的与内容：（可另附页）
课程考核为闭卷笔试，内容为综合性公园景观设计表现，学生独立完成，通过学生对综合性公园的规划设计旨在考察学生对综合性公园景观设计的形式，原则及合理性等知识的掌握运用能力，及对方案的表现能力进行综合性考察。
三部分的比例为：平时形成性考核占总分的35％，平时实践性考核占总分的5%，期末终结性考核占总分的60％。学生必须在形成性考核和终结性考试两个部分中分别达到合格要求，才能达到该课程的合格要求。
课程考核成绩=平时形成性考核（35%）+平时实践性考核（5%）+期末终结性考核（60%）=出勤（10分）+课堂表现（15分）+作业（10分）+期末终结性考核成绩（60分）+实践性考核（5分）
期
末
终
结
性
考
核
1、广场设计按0-30分，方案合理，画图规范，24-30分，方案合理，画图基本符合规范，21-24分，方案合理，画图不符合规范，18-21分，方案不合理，画图不规范，10-18分
2、广场设计表现（30分）
1个
方案表现效果
笔试
30分
按0-30分，规划合理，方案表现效果佳24-30分，规划合理，方案表现效果一般，21-24分，规划合理，方案表现欠佳，18-21分，规划不合理，方案表现差，10-18
3、平时作业考核
（10分）
2次/96课时
提交作业时间和完成质量
作业等级
10分
学生必须按照规定日期完成并提交2次作业。要求全批全改，作业成绩分A、B、C三等，最后计算所有作业的平均等次。按等级及按时交作业情况记0-10分。A:8-10分；B:6-8分；C:6分以下。迟交一次扣2分，缺做1次扣5分，抄袭作业1次扣5分
平
时
实
践
性
考
核
汇报方案
1次
主要考查学生自主学习和课外学习及口头表达能力
口试
5分
按0-5分,方案表现效果佳，表达能力强4-5分，方案表现效果一般，基本表述清楚，2-3分，表现效果欠佳，表述不清，0-2分
主考人员：
考核时间：平时和期末地点：各授课教室
考核过程与方法：（可另附页）
课程的考核分为3个部分：平时形成性考核和期末终结性考核与实践性考核。形成性考核旨在加强学生平时学习的规范管理和实效以及教师平时教学指导、日常管理；终结性考核旨在检测课程结束后学生学习成绩，特别是对知识的掌握及运用能力。实践性考核旨在检测学生自主学习，课外学习的情况
平时形成性考核分为出勤、课堂表现、作业情况。平时实践性考核为汇报方案，旨在考察学生对知识的掌握及表达能力，总分为100分。
评分标准：（写明平时成绩与期末考试成绩所占比例，详细列出各部分给分点。由于各专业的特殊性，可根据实际情况详细制定评分标准）（可另附页）
结构
项目
课时
考核内容
形式
总分
评分标准
平
时
形
成
性
考
核
1、出勤
10分
45
分
钟
检查按时到堂情况：全勤、迟到、早退、旷课
点名、
查堂
10分
全勤10分。学生无故旷课一次扣10分，无故迟到或早退1次扣10分，（三次以上者取消本课程考核资格）如果迟到、早退、旷课次数等违纪扣分超过总分值，则在期末总评分里酌情扣分。