人教版七年级上册历史复习提纲历史朝代歌夏商与西周，东周分两段，春秋和战国，一统秦两汉，三分魏蜀吴二晋前后沿，南北朝并立，隋唐五代传，宋元明清后，皇朝至此完。

第1课1.元谋人，距今约170万年，云南省元谋县，生活在长江流域。

是我国境内已知的最早人类。

2.北京人，距今约70—20万年，北京周口店，黄河流域。

还保留着猿的某些特征。

已经会使用天然火。

过着群居生活（人类最原始的社会组织形式）。

3.山顶洞人，距今约3万年，北京周口店，黄河流域。

模样和现代人基本相同。

已经能够人工取火。

结成氏族。

4会不会制造工具是人与动物的根本区别。

5.中国是世界上发现远古人类遗址最多的国家。

6.山顶洞人的生活比北京人又哪些进步？北京人保留了猿的某些特征，山顶洞人和现代人基本相同。

北京人使用粗糙的打制石器，山顶洞人掌握了磨光和钻孔技术。

北京人使用天然火，山顶洞人会人工取火。

北京人过群居生活，山顶洞人进入氏族时期。

第2课1. 河姆渡原始居民，距今约7000年，浙江余姚，长江流域。

干栏式房屋。

种植水稻，使用磨制石器。

（河姆渡猪纹陶器）2.半坡原始居民，距今约五六千年，陕西西安，黄河流域。

住半地穴式房屋。

种植粟。

普遍使用磨制石器。

会制造彩陶（半坡人面鱼纹盆）。

3.大汶口原始居民，距今约四五千年，山东大汶口，黄河流域。

在大汶口晚期出现了私有财产和贫富分化。

大汶口有了黑陶、白陶。

第3课1.炎帝和黄帝是我国古老传说中黄河流域著名的部落首领。

炎黄战蚩尤——涿鹿之战：影响：炎帝、黄帝部落结成联盟，经过长期的发展，形成日后的华夏族。

2、后人尊称黄帝是人文初祖。

海外华人常自豪的称自己为“炎黄子孙”3、黄帝（轩辕氏），造出宫室、制作衣裳、教人挖井，发明舟车。

他的妻子嫘祖养蚕缫丝，仓颉发明文字、伶伦编出乐谱。

继黄帝之后黄河流域杰出的部落联盟首领还有尧、舜、禹。

4.原始社会民主推举产生部落联盟首领的制度叫做“禅让”。

5.尧舜禹有什么优秀品质值得我们学习？尧生活俭朴，克己爱民。

舜宽厚待人，以身作则。

禹领导人民治洪水，三过家门而不入，与群众同甘共苦。

第4课1.约公元前2070年，禹建立夏朝——这是我国历史上的第一个王朝，原始社会到此结束，奴隶社会开始了。

2、启继承父位，从此世袭制代替了禅让制，“公天下”变成了“家天下”。

3、夏朝的建立，标志着我国早期国家的产生。

4、约公元前1600年，汤建立商朝，都亳。

商朝曾几次迁都，直到商王盘庚迁都到殷，都城才稳定下来因此，商朝又称殷朝。

3、公元前1046年，牧野之战，商朝灭亡，周武王建立西周，定都镐（hao）。

4、列举夏、商、西周的开国君主和暴君。

开国君主：禹、汤、周武王。

暴君：桀、纣、周厉王。

5、周厉王时候，发生了国人暴动，“国人”指的是平民6、启示：得民心者得天下，失民心者失天下；暴政导致了国家的灭亡。

7、西周的分封制的目的、内容、作用分别是什么？目的：为了巩固统治。

内容：。

周天子把土地和平民，奴隶分给亲属、功臣等，封他们为诸侯（授民授疆土）。

诸侯必须服从周天子的命令，向天子交纳贡品，平时镇守疆土，战士带兵随从天子作战。

分封制的作用：通过分封诸侯，开发了边远地区，加强了统治，西周成为强盛的国家。

第5课1、在原始社会未期，我国已经出现青铜器，到了夏朝，青铜器的种类逐渐增多，2、商朝是我国青铜文化的灿烂时期。

