美国总统的住宅迄今为止，已有44人在白宫椭圆办公室履行了56届总统任期。

就在今年2月20日（星期一），我们马上要迎来又一个总统日，而且马上就要举行选举，值此之际，让我们一起看看在过去40年间我们国家最高领导人称之为“家”的地方是什么样子的。

贝拉克·奥巴马总统奥巴马一家于2005年6月以165万美元的价格购买了位于芝加哥肯伍德（Kenwood）社区格林伍德（Greenwood）大街5046号的一座6199平方英尺的双层独栋别墅。

其最终购买价低于别墅要价30万美元。

与此同时，奥巴马总统竞选支持者、商人安东尼·“托尼”·雷兹科（Antoin Tony Rezko）及妻子芮塔（Rita）以全价62.5万美元购买了紧邻奥巴马别墅的一块空地。

六个月后，奥巴马以10.45万美元的价格从雷兹科手中购进了部分空地。

（在一项联邦调查认定雷兹科犯有受贿罪后，奥巴马对《芝加哥太阳报》解释道：“尽管我竭力关注道德行为规范的特定要求，但我错误地预计了从雷兹科先生手中购买额外地产这件事所产生的社会影响，对此，我深表遗憾。

”）奥巴马位于格林伍德大街上的别墅最新估价约为119万美元。

乔治·沃克·布什乔治·沃克·布什和劳拉·布什从白宫卸任后，这对夫妇回到了普雷斯顿霍洛（Preston Hollow）社区，当布什还是德克萨斯州州长的时候他们一家就住在这里。

现在，布什一家的单层住宅位于达瑞亚（Daria Place）街10141号，面积为8501平方英尺，掩映在绿树丛中，外有大门守卫。

背朝布什官邸的是一处规模庞大的房产，该房产在《达拉斯月刊》的“达拉斯100处最贵房产”名单中名列榜首，估价为3914万美元，所有者是汤姆·希克斯（Tom Hicks'）控股公司。

该公司还拥有德克萨斯游骑兵棒球队（Texas Rangers）、达拉斯星辰冰球队（Dallas Stars）以及利物浦足球俱乐部（Liverpool Football Club）的股权。

作为布什家族的后裔和缅因州肯纳邦克波特（Kennebunkport）的沃克角庄园（详见图片下介绍）的现任主人，前总统乔治·W·布什生于康涅狄格州，但他一直把德克萨斯州视作自己的故乡。

1977年，他在德克萨斯州米德兰市（Midland）购置了一套仅有2406平方英尺的住宅，随后和学校教师劳拉·韦尔奇成婚。

布什夫妇和双胞胎女儿詹娜、芭芭拉在米德兰一直住到1985年，而后因布什参与父亲的总统竞选而搬至华盛顿特区。

2000年，在就任美国第43任总统的前一年，布什出售了德克萨斯游骑兵队，获利1430万美元，随后以约130万美元的价格购买了1500英亩的牧场。

劳拉·布什在谈到德州克劳福德（Crawford）外的草原教堂牧场（Prairie Chapel Ranch）（亦作克劳福德农场，也被称作“西部白宫”）时表示，“我希望能和乔治在这里养老。

”威廉·杰弗逊·“比尔”·克林顿比尔·克林顿在成为总统前从未有过自己的房产，虽然他出生和童年生活的地方被克林顿出生地基金会所保护，供人纪念参观。

该基金会的宗旨是保留并纪念克林顿总统在阿肯色州霍普镇（Hope，Ark）度过的童年时期。

“Clinton Loop”现在已成为汽车旅游线路，并配有引导标志。

克林顿和妻子希拉里从白宫卸任后，他们搬进了位于纽约查帕瓜（Chappaqua）老屋巷（Old House Lane）15号的家，并一直居住在此，而后希拉里宣布竞选纽约参议员。

