餐巾纸
随堂练习
一、比一比，再组词。 验（经验） 洲（亚洲） 社（社会） 检（检查） 州（杭州） 杜（杜鹃）
二、按课文内容填空。
他把树皮、麻头、稻草、破布等原料 （ 剪 ）碎或（ 切 ）断，（ 浸 ）在水 里（ 捣 ）烂成浆；再把浆（ 捞 ）出来 （ 晒 ）干，就成了一种既（ 轻便 ）又 （ 好用 ）的纸。
用龟甲、兽骨、 西汉时代
蔡伦改进造纸
青铜器、竹片、木
术，制造出既轻便
片、帛写字。
又好用的纸。
后来
结合课文中的相关语句，说说为什么只 有蔡伦改进的造纸术传承下来了。
在蔡伦改进造纸术之前，人们为了记录一件 事情，“就用刀把文字刻在龟甲和兽骨上，或者 把文字铸刻在青铜器上”，但是这种方法费时又 费力；后来，人们又将文字刻在竹片、木片上， 由竹片、木片制成的书笨重，“阅读、携带、保 存都很不方便”；
第二部分 （2-3）
默读这部分并找一找：在蔡伦改进造纸 术前，人们用什么来书写文字？
龟甲、兽骨、青铜器、竹片、木片、 帛、麻纸。
根
据 课 文
龟甲、兽骨、 易保存 青铜器
费时费力
内 容
竹片、木片
原料广
阅读、携带、 保存不方便
填 写
帛
轻便
价钱昂贵
表 格
麻纸
价格低廉 粗糙、不好 书写
第三部分 （4）
jiào yuē cài lún
篾席 薄片 棉麻 比较 大约 蔡 伦
lěi yàn ɡǎi
suì dǎo
jiānɡ chénɡ
积累 经验 改进 破碎 捣烂 木浆 传承
xiǎn ā
ōu zhōu cù
shè
朝鲜 阿拉伯 欧 洲 促进 社会
创
携
蔡
伦
存累
洲
制
纸飞机
欧
鲜
社
我会写
术伟 录 册保 存 约 验 阿欧 洲 社
大约在一千九百年前的东汉时代，有个 叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验， 改进了造纸术。
说明造纸术是__中__国__古__代__劳__动__人_ _民_长__期__经__验__的__积__累__和__智__慧__的__结__晶_____。
蔡伦纸的制作方法是怎样的呢？
他把树皮、麻头、稻草、 破布等原料剪碎或切断，浸 在水里捣烂成浆；再把浆捞 出来晒干，就成了一种既轻 便又好用的纸。
3.相关诗句
圆魄上寒空，皆言四海同。 但愿人长久，千里共婵娟。 此生此夜不长好，明月明年何处看。 至今不会天中事，应是嫦娥掷与人。
造纸术
你知道中国古代的四大发明是 哪些吗？
印刷术
指南针
火药
10 纸的发明
国家统编教材·三年级语文下册
字词学习
我会读
shù
造纸术
wěi chuànɡ
伟大 创造
lù
记录
cè zhù
相册 铸刻
yuè xié bǎo cún
bó jiǎn zhì
阅读 携带 保 存 丝帛 蚕茧 制造
miè
báo
má
结构梳理
纸的发明
改进造纸术前：龟甲、 兽骨、竹片、木片、帛、 麻纸
改进造纸术后：造出的纸 轻便、好用、价格便宜
贡献巨大 聪明智慧
主旨概括
本文通过介绍中国纸的发明及蔡伦对 造纸术的改进，表明中国的造纸术对世界 文明的伟大贡献，赞扬了中国人民的智慧 与才干。
拓展延伸
书写纸 纸的家族
复印纸
包装纸
术、册
存 录 伟、保、约、验、 阿、欧、洲、社
独体字结构 半包围结构
上下结构 左右结构
词语解释
1.想出新方法、建立新理论、做出新
的成绩或东西。（ B ） 2.形容读书多，学问大。（ C ）
3.重量较小，建造较易或使用方便。
（ D）
A.粗糙 B.创造 C.学富五车 D.轻便
4.（质料）不精细，不光滑。（ A ）
再后来，人们在帛Байду номын сангаас写字，虽然帛比竹片、木片 轻便，但是“价钱太贵，只有少数人能用，不能 普及”；两千多年前的西汉时代，人们懂得用麻 来造纸，但是麻纸比较粗糙，不好书写。大约在 一千九百年前的东汉时代，蔡伦改进了造纸术， 用蔡伦的方法制造出来的纸既轻便又好用，而且 造纸原料易得，价钱也便宜，能够满足多数人的 需要，所以这种造纸方法就传承下来了。
课外作业
1. 我们的祖先运用自己的智慧和才干造出了 纸，为促进人类社会的进步和文化的发展 做出了巨大的贡献。你想对我们的祖先说 些什么呢？
2. 搜集资料，了解我国古代四大发明中的其 他三项发明。
活动提示
你们小组开展了哪些活动？了解了哪 些传统节日？小组内交流一下。整理收集 到的资料，再商量商量，打算怎样展示活 动的成果，还可以补充哪些资料。
蔡伦纸具有哪些其他书写载体无可比
拟的优越性？
原料：容易得到 价格：便宜
便捷程度：可以大量制造；能 满足多数人的需要
传承 下来
龟甲 兽骨 青铜器 蔡伦纸
麻纸
竹片、木片 帛
第四部分 （5）
我国的造纸术对全世界来说起到了哪
些深远的作用？ 我国的造纸术首先传到邻近的朝鲜半
岛和日本，后来又传到阿拉伯世界和欧洲， 极大地促进了人类社会的进步和文化的发 展，影响了全世界。
用这种方法造的纸，原料（ 容易 ）得 到，可以（ 大量 ）制造，价格又（ 便宜 ）， 能满足（ 多数 ）人的需要，所以这种造纸 方法就（ 传承 ）下来了。
课后习题
默读课文，想想每个自然段的意思，再
照样子填写下面的图表。
造纸术发 明以前
制作出麻纸。
东汉时代
造纸术传到了 全世界，极大地促 进了文化的发展。
活动展示
1.中秋节概况
漫话中秋
2.神话传说
嫦娥奔月
羿射下九日，为民造福，王母娘娘赐给他一 包不死药，羿不想离开妻子嫦娥，就将不死药交 给嫦娥保管。羿的弟子逢（pánɡ）蒙知道后，趁 羿不在家时威逼嫦娥交出不死药。嫦娥知道自己 根本不是逢蒙的对手，拿出不死药一口吞了下去， 飞到了月亮上。
傍晚，羿回到家，知道缘由后悲痛欲绝，仰望夜 空呼唤嫦娥。这时，他发现今天的月亮格外明亮， 而且有个晃动的身影酷似嫦娥，便派人摆上香案， 放上嫦娥爱吃的蜜食鲜果，遥祭月宫里的嫦娥。 百姓们闻知嫦娥奔月成仙的消息后，纷纷在月下 摆设香案，祈求嫦娥吉祥平安。从此，中秋节拜 月的风俗就在民间传开了。
整体感知
课文共有 五 自然段，可以分为哪几个部
分，分别主要讲了什么？
第一部分（1） 造纸术的发明。
第二部分 （2-3）
蔡伦改进造纸术之前的记录情况。
第三部分（4） 蔡伦改进造纸术。
第四部分（5） 造纸术的深远影响。
课文解读
第一部分 （1）
中国造纸术的历史地位是怎样的？
造纸术的发明，是中国对世界文明 的伟大贡献之一。