探讨:
有位老太婆靠捡垃圾资助近十位贫困生 上大学,但他们有的连一封感谢信都没 有,没有一位学生探望过老太婆. 你认为老太婆这种没有回报的行为是否 有意义和价值?
第十二课 实现人生的价值
价值与价值观
探究一
人的价值
在青海玉树地震发生之后，全国人民上下一心， 在展开救援的同时还捐了很多物资。如：粮食、 水等衣服、帐篷、车、书本和宣传资料等。我 们说，这些东西对灾区人民有极大的价值。 思考：（1）什么是价值？
思考：(1)材料中“输入”“输出”的含义是什么？
材料中的“输入”就是索取，即社会对个人生 存和发展等所需的满足。“输出”就是贡献，即 个人对社会的责任和贡献。
（1）人的价值的含义
人的价值就在于创造价值，就在于对社会的责任 和贡献，即通过自己的活动满足自己所属的社会、 他人以及自己的需要。
（2）人的价值的分类
思考：有没有那个人没有世界观和价值观？
结论：人人都有世界观和价值观，但不同历史 时期世 界观和价值观不同（时代性） 、同一历史时期的不同 的人具有不同的世界观和价值观（阶性） 。
（二）、价值观的导向作用
1、价值观的含义：
人们在认识各种具体事物的价值的基础上，形成对 事物价值大小的总的看法价值观
产生正确的 采取正确
认
识 的办法
值
观 错误价 产生错误的 采取错误
结论：
物的属性和人的需要是构成价值的不可缺少的两个方面。 价值是一种关系，即事物以它自身的属性和功能对主体的 一种“满足关系”。事物能够满足主体的需要它就有价值， 满足的程度大，它的价值就大：满足的程度小，它的价值 就小：不能满足，甚至对主体有害，它就没有价值。价值 的大小，归根结底就是意义的大小，作用的大小，是客体 满足主体程度的大小。
对人的价值的评价 主要看他的贡献，
(3)最根本的是对社会发展和人类进步事业的 贡献。
在今天，人生价值主要看对社会、对人民的 贡献
3、价值观的导向作用
(1)、价值观的含义
(1)、 价值观的基本含义
❖世界观是人们对整个世界以及人与世界关系的总的 看法和根本观点。 ❖价值观是人们在认识各种具体事物的价值的基础上， 形成的对事物价值的总的看法和根本观点。
①个人对社会的责任和贡献 （贡献---社会价值）
②社会对个人的尊重和满足 （索取---自我价值）
中国青年的最高荣誉——“中国青年五四奖章”的获 得者、中科院院士贺福初在和首都大学生座谈人生时讲到， 我已年届不惑，我最大的不惑是四个字——“输入”“输 出”。人在步入社会前，需要社会对个人的“输入”；但 当掌握了一定的技术和知识后，走出校园，就应该对社会 “输出”，就必须对社会”输出”，为国家的繁荣昌盛和 人民幸福而“输出”。
人的价值是人以自己的创造来满足社会和他人的需要的同时， 自身也有需要。构成价值双方的都是人。
人的价值不同于物的价值的重要标志在于人以自己的 创造来满足社会和他人需要的同时，自身也有需要。
名人名言： 一个人的价值，应该看他贡献什么，而不
是看他取得什么。 ----爱因斯坦
思考：评价一个人的价值主要看什么呢？是看更多 地享受价值（索取）还是看更多地创造价值呢（贡 献） ？
2、人的价值
（1）人的价值的含义
人的价值就在于创造价值，就在于对社会的责任 和贡献，即通过自己的活动满足自己所属的社会、 他人以及自己的需要。
人既是价值的创造者，又是价值的享受者。
中国青年的最高荣誉——“中国青年五四奖章”的 获得者、中科院院士贺福初在和首都大学生座谈人生时讲 到，我已年届不惑，我最大的不惑是四个字——“输 入”“输出”。人在步入社会前，需要社会对个人的“输 入”；但当掌握了一定的技术和知识后，走出校园，就应 该对社会“输出”，就必须对社会”输出”，为国家的繁 荣昌盛和人民幸福而“输出”。
价值观属于社会存在还是社会意识?
社会存在与社会意识的辩证关系
■社会存在决定社会意识， 社会意识是社会存在的反映。
■社会意识对社会存在有能动的
反作用，不同性质的社会意识对社会 存在具有不同的反作用。
3、价值观的导向作用
(1)、价值观的基本含义： 人们在认识各种具体事物的价值的基础上， 形成对事物价值的总和的看法和根本观点。
(2)怎么理解 “必须对社会‘输出’”？ 人既是价值的创造者，又是价值的享受者。人生 活在社会中，总是需要依靠别人创造的财富来满 足自己的各种需要，因此，每个人理当用自己的 劳动创造物质财富和精神财富，回报社会，满足 他人。
小故事大道理
盲人提灯笼
有一个盲人在夜晚走路时，手 里总是提着一盏明亮的灯笼，别 人看了很好奇，就问他：“你自 己看不见，为什么还要提灯笼走 路？”那盲人微笑着说：“这个 道理很简单，我提灯笼并不是为 了我自己照路，而是让别人容易 看到我，不会误撞到我，这样既 可以给别人照明，也可以保护我 自己的安全。”
（2）物的价值和人的价值是一回事吗？
请说出下列物品的用途 ：
氧气
事物
满足 人 们 需要
人们衣、 食 、住、 行的需要
人们生存 的需要
人们精神 的需要
价值
一、人的价值
1、价值的含义 是指一事物对主体（人）的积极意义，
即一事物所具有的能够满足主体需要的属性 和功能。
思考：是不是任何事物都有价值？
思考：1、垃圾有没有价值？ 2、空气有没有价值？ 3、下雨对种花的小李有价值吗？下雨对要打球的小王 有 价值吗？
探究 这则故事有什么哲学寓意？
在实现社会价值的同时也实现了自我价值
思考：那么物的价值和人的价值是一
回事吗？
物的价值 事物的属性 满足
人的需要
物的价值是一事物对主体的积极意义，而事物本身是没有需求的，
构成价值的双方，一方是社会的人，另一方是客观事物。
人的价值 人的属性 满足① 满足②
他人、社会的需要
(2)、价值观的性质
价值观是一种社会意识，是由社会存在决定的，是 社会存在的反映，对社会存在有巨大的反作用，对 人们的行为有驱动、制约和导向作用
(3)、 价值观的导向作用
①价值观对人们认识世界和改造世界具有重要 的导向作用。
A、价值观影响人们对事物的认识和评价 价值观不同，人们对事物的认识和评价就不同。