商朝青铜器的特点：生产规模大，品种多，范围广。

.著名的青铜器有司母戊鼎（是世界现存最大的青铜器）和四羊方尊。

3、西周青铜器种类更加丰富，大量用于祭祀。

4、与商周同期，我国西南地区的成都平原，盛行一种独特的青铜文化这就是“三星堆文化”：出土了青铜面具、大型青铜立人像、青铜神树。

5、我国是世界上最早发明瓷器的国家。

夏、商、西周是以农业为主的社会，后代称为“五谷“（稻、黍、粟、麦、豆）的农作物，商周时已经齐备。

农业、畜牧业、手工业和商业的繁荣，形成了我们夏、商、周灿烂的青铜文明。

奴隶过着悲惨生活。

第6课1. .公元前770年，周平王迁都洛邑，史称东周。

东周分为春秋和战国两个时期春秋（公元前770年—公元前476年），著名的霸主有齐桓公、晋文公、楚庄王。

2.齐桓公首先称霸原因：齐国盛产鱼盐，经济富庶；任管仲为相，改革内政，发展生产，改革军制；以“尊王攘夷”为号召。

3. 标志：齐桓公召集诸侯会（盟葵丘会盟）4晋楚双方经过城濮之战.晋文公成为中原霸主。

5与下列人物相关的成语管仲（老马识途）晋文公（退避三舍）楚庄王（一鸣惊人）勾践（卧薪尝胆）孙膑（围魏救赵）赵括（纸上谈兵）6、战国（公元前475年—公元前221年），韩赵魏三家分晋。

战国七雄：齐楚秦燕赵魏韩7.战国时期的著名战役：桂陵之战、马陵之战、长平之战。

第7课1.春秋时期铁器牛耕开始使用，战国时期进一步推广，牛耕的使用是我国农业发展史上的一次革命。

都江堰：战国秦国蜀郡太守李冰在岷江中游修筑的，是闻名世界的防洪灌溉工程，灌溉了大片农田，使成都平原获得了“天府之国”的美称。

代表了我国当时的水利工程的先进水平，是古代劳动人民智慧的结晶。

2. 商鞅变法的内容和作用分别是什么?公元前356年商鞅在秦孝公支持下开始变法，法令规定：国家承认土地私有，允许自由买卖；奖励耕战，生产粮食布帛多的人可免除徭役;根据军功的大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权；建立县制，由国君直接派官吏治理。

意义（历史作用）：经过商鞅变法，秦国的经济得到发展，军队战斗力不断加强，成为战国后期最富强的封建国家。

39页动脑筋商鞅变法是成功了还是失败了？一场改革的成功或失败的标准，不在于实施变法的人的生与死，而在于变法的目的是否达到。

商鞅最后被处死了，但变法取得了成功。

因为经过商鞅变法，秦国发展成为战国后期最富强的封建国家（意义）。

3.战国时期，封建制度逐步确立起来，地主阶级和农民阶级的矛盾成为社会主要矛盾。

第8课1.甲骨文是商代刻在龟甲、兽骨上的一种比较成熟的文字。

我国有文字可考的历史从商朝开始。

金文：商周时期。

大篆：西周晚期；战国时期发明毛笔，写在竹木简或帛上。

2.历法：夏朝就有了历法，今天的农历，也称夏历；商朝历法完备，一年分为12个月。

战国测定出一年24个节气。

3.扁鹊总结出望、闻、问、切四种诊断疾病的方法。

4.屈原战国时期楚国人，创造新体诗歌“楚辞”，代表作：《离骚》；世界和平理事会把屈原定为世界文化名人。

传统节日：端午节，习俗：划龙舟，吃粽子等。

名句：“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰！路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