该座拥有5个卧室的荷兰殖民时期建筑估价为1300万美元，面积约为1英亩，前门距公路仅有60英尺。

克林顿一家一直考虑在纽约威斯特彻斯特郡（Westchester）购置房产。

2010年，有传言称他们考虑购买贝德福德山（Bedford Hills）的一处房产：20英亩的Clover Hill Farm。

该房产面积为7000平方英尺，有5间卧室、1间带壁炉的主卧、镶木板装饰的图书室、石制天井、酒窖、男用和女用盥洗室和更衣室（女用更衣室有2层）、可加热泳池及泳池小屋、2座家庭旅店、1间艺术工作室、马厩、牧场、骑术训练场以及锦鲤池塘。

据在线房地产网站Zillow显示，该房产2008年12月报价1399万美元，2011年3月以780万美元售出。

2011年6月又以600万美元的报价出售，并于2011年10月以550万美元的价格售出。

大学学习的核心要素对于“非正规的学生”而言，大学生活为其提供了一系列不同以往的挑战：中断学习后重返校园，常常造成他们既要应对工作，又要照顾家人，还要兼顾学业的局面。

无论个人情况如何，每位学生需要拥有一套自己的学习策略，以更加有效地应对大学阶段各层面的挑战。

本文为你，学习者，提供了制定自己学习策略的方法，帮助你成为一个自主学习者，并在大学生涯中取得学术上的成功。

当你踏入大学之门时，基于三个核心要素，你已经形成了一套系统的学习方法：学习行为“学习行为”一词指的是在学习情景里完成的各种行动。

这些学习行为相结合形成了学习系统。

需要注意的是有些行为有助于学习，比如带着笔记用纸和笔提前几分钟到教室，坐在教室中前部，聚精会神并有针对性的听讲，提出问题以理清知识点，课下复习笔记，在必要时寻求帮助等等。

这些被称作积极的学习行为，因为它们代表了学习过程中的自己负责、主动性和参与性。

积极的学习行为导致学习走向最终成功——那就是，获得优异的成绩，并顺利毕业。

与之相反，很多行为阻碍了学习，比如说逃课、上课睡觉、轻易走神开小差、在社交休闲活动后才开始学习，还有遇到学习上的困难不寻求帮助。

这些都称作消极的学习行为。

表现出这些行为的学生不为自己的学习负起责任。

消极学习者通常不习惯于在校勤勉努力，他们往往学习上投入最少量的时间和精力。

学习态度我们对学术生活方方面面所持有的态度（包括：上课、师生互动、完成作业、课下学习）极大的影响着大学学业的成绩。

优秀的学生展现出了以下几种特自我激励优秀的学生希望实现，并且有决心达到学术上的既定目标。

坚持不懈优秀的学生在前进的道路上不会被障碍阻挡。

当问题出现时，他们寻求帮助并持之以恒直至问题得到满意的解决。

自我约束为获得大学文凭，优秀的学生乐意为之做出必要的牺牲，倾注必要的努力。

个人支持关系网优秀的学生可以至少依赖一名家庭成员或者亲密的朋友以寻求鼓励和支持。

同样，他们也倾向于和有责任心、热心的同龄人交往。

正确的学习态度至关重要，它有助于养成良好的学习习惯和促成令人满意的学习成绩，思考下列几个问题，它将帮助你强化积极的学习态度：什么激励你去成功？面对问题或绊脚石时，你能否持之以恒？请举一个自己生活中的例子。

