高中第六册一单元作文学习语文要下苦功夫
【审题】这是一篇以立为主的议论短文。
注意“学习”的对象是“语文”，不是
“语文课本”，重点应落在“苦”字上。
本题意在训练如何选择论据论据充实可靠并与
论点一致，以及说理的条理性。
【确定中心】本文题目揭示了中心思想—为了掌握语文
知识和技能，非下苦功夫学习不可。
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【写法】一筛选出充实可靠的材料。
充实，指多方面选择，有一定数量。
但不是堆砌，不是多多益善，而应以能充分说明论点为度。
本文是短论，篇幅短小，论据的充实更
有赖于紧扣中心，选择典型、新颖的材料。
如选用周围熟悉的人和事，必须完全真实，不
能夸大或缩小。
二检查材料是否与观点匹配。
一看，是否是学习语文特有的材料。
比如，举抄写一丝不苟、解题独立思考为例，就缺乏学习语文的典型性，扣题不紧，应舍弃。
二看，是否围绕“苦”字选材。
如果只选“上课认真听讲、作业认真清楚”等一般化材料，
就难以证明学习语文下苦功夫之必要。
三注意辩证法，正确开拓文章的意义。
强调“下苦功”，要回答为什么学习语文要下
苦功夫，怎样下苦功夫。
但是，“下苦功”并非蛮干，也得讲究科学方法。
这可以略带一笔。
一四选择合适的论证方法。
作为短论，通常采用归纳论证包括例证法和对比论证方法。
用前者，事实雄辩，说服力强，但要防止以例代证。
用后者，对比鲜明，说理明白，但反
面材料及其剖析不宜过多，以免冲淡正面论述，喧宾夺主。
任何学问都是苦根上结出的甜果。
吕淑湘先生说过，语文学习必须咬文嚼字。
学习语文，非得下苦功夫不可。
俗话说：“师傅领进门，修行在各人。
”语文涉及到的知识面广量大，具有强烈的综
合性和实践性。
因此，学习语文是一个艰苦的过程，单靠按部就班的课堂学习是远远不够的。
鲁迅在学生时代就坚持做读书笔记，写日记，手熟笔巧，为我们留下了约1000万字
的宝贵财富，成为文学大师，一代风范。
马克思研读文学名着，谙熟莎士比亚作品的词句、风格，并能诵读海涅、歌德的许多
诗句，因此，他在讲话、写作时便能得心应手，运用自如。
毛主席求学时，每读一本书，总是开动脑筋，细推深究，圈点批注，因此他的文章带
有真知灼见，而被广为传诵。
至于“推敲”之类的佳话，更是不胜枚举。
显然，大凡善于运用语文工具的人，无不经过一番苦苦磨练。
谁怕下苦功，谁就学不
好语文。
所谓下苦功，就是要乐于“自找苦吃”。
一要苦于练笔，养成良好的写作习惯。
齐白石作画“不叫一日闲过”，这种精神值得我们学习。
二要苦于阅读，博览群书，早读
夜诵，即使因此口舌生疮，手肘生茧也不以为憾。
三要苦于思考。
摄取生活素材，识别书
中的真伪优劣，消化语文老师讲解的知识，都需要苦思熟虑。
如果懒于思考，那就中了
“学而不思则罔”的古训。
末了，还要苦于修改，抱着“新诗千改始心安”的态度，对待
每一次作文和练习。
基础不好的，不要自暴自弃，基础好的更应精益求精。
总之，要掌握
语文知识，就得苦学，也就是要苦读，苦思，苦改。
当然，“苦学”绝非“蛮学”，必须
讲究科学方法，探求语文学习的规律才行。
要想让自己的语文学习园地里硕果满枝，那就让我们铭记毛主席的教诲吧：“语文这
东西，不是随便可以学好的，非下苦功不可。
”
任何学问都是苦根上长出来的甜果。
