初中英语智慧课堂教学模式
一、研究课标、教师用书、确定学习目标
本环节依据课程标准内容和教师用书建议来确立目标，明确学习要求，把握好教学方式，突出教学重点，突破教学难点。

二、课前检测、创设情境、设置问题、复习回顾
本环节关键在于激发学生的学习期待和学习热情，提升学生的学习积极性和主动性。

课前通过平板练习检测学生的预习情况，并重点教授本篇阅读文章出现的重点短语，目的是让学生更好的理解本篇文章。

视频的导入，极大的提高学生的兴趣，设置问题让学生带着问题去观看视频，完成相对应的复习任务，并提出新问题进入本节课的学习，在这一过程中，操练学生对新旧知识之间的联系。

三、设置任务，问题驱动、学生思考、教师精讲、
本环节最重要的是通过设置任务，利用智慧平台的各种功能，做好检测，即让学生带着任务，通过略读和细读的方式，层层深入学习本篇阅读内容，并在完成任务的过程中掌握英语阅读的技巧，细读这一步骤是通过设置问题，让学生掌握文章大意，训练学生在短时间内找到问题的答案，让学生通过平板上传答案到平台，教师通过对比学生的答案进行讲解。

细读这一步骤是通过设置问题，让学生分段学习本篇文章，从而掌握全文内容及语言特征。

总之，在此环节中，要注意的是教师占主导作用，真正的主体是学生，多让学生去思考，掌握略读和细读的技巧。

四、综合运用，讨论展示
本环节主要是让学生运用本节课所学的知识，通过合作的方式进行展示，不但能训练学生的语用能力，而且极大的调动了学生的积极性，活跃课堂气氛，把课堂推向高潮，让学生把课堂当作是一个展示自我的舞台。

五、小结归纳，感情升华
通过本环节帮助学生总结本节课的重点知识和短语，并针对本节课的主题思想进行感情的升华。

六、课后练习、巩固提高
通过这一环节，学生完成课后作业、教师及时批改作业、及时讲评、跟进学生的订正情况、做好个性化辅导，从而提高学生分析问题、解决问题的能力。

通过平板课后作业，及时做好错题整理。