分析化学
实验教学大纲
××××××××化学与化工学院
二〇一三年七月
2．大纲正文格式
《分析化学实验》课程实验教学大纲
课程名称（中文）分析化学实验
课程性质独立设课课程属性学科基础
教材及实验指导书名称《分析化学实验》
学时学分：总学时96 总学分 3 实验学时96 实验学分 3 应开实验学期一～二年级二～三学期
先修课程分析化学
一、课程简介及基本要求
分析化学实验是化学系各专业本科生的基础课之一，它即是一门独立的课程，又是与分析化学理论课紧密配合的课程。

主要内容包括滴定分析法，重量分析法及分光光度法。

在学完本课程之后，学生能达到下列要求：
1. 了解分析化学试验在生产实际及科研工作中的重要意义。

2. 树立量的概念，掌握分析化学试验的基本操作和基本技能。

3. 运用所学的基本原理和基本技能设计分析方案，初步具有分析问题、解决问题的能力。

4. 能培养严谨的科学态度和细致、踏实的作风以及做事认真、实事求是的人生态度，培养良好的实验素养，严谨细致的工作作风和坚韧不拔的科学品质。

二、课程实验目的要求（100字左右）
分析化学实验是化学学科的基础课程之一，它与分析化学理论课教学紧密结合。

通过实验加深对分析方法的原理及其有关理论的理解，并能灵活运用所学理论知识指导实验操作；学习并掌握分析化学实验的基本知识，基本技术操作和典型的分析测定方法；学会运用误差理论和分析化学理论知识，找出严重影响分析结果的关键环节；学会正确合理的选择实验条件和实验仪器，正确处理实验数据，以保证试验结果准确可靠。

使学生初步具有解决分析化学实际问题的能力，为后续课的学习和科学研究奠定基础。

三、适用专业：
化学、化学工程与工艺、应用化学、材料化学、制药工程；
四、主要仪器设备：
托盘天平、电子天平、电炉、烘箱、漏斗、马弗炉、瓷坩埚、紫外可见分光光度计、滴定管、移液管、锥形瓶、容量瓶、烧杯、试剂瓶。

五、实验方式与基本要求
1．本课程以实验为主，为单独设课，所以开课后，任课教师需向学生讲清课程的性质、任务、要求、课程安排和进度、平时考核内容、期末考试办法、实验守则及实验室安全制度等。

2．该课以验证性实验为主，教材中给出相关的实验内容，实验前学生必须进行预习，任课教师向学生讲述实验目的、实验原理、实验步骤以及注意事项后，方可进行实验。

3．实验1人1组，在规定的时间内，由学生独立完成，出现问题，教师要引导学生独立分析、解决，不得包办代替。

4．实验过程中，任课教师要监督学生的操作过程。

5．实验结束，学生撰写实验报告并提交任课教师批改。

6．任课教师要认真上好每一堂课，实验前清点学生人数，实验中按要求做好学生实验情况及结果记录。

六．考核与报告
本课程考核方法：闭卷考试
平时成绩：包括实验操作和实验报告
闭卷考试：通过考试，考察实验操作知识
本课程的考核方法：平时实验操作成绩50％+ 平时实验报告成绩15％+ 考试实验成绩35％
七、实验项目设置与内容
八．说明
1．《分析化学实验》的先修课程是《分析化学》，学生通过理论学习后，已初步掌握了每个实验的原理和内容，通过实验进一步验证理论。

2．《分析化学实验》共提供96学时实验内容，是所有化学专业学生的必修课程。

3．实验内容绝大多数为验证性实验，还有部分实验为设计实验，加强学生创新能力的培养，因材施教，注意学生的个性。

4 . 主要教材：《分析化学实验》王术皓编，中国海洋大学出版社。

主要参考书目：
《分析化学实验》第四版，武汉大学主编，高等教育出版社。

《分析化学实验》第三版，华中师范大学等编，高等教育出版社。

九．制定人：朱树芸
审核人：丁养军
批准人：×××
十、制定时间：2013年6月。