研究表明，自律能力比智商更能预示学术上的成功。

这是什么原因呢？你认为自己是一个在校自律性强的人吗？在哪些方面你表现的很自律？描述哪些方面你不能自我约束，并解释原因。

你的个人支持网络里都有谁？学习方式我们的学习行为和态度，某种程度而言，是在所谓的“学习方式”影响下形成的。

学习方式指的是一个人对于学习行为的个人偏好，换言之，一个人的最佳学习方式。

举例而言，一个学生倾向于和他人讨论新课程中的知识，他每周参与小组活动。

而另一个学生更青睐于在安静的环境中自己学习，使自己能够创建出细致的流程图来归纳新知识。

两个学生彼此在学习效率上都十分高效，但他们只是遵从了不同的学习方法。

这是他们个人偏好的一部分，或者说多年形成的学习方式。

通过评估和分析你的学习方式，你可以创制出一套对自己既舒适惬意又成功有效的学习系统。

要牢记在大学里，你将主宰自己的学术道路；因此要为自己对成功或失败肩负起责任。

如果认识到以下几点，你就能实现这种自主性和责任感，包括：为何来大学学习，想要实现什么，和如何构建一种有助于个人成功的视角。

女儿要上大学，我是时候放手做一位积极关心孩子成长的家长，和一位不知该何时放手的家长，是有细微差别的。

当我的女儿妮可准备离开家去上大学的时候，我才发现做出正确的选择是多么地困难。

然而我紧紧拽着联系我们的裙带，妮可却渴望独立的感觉，猛拽带子，试图脱离我的掌控，结果就形成了一种你推我、我推你像跳探戈一样奇怪的母女关系。

在过去的几年里，我们关系是这样的：女儿高二，妈妈的问题：“你有没有考虑上大学先修课程？这样你能拿到大学学分。

”女儿的回应：“那是环境研究课，我没兴趣。

”妈妈：“没错，但是你能拿到3个学分啊。

”女儿：大声叹气。

女儿高三，她的问题：“你能校对下这份奖学金申请表吗？”妈妈的反应：狂热地写了好一阵子。

女儿说：“你又这样！你把我半篇文章都重写了！”妈妈胆怯地说道：“我只不过是提了一些建议……”女儿说：“妈妈，这是我的申请表，事关我的前程，不是你的！”随着毕业临近，妮可和我达成了停战协议。

她接受了我作为母亲有表达自己观点和提出建议的权利。

我也接受了必须相信她的判断力和尊重她的选择这样的事实。

我几次忍不住想要表达自己的意见，妮可几次表示对我不满，但是我们始终维持着停战协议。

女儿被一所著名学府录取了。

到了新生入学教育和报到的时候，我故作镇定。

“那么，”我漠不关心地问她，“你是要和你朋友一起去报到吗？”“难道你不想和我一起去吗？”妮可略显惊慌地问道。

我们一起参加了一个迎新会，但接着家长和学生就被分开了。

“您可以教学费”，一位大学的官员对一礼堂的家长说，“但是选课是学生自己的责任”。

很显然，我不是唯一一位舍不得放手的家长。

前一天晚上，我仔细研究了课程目录，并且把我觉得不错的课程都标了出来。

妮可被指导老师带走开会时，我们约好在她注册课程前一起吃午餐。

“考虑下我标出来的那些课程吧。

”我向她的背影呼喊道。

三个小时后，我们在自助餐厅碰面了。

妮可兴奋地容光焕发。

“我全部的课程安排都定下来了。

”她说。

“定下来了？”我大吃一惊，原以为她会想着先和我商量商量。

“太棒了，妈妈，”她继续说道，“快看看我选的课。

”我仔细查看了桌子上的课程表。

妮可一门我建议的课程都没有选。

顾不上刚开始失望的痛苦，我又更仔细地看了看。

她选的所有课程确实都符合她的兴趣。

我靠向了椅背，端详着我的女儿，看着她兴奋地在咖啡馆里四处张望。

我看到了一个成熟、有能力、有敏锐的思维、有能力塑造自己未来的年轻女性。

她不再需要母亲帮她斟酌每一个决定。

尽管不免有些悲伤，但我更为她骄傲。

我反思了妮可在过去的十八年中尽力汲取到的种种经验：责任，同情心和努力。

成长的道路崎岖不平，但是她已经完全准备好去拥抱自己的未来。

我意识到下一步是该我采取措施了。

我擦掉了泪水，解开了头脑中那根裙带，给与女儿和自己彼此都需要的独立。

感觉到我的情绪变化，妮可伸手过来拍了拍我的手说，“妈妈，你要知道，我在学校的时候咱们得定期用电子邮件联系。