”5.春秋战国盛行钟鼓之乐：整套编钟湖北随州第9课1. 孔子：儒家学说创始人。

《论语》孔子在思想和教育方面的成就有哪些？P46—47答：思想上：孔子提出“仁”的学说，主张“爱人”，要求统治“为政以德”，反对苛政和任意刑杀。

教育上：他创办私学，广收门徒。

注意“因材施教”，善于启发学生思考问题。

教育学生要有老老实实的学习态度，要谦虚好学。

要求学生时常复习学过的知识，以便“温故而知新”。

老子：道家学派创始人，他的学说记录在《道德经》里，主要思想：一切事物都有对立面，对立的双方能够互相转化。

主张以柔克刚。

2.百家争鸣：墨家：墨子，主张“兼爱”“非攻”。

《墨子》法家：韩非主张改革，提倡“法治”，提出建立君主专制中央集权的封建国家。

《韩非子》儒家：孟子提出“春秋无义战”要求统治者用“仁政”治国主张合理利用自然资源《孟子》荀子，儒家，人定胜天。

《荀子》道家：庄子，主张顺其自然，无为而治。

《庄子》兵家：孙武（春秋）“知己知彼者，百战不殆。

”《孙子兵法》；孙膑（战国）4.韩非的法家思想在战国时期最有用。

第10课1.公元前260年秦赵长平之战。

东方六国再也无力抵御秦国的攻势。

2.公元前230—221年，秦王嬴政先后灭掉韩赵魏楚燕齐。

建立我国历史上第一个统一的多民族的中央集权国家秦朝，都咸阳。

3.秦始皇加强中央集权的措施有哪些：⑴政治上，创立了一套中央集权制度，最高统治者皇帝，中央设丞相、太尉、御史大夫（三公九卿制），分管行政、司法、军事；地方上，推行郡县制；⑵经济上，统一货币统一度量衡；（圆形方孔钱），统一度量衡；⑶思想文化上，统一文字（小篆）；焚书坑儒。

⑷军事上，派蒙恬北击匈奴，修万里长城；开发南疆，兴修灵渠。

4、秦始皇派蒙恬负责修长城，秦朝修筑长城的目的：用来抵御匈奴的进攻，秦长城西起临洮、东到辽东5.秦朝疆域：东至东海，西到陇西，北至长城一带，南达南海。

6.秦朝在中国历史上起了什么重要作用？（P59动脑筋）⑴结束了春秋战国以来诸侯割据混战的局面，⑵建立了我国历史上第一个统一的多民族的中央集权国家，在我国沿袭了两千多年，影响深远。

⑶秦统一文字、货币、度量衡对我国以后经济文化的发展有极为重要的影响。

（4）修筑了万里长城和灵渠等古代工程。

第11课1.秦的暴政是秦末农民起义爆发的根本原因。

秦暴政的表现：A繁重的徭役，，B秦朝的赋税也很重，农民要把收获的三分之二上缴国家。

C刑法残酷，D秦二世统治更加残暴。

2.秦末农民起义：（1）陈胜吴广起义：(时间、地点口号、影响)公元前209年，陈胜、吴广在大泽乡起义。

“王侯将相，宁有种乎？”在陈建立政权，由于秦军的强大后失败。

意义：陈胜吴广起义是我国历史上第一次大规模的农民起义，他们的革命首创精神鼓舞着千百万劳动人民起来反抗残暴的统治。

沉重打击了秦朝的残暴统治。

（2）公元前207年，项羽在巨鹿之战大败秦军主力（破釜沉舟）。

同年，刘邦攻取咸阳，秦朝灭亡。

（3）楚汉之争：，刘邦项羽为争夺帝位进行了四年的战争，史称“楚汉之争”，公元前202年，刘邦建立西汉，他就是汉高祖，定都长安。

第12课1.汉初恢复和发展经济的措施？汉初的汉高祖、文帝、景帝等，吸取秦亡的教训，减轻农民的徭役、兵役、和赋税负担，注重发展农业生产。

文帝、景帝奖励耕作，提倡节俭，重视“以德化民”。

文景时期的统治史称“文景之治”2.汉武帝加强中央集权的措施？（汉武帝的大一统表现在哪些方面？P79动脑筋）措施：⑴政治上，削弱诸侯国势力，加强中央集权（主父偃）；⑵思想上，“罢黜百家，独尊儒术”把儒家学说作为封建正统思想（董仲舒）（3）教育上：在长安举办太学，推行儒学教育，以儒家的五经为主要教材，；（4）经济上，将地方的铸币权和盐铁经营权收归中央，统一铸五铢钱，大大增加了中央的财政收入。

（5）军事上：汉武帝派卫青、霍去病对匈奴实行大规模的反击。

影响：汉武帝时候，西汉王朝在政治、经济、军事、思想上实现大一统，西汉进入鼎盛时期。

3.东汉：公元25年，刘秀（光武帝）建立东汉，定都洛阳。

第13课1.治理黄河：汉武帝曾令人治理黄河，；东汉明帝令水利专家王景治河。

2.农业进步：西汉的耕犁已安装了便于翻土碎土的犁壁，比欧洲早一千多年。

新型播种工具耧车，大大加快了播种速度。

3.手工业：汉代的丝织品已经使用提花机，能织出精美的花纹。