追求时尚 从名心理 追求个性 盲目性 伪“科学”性
原因
主观
自我意识
客观
社会
金钱观 新事物
家庭
溺爱
过于重视学 习 轻德育
解决方案
从以上可看出，家庭和社会的不利影响 很大，学校应对学生们进行消费上的引导教育 ，培养中学生良好的消费观念，家长对孩子的 不良消费应当加以节制。中学生必须养成正确 消费习惯，不要成为一个有钱但不会花钱的人 。适度消费和合理消费就是正确消费观的组成 部分，学会消费，就应当努力做到消费的适度 与合理有机结合，在正确的消费行为中感受消 费对于社会的作用，在游泳中学游泳。所以应 该结合学校、家庭、学生三方面，减少中学生 消费过高的现象，有一个好的消费观念，将来 才能更好的融入社会，成为21世纪的新人才。
1.北京大学教授季羡林，一介布衣，贫贱不移，
宠辱不惊，几十年如一日著书育人，即使身居
病房，每天还坚持读书写作，忠实地守卫着传
统道德和汉语文明的灿烂星空，成为我们这个
时代美德的楷模和终身学习的典范。他的先进
事迹表明
（A ）
①人生的真正价值在于对社会的贡献 ②人民群
众的利益高于一切 ③只有在实践中才能实现个
二、研究价值
人的价值观对人们认识世 界和改造世界有导向作用 价值观对人生选择、人生道路 具有重要的导向作用
三、调查范围
我校的部分学生，周边的 小卖部及少数校外学生。部 分学生家长
四、研究预期成果
结合亲身访问各个方面的 工作人员及实地调查，攥写 调研报告有关论文等，反映 我们的研究成果。
五、活动计划
几种好的人生观
人生的价值在于创造
• 人之所以为人，在于能有所创造。--张岱年 • 你若喜欢你自己的价值，你就得给世界创
造价值。--歌德
∣ ∣ 歌德
为他人服务是实现自己价值的前提
• 只要我们全面考查 一下我们的生活和 工作，我们就会马 上看到，几乎我们 全部的行动和愿望 都同别人的存在密 切联系在一起。 ---爱因斯坦
• （1）任务分工
• 组成人员：19人
• 分组：
• 调查组：组长 张莉紫
•
组员 何啸 蒙艳秋 等
• 报告组：组长 马智
•
组员 周建娇 范芳芳 等
• 方案组：组长 兰建宁
•
组员 王浩 杨磊 等
• 考察组：组长 王万朋 邢晶晶
•
组员 乌永格 张镭 等
• 网络组：组长 李俊燕
•
组员 孙敬名 唐玉腾 宗
珊珊 等
高中生价值观
2020年8月1日星期六
一， 背景
生活在世纪之交的中学生处于改革开放以来造就 的良好经济况境中，同时在不断出现的外界新事 物的影响下，现今中学生的观念，想法与以前的 同龄人不大一样了。在价值观上的变化尤为显著 。现在中学生的消费结构已不是单一型的了，而 是向享受型、高档型，以至于向多元化的消费方 向发展，尽管由于年龄、思维能力、社会经历的 原因，其表现出的价值取向、价值行为免不了有 不合理的成份，但是当今中学生这种价值取向心 理形成的原因很值得研究一番。
价值观
一、人的价值
人的价值：就在于创造价值，就在于对社会的
责任和奉献
这包含两层含义：
个人对社会的责任和贡献—社会价值（贡献） ②社会对个人的尊重和满足—自身价值（索取）
• 人的价值评价：评价一个人的价值的大小，就看他为社 会，为人民贡献什么
二、价值观
价值观的含义：人们对具体事物价值的总 的看法和根本观点 价值观是一种社会意识，是社会存在的反 映，它在一定社会存在的基础上产生， 随着社会存在的变化而变化
原理：价值观具有导向作用
（1）价值观对人们认识世界和改造世 界有导向作用
方法论：要求我们坚持正确的价值观
价值观
态度
行为
价值观、态度、行为三者的关系
中学生日消费
• 从上图可看出同学们的消费水平较高，同 学之间聚会较多，存在拜金主义何享乐主 义
原因-不良消费的影响
而不良的消费，如：上网、进出营业性娱乐场所等。 这些都会影响学生的学习成绩，使学生的全面素质下 降，更为严重的是，不良消费行为会导致心理不健康 ，从而影响身体健康，使中学生不能健康、正常的成 长，使国家不能出现更多全面的人才，导致一系列的 严重后果。
聚焦社会热点
［背景扫描］
季羡林·一代鸿儒
2009年7月11日，国学大师、北大资深教授 季 羡林先生逝世。季羡林先生早年留学欧洲，上世 纪40年代回国后，长期在北京大学任教，在语言
学、文化学、历史学、佛教学、印度学和比较文 学等方面卓有建树。精于语言，通英文、德文、 梵文、巴利文，能阅俄、法文，尤其精于吐火罗 文，是世界上精于此语言仅有的几位学者之一。 季羡林先生驰骋于多种学术领域，研究翻译了梵 文著作和德、英等国经典。
• （2）过程 • 第一阶段：上学期5~6周，通过
老师讲解，我们认识何为“研究性 学习” • 第二阶段：上学期7~8周，通过 全班研究，确定好研究主题。 • 第三阶段：上学期14~17周，我 们在学校使用电脑在互联网、报 刊查找资料。 • 第四阶段：本学期3~7周，在学 校对我们的学生进行消费水平的 问卷调查。 • 第五阶段：本学期8~9周，进行 实地考察，询问各界人士。 • 第六阶段：本学期11~13周：整 理资料，制作研究报告。
加分的做法
（）
①是建立在错误的价值判断基础之上的 ②是实
现人生价值的必然要求 ③反映了价值判断和价
值选择的历史性 ④是一种错误价值观指导之下
的错误行为
A.①②
B.②③
C.①④
D.③④
解析 本题主要考查价值观、价值判断与价值选
人与社会的统一 ④只有在实践中才能实现对主
观世界的改造
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
1.新华网2009年6月23日报道，在即将公布2009年
高考分数的前夕，重庆官方6月22日通报，该市
31名考生违规变更民族成分，企图获取少数民
族考生加格被取消。这种违规变更民族成分骗取
----爱因斯坦
•附 • 调查问卷
2009年春晚小品《不差钱》在社会中 引发了极大争议：有人说该小品生活性强、有乐 头；也有人说该小品是宣传欺诈，粗陋的表演透 出的是一种艺人的反智化倾向。这说明 （ A） A.价值判断有主观性 B.生活中是非对错没有客观标准 C.人们对事物的评价受到乡土观念的影响 D.人们对美的赏析总是有层次的