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小学音乐红蜻蜓竖笛课1


你能为歌曲加上指挥吗?歌曲的强弱关系怎样?
常用拍号:2/4 、3/4 、4/4 、3/8、6/8
● ‫║ ס ●| ס ●| ס‬
2/4 强 弱 | 强 弱 | 强 弱 ║
● ‫║ס ס ●|ס ס ●|ס ס‬ ¾ 强 弱 弱|强 弱 弱| 强 弱 弱║
这样优美抒情的旋律让你回忆起哪些趣事呢?
一起吹一吹
竖笛吹奏姿势
一、身体正直。 二、手:左上右下,指腹按孔。 三、嘴唇放松,轻轻吹。 四、舌头动作:“嘟”
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歌曲是什么情绪的?
优美深情
速度如何?
慢速
《红蜻蜓》这首歌曲的由来。 这首歌的词作者三木露风是诗人。这首歌 作为童谣,在日本十分受欢迎,每天傍晚5 时整,在龙野市就响起了这首歌的音乐旋 律。三木的诗词都是山田耕作给谱的曲。 《红蜻蜓》这首歌曲全曲虽短小,但曲调 非常优美抒情,歌词却将美好童年的生动 情景展现在人们的眼前,令人难以忘怀。 通过在晚霞中看到的红蜻蜓,亲切而又深 情地抒发了对童年时光的美好回忆。

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发声训练:
1、长音:Tu
注意:气息平稳,嘴唇放松 送气时舌头要很快的回收,像读“吐”字的感觉
2、发音:
注意:乐句中分节和分句处的换气记号,换气要迅速。 要吹出3/4拍的流动感和强弱规律
老师希望每位同学 都有一个开心、快 乐、美好、幸福的 童年!
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