名言，记到自己本子上。
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❖ 田老师每讲一课都要编一 个引人入胜的故事。
❖ 我听得入了迷，恍如身 临其境。田老师戛然而止，我 却仍在发呆。直到三年级大学 兄捅了我一下，我才惊醒。
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细细读读课文中的故事，再与小诗比 较，你发现了什么？
16.老师领进门
Ｗ BＹ
你认识这些生字吗?你发现其中的 规律了吗?
❖涯 叩 拜 娓 姥 捅 拄
❖戛 荫
你能读正确这些词语吗?
正月 口才 文笔 叩拜 娓娓动听 戛然而止 引人入胜 恭恭敬敬 无心插柳柳成荫
你能读准儿化音吗?
❖衣襟儿 点数儿 小孩儿 ❖小喜神儿 娘儿俩
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❖ 他先把这首诗念一遍， 串讲一遍，然后，编出一段故 事，娓娓动听地讲起来。
❖一去二三里， ❖烟村四五家。 ❖亭台六七座， ❖八九十枝花。
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❖ 田老师每讲一课都要编 一个引人入胜的故事。我在田 老师门下受业4年，听到上千 个故事，有如春雨点：
❖1、写自己的恩师。 ❖2、抄写生字词。 ❖3、搜集一些关于赞颂老师的