《墨经》
克斯韦
基本测量技术,冶炼技术, 杠杆原理,浮力定律,指南 针的发明,各种镜的成像
日心说,万有引力定律,牛 顿三定律, 热力学定律, 电磁场理论,波动光学,及 由这些理论引出的大量新 技术
相对论与量子论及其 派生出来的各分支理论， 如核物理,凝聚态物理等 以及由此而产生的大量高 科技,激光,超导,航天等。
内容要求：从单一浅显到复杂严密
初
、 高
思维方式：从直观具体到抽象概括
中
的
区
别
解题方式：从简单的比例运算到复杂多样的数
学运算
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时期 地域 代表 人物
主要 成就
古
代
经
典
现代
从远古到16世纪中叶
16世纪中叶到19世纪末 19世纪末到现在
中国,古希腊,阿拉伯
欧洲
欧美及亚洲
亚里士多德,阿基米德, 牛顿,伽利略,法拉第,麦 爱因斯坦,普朗克,玻尔
人文特 原始,自然,直观,粗犷
严密P,P厚T学重习交,流稳定与和谐 简练,开放与多样性
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征
物
理
学
与
第二次工业革命
社
会
发
展
第 一 次 工 业 革 命 第三次工业革命
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• 18世纪到19世纪,物理学家建立了热力学理论和分子物理，发现 了能量转换和能量守恒定律后，开始探索用内能转化为机械能的 方法来代替人力和畜力。
选修3-4 科 选修3-3 选 选修3-2 修 选修3-1
共 同 必 修
电学 力学
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如何学好高中物理学？
• 提前预习，学会自学 1晚、自高习一•如年认何第真达一到听个最讲月佳，最状独为态关立键思上考课效率， 2、对自• 己及的时要复求习要，严做，课好堂练练习习作业（无 论是否•做归完纳，一小定结得，交总）结反思
• 这一伟大的发现，是以瓦特发明蒸汽机为代表的。蒸汽动力的应 用，使许多大型厂矿应运而生。
• 蒸汽机的发明，直接推动了第一次工业革命。
19世纪中期欧洲 农业化机械已普遍使用
瓦特改良的蒸汽机
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1807年 克莱蒙特号
蒸汽船
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• 18世纪中期，富兰克林通过著名的风筝实验，将天电与地电 统一起来。到了19世纪，以库仑、奥斯特、安培、法拉第、 麦克斯韦等为代表的物理学家建立了电磁学理论。
3、多独立思考，独立完成作业 预4习、—小听组课长—与科复代习—表也作起业着—很加重深要—的归角纳色小结
认真+方法
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祝: 同学们在新的学习征途上， 克服一个个困难， 取得一个个胜利！
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此课件下载可自行编辑修改，供参考！ 感谢您的支持，我们努力做得更好！
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主要 特点
1.开始以“自然”、“物 质”作为研究对象。2.处 于对现象的直观描述；经 验的归纳性总结和思辩性 的假设猜测阶段。
1.物理学作为一门独立的 学科从自然哲学中分化出 来，在科学研究方法上， 也逐步走向了科学化。2. 经典物理学已形成了较为 完整的理论体系。
1.向微观世界和宇宙空间 进军；2.向新事物和“复 杂性”进军；3.物理学与 高新技术更加密切，且 “产业化”过程有进一步 加速趋势。
• 电磁技术的应用，引发了第二次工业革命。使人类进入电气 时代。现在，电已经深入到人们的生产、生活的方方面面。
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现代科学技术与物理学
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2. 课程简介
光学
原子物理学
热学
选修1-2 选修1-1
选修2-3 文 科 选修2-2 选 修 选修2-1
必修2
必修1
选修3 “手机”，上课时不准趴着；不准听歌；不准玩手机，手机一 律静音、震动、或关机。
• “纪律”，上课时不准随意说话，该你们讨论时也不要沉默不 言。
• “记笔记”，建议都记到课本上相对应知识点附近，既方便保 存，又便于复习。重难点要用颜色区分。
• “复习”，上新课时刚学的定律、公式等要在课上马上默记3-5 遍。时间长了遇到相关题目却记不清知识点时，再专门温习 这个知识点。
• “作业”，我的观点是物理作业课间、课后就在学校完成，回 家后该玩就玩，早点休息。因此你们放心，在高一阶段，我 的家庭作业不会多。不过凡事我布置的精挑细选的作业题， 你们必须用心去做，坚决不准抄袭，即使错了也可以原谅， 唯独抄袭。可能有些同学很会钻空子，干脆ABCD乱选应付了 事.
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