章节或项目名称数据传输技术/数据编码技术
本次授课类型☑理论□实验□理实一体□实训□实习班级地点周次星期节次授课进度
☑符合□超前□滞后
□符合□超前□滞后
□符合□超前□滞后
□符合□超前□滞后
教学目标1.了解数据传输技术种类特点
2.掌握数据编码技术的种类特点、应用场景
教学重点数据传输技术种类、特点
数据编码技术种类、特点及应用场景
教学难点数据编码技术中曼彻斯特编码
教学设计
教学环节内容要点教学方法
与手段
时间
分配
1.课前学习效果测试（7’）1.利用考试酷对课前学生学习效果进行检测
2.教师总结测试及课前学习情况
案例教学法10
2. 通过小组竞赛进行知识强化1.通过抢答等方式对物理层主要功能及数据通
信常用名词进行竞赛
讲授法
案例教学法
15
3. 分小组讲解课前
准备知识点
1.分小组讲解数据通信基本方式，并进行举例讨论法25 4.拓展练习：数据
通信主要性能指标
1.曼彻斯特编码方式。

10
5.知识点串讲（15’）1.针对本节课重难点内容，学生掌握较差内容
采用问答方式进行知识点串讲
2.针对课前测试出错习题进行讲解分析
25
6.课堂评价总结（5’）评出优秀小组、课程学习整体优秀人员（包括
在线课程学习情况、课堂表现情况等方面） 5 教学效果及改进思路
本部分知识较为简单学生掌握较好，对于VLAN的配置通过理实一体的方式进行强化练习，效果较好。

一、课前学习效果检测
1.针对在线开放课程课前学习情况进行本课程课前学习总结。

2.利用考试酷对课前学生学习效果进行检测
3.教师总结测试及课前学习情况
二、通过小组竞赛进行知识强化
分类方式传输方式
按数据位的传输方式串行通信并行通信
按数据传输同步方式同步传输异步传输
按数据信号调制方式基带传输频带传输
按数据发送方式单工通信半双工通信全双工通信
1.什么是串行通信和并行通信，各自特点是什么。

2.同步传输的同步是指什么
3.基带与频带的区别是什么
4.三种发送方式的应用场景有哪些
三、分小组讲解课前准备知识点
1.分小组讲解数据通信基本方式，并进行举例
主要讲解按数据发送方式发送几种分类特点及实际当中的应用
四、拓展练习：数据通信主要性能指标
曼彻斯特编码的特点及其现实生活中的应用。

1.以下关于曼彻斯特编码的描述中，错误的是
A.无需另外传输同步信号
B.每个比特都由两个码元组成
C.用电平跳变来表示0和1
D.用电平高低来表示0和1
2. 下列关于三种编码的描述中，错误的是
A．采用NRZ编码不利于收发双方保持同步
B．采用曼彻斯特编码，波特率是数据速率的两倍
C．采用NRZ编码，数据速率与波特率相同
D．在差分曼彻斯特编码中，用每比特中间的跳变来区分“0”和“l”
3.采用曼彻斯特编码的数字信道，其数据传输速率为波特率的( )。

A．2倍 B．4倍 C．1/2倍 D．1倍
五、知识点串讲
1.数据传输技术
同步传输与异步传输
同步传输(Synchronous)就是使接收端接收的每一个数据块或一组字符都要和发送端准确地保持同步，在时间轴上，每个数据码字占据等长的固定时间间隔，码字之间一般不得留有空隙，前后码字接连传送，中间没有间断时间。

异步传输与同步传输有如下区别：
表3-3异步传输与同步传输的区别
序号 异步传输
同步传输
1 是面向字符的传输
是面向比特的传输 2 通过字符起止的开始和停止码抓住再同步的机会 从数据中抽取同步信息
3 对时序的要求较低
往往通过特定的时钟线路协调时序
4
异步传输相对于同步传输效率较低。

基带传输与频带传输
基带传输方式用于数字信号传输，不需调制，编码后的数字脉冲信号直接在信道上传送。

常用的传输介质有双绞线或同轴电缆，例如以太网；而频带传输方式用于无线电频率范围内的模拟信号的传输，数字信号需调制成频带模拟信号后再传送，接收方需要解调，常用的介质有同轴电缆，如通过电话模拟信道传输和闭路电视的信号传输。

2.数据编码调制技术
曼彻斯特编码与差分曼彻斯特编码
六.课堂评价总结
曼彻斯特编码
1 0 1 1 0 0 0 1
不归零码
差分 曼彻斯特编码
起始位置无跳变表示1
中间跳变只作同步用
中间跳变，高
跳至低表示1
高电平
高电平
低电平
低电平
01111110
1010101101101 (10110011011)
01111110
主机A
主机B
同步字节 同步字节 数据帧。