学习语文，同样非下苦功夫不可。
俗话说：“师傅领进门，学艺在自身。
”语文涉及的知识面广。
量大，具有强烈的综
合性和实践性。
因此语文学习是一个艰苦的过程，单靠按部就班的课堂学习，是远远不够的。
鲁迅在学生就坚持做读书笔记，写日记，手熟笔巧，为我们留下了大约一千万字的宝
贵贵财富，成为文学大师，一代风范。
马克思精心研读文学名着，谙熟莎士比亚作品的词句、风格、并能育海涅、歌德的许
多诗、讲话、写作便能得心应手，运用自如。
毛主席求学时，每读一本书总是开动脑筋。
细推深究，圈点批注，因此他的文章带有
真知灼见，而被同学们传诵。
至今“推敲”之类的写作生活，更不胜枚举。
显然，大凡善于运用语文工具的人，无不经过一番苦苦磨练，谁怕下苦功，谁就学不
好语文。
所谓下苦功，就是要乐于“自找苦吃”。
一要苦于[甲]，养成良好的写作习惯。
齐白
石石作画，“不叫一日闲过”，这种精神是值得我们学习的。
二要苦于[乙]。
博览群书，
早读夜诵，即使因此“口舌生疮”，“手肘生茧”也不以为憾。
三要苦于[丙]，摄取生活
素材，识别书中的真伪优劣，消化语文老师讲解的知识，都得苦思熟虑，如果懒于思考，
那就正中了“学而不思则罔的古训，未了，不要苦于修改，抱着“新诗千改姑心安”的态度，对待每一次作文和练习。
基础差的，不要自暴自弃;基础好的，更应精益求精。
总之，要掌握语文知识就得苦学，也就是要苦读、苦练、苦思、苦改。
当然，“苦学”决非“蛮学”，必须讲究科学方法，探求语文的规律才行。
要想让自己的语文学习园地里硕果满枝，那就让我们铭记毛主席的教诲吧：“语言这
东西，不是随便可以学习的，非下苦功不可。
”
语文是一座高峰，要想登上峰巅，就得下苦功夫。
我很想翱翔于高耸入云的峰巅，叱咤风云，气吞万里如虎，但是我不能，十几个春夏秋冬以来，仍俳徊于山脚下，我不甘心。
但是我坚信，即使命运再色历内茬，也将屈服于勇者，俯首于强者，更是人们希望，坚韧和热情的手下败将。
天地玄黄，宇宙洪荒，有多少人不是在沼泽地中撑起了一片青天?吴敬梓落泊一生修儒林;曹雪芹满腔热情寄红楼;李世民不念手足终成帝王……。
况且，我还不至于他们那种地步。
我还有机会，在最后一学期里，要想学好语文，下苦功夫迫在眉急。
首先，要有一腔学好语文的赤诚，我认为我做到了，但是我急于求成。
所以，其次是按部就班，持之以恒，废寝忘食地学习它。
那么到底该怎么学习呢?有人说是整天的题海战术，有人说是老土的“八股文”……
难道语文仅仅是成天做题，一个学期捏着鼻子写几篇作文吗?不，对这一问题的答案应该到大自然和生活中去找寻找。
我们不仅要做题，还要不断地感悟大自然，积累知识;做到
习题时行云流水，作文时文不加点。
若无每日闻鸡起舞，坚持不懈，那么，祖逖又怎么北伐中原而名垂千古?若无长年走
笔龙蛇，墨染池水的功夫，那么，王曦之又怎么能挥盖毫世而尊为书圣呢?若无半生专研
演算，草稿盈筐的血汗，那么，陈景润又怎能摘取数学明珠而享誉世界呢?
故学贵在持之以恒，夜以继日，才能有所成就。
要相信，“功夫不负有心人”。
成功不会光顾没有努力的人。
这就是语文，如此巍峨的山峰，我坚信，登上峰巅的道路光明而遥远，正所谓“嫣然摇动，冷香飞上语文”。
的人
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