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第12章 沟通方法

第十二章 沟通方法
第一节 沟通的条件与方式

案例导入:沟通的障碍
一、沟通在管理中的重要性
二、有效沟通的条件
• • • •
沟通在管理中的重要性体现在三个方面: 把组织与环境联系起来,与时俱进。 使成员团结一致,实现组织目标。 领导激励下属,履行领导职责的途径。
发送者发出的信息应完整准确

作为社会的自我可分为四类:表里 如一,了解自己而不喜怒于色,知 人不知己,自以为是。
第三节 人际沟通
一、人际沟通中的主要障碍
• • • • • 1.语言问题:语言不通 2.理解问题:语义曲解 3.信息含糊或混乱: 4.环境干扰:情绪、设施、场合 其他的如成见、聆听的习惯、气氛

谁与谁在怎样的情况下以怎样的方式
二、组织沟通的形式
• • • • 自上而下的沟通 由下而上的沟通 横向沟通 斜向沟通
• • • • •
非正式沟通四种传递形式: 单线式: 流言式: 偶然式:如道听途说 集束式:发送者有选择地寻找一批 对象如亲近的人传播信息。
• •
集束式式最普遍的非正式沟通方式。 一个组织越是依赖有限的或正规的 沟通渠道,小道消息就越可能盛行。
就什么问题进行沟通,决定了最终的 沟通效果。
二、个体行为对沟通的影响
• • 1.个人倾向—态度:决定沟通行为 态度是与目标、人或事相联系的评价性 陈述。如喜欢某工作、某人 • 研究表明:人们总是倾向于消除自己态 度之间,态度与行为之间的不一致。 • • 2.个人品性—个性:决定沟通方式 个性式用来区别一个人的心理特征的集 合,它是由多种成分构成的有机整体。 • 如权力欲强的人、自我感觉好的人、刻 板的人、自尊心强的人、外向、内向人 • • • • • 3.自卫机制—情绪:影响信息接受 信息来自外界的刺激,显性刺激和隐 形刺激。 接受刺激后,接受者还要经历一个知 觉选择过程,接受认为重要的信息。 从三个方面展开分析:逻辑判断、情 感分析、生理反应过程。 4.知觉—理解能力:影响沟通效果 知觉:组织和表达认识环境的感觉和 印象的过程。理解:认识能力。
四、组织沟通的主要障碍
• • 1.等级观念的影响:首先关注信息来源。 同样的信息,不同的人来发布,效果不 一样。 • • • 2.小团体的影响:县官不如现管 为了维护小团体利益,他们可能会扭曲 信息,掩盖信息甚至伪造信息,使信息 混乱而不真实。 • 思考:你是否碰到过信息超负荷?对 此你是如何处理的? 4.信息的超负荷:文山会海,麻木不 仁 • 3.利益的影响:通过控制信息保护自 身利益


人际沟通:两个及两个以上的人之间进行的信息传递过程。
组织沟通:不同组织之间或组织内部各单元之间进行的沟通。
第二节、自我沟通的方法
• • • • • •
• •
目的是认识自我。 每个人有多个自我:物理的、情感 的、个性的、社会的自我。
1.通过实践发出信息 通过实践了解真实情况 2.通过反思接受信息 独自反省 运用自我评估问卷 征询他人的反馈意见
END
三、改善人际沟通的方法

• • • • • • 1.要有勇气开口,成为信息发送者 2.态度诚恳,使对方成为信息接受者 3.逐一选择合适的时机,创造良好氛围 4.提高自己的表达能力:准确传递信息 5.注重双向沟通,及时纠正偏差 6.积极地进行劝说,达成沟通目的
倾听对于沟通非常重要。 倾听包含了四层内容:即听清、 注意、理解、掌握,即:
三、信息沟通网络
• 组织正式沟通的四种沟通形式可组合成组织信息传递的多种模式,称之为组织 信息沟通网络。
各种网络的有效性
标 准
速度 准确性
链 型
中等 高
Y 型
中等 高
轮 型
快 高
环 型
慢 低
网 型
快 中等
控制可能性
士气
中等
中等
中等
中等






2012-3-20
版权所有:浙江大学管理学院邢以群
接受者能接受到完整信息并能够
正确理解这一信息
接受者愿意以恰当的形式按传递

沟通的目的:取得他人理解和支持。
过来的信息采取行动
三、沟通的模式
• *
四、沟通的方式

• • •
1.口头交谈
2.书面文件 3.非语言和文字形式 4.电子媒体
• •
沟通分为:自我沟通、人际沟通和组织沟通。 自我沟通:也称内向沟通,自行发出信息、自行传递、自我接受和理解。


保持平静,以听清内容。

• •
集中精力,以注意要点。
开动脑筋,以理解含义。 及时反应,以达成目的。
第四节 组织沟通
一、组织沟通类型
• • 正式沟通 指通过正规的组织程序,按权力等级链进 行的沟通,或完成某项任务所必须的信息 交流。 • • • 遵循程序,伴随责任。 非正式沟通 指没有列入管理范围,不按照正规的组织 程序、隶属关系、等级系列来进行的沟通。 • 随意性强,速度快、传播广,不具责任。
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