2讨论：介绍自己美丽的家乡，如地理位置、人文环境、旅游资源、美食美景……等；（25分钟）
3对各小组讨论结果进行综合评价与分析；（20分钟）
4结合图片利用课件讲解基于环境艺术设计的城市景观设计；（30分钟）
5结合图片利用课件讲解城市景观设计的学习情境中项目的研究对象、基本概念、目的、任务及内容；（45分钟）
教学
过程
提问复习、引的种类有哪些(5分钟)
2.导入新课
试着在A 4图纸上画出所在城市中著名的广场平面示意图(15分钟)
教学活动步骤、方法及时间安排：
1案例演示；（20分钟）
2通过案例演示讨论：城市广场景观设计的内容是什么？如何设计？城市广场景观设计的内容与要求有哪些？（30分钟）
3对各小组讨论结果进行综合评价；（20分钟）
4结合图片利用课件分析讲解城市广场景观设计的规模、定位与设计内容；（50分钟）
5实训：.以小组为组织形式，收集有关城市景观广场的图文资料，通过分析一套或多套案例中广场景观设计在形象、功能、环境三方面的内容和表达形式，得出你对如何判断广场景观设计优劣的方法。（50分钟）
反思：如何掌握城市景观设计的方法，为实现纵览全局的城市景观设计意识形态打好坚实的理论与实践基础。
教案
课程名称
城市景观设计
课时
4
序号
1
授课班级
日期
任课教师
课题
城市景观设计项目实训：项目一城市广场景观设计
任务一准备阶段
教学
目标
能力目标:
在城市景观广场设计的准备阶段，首先应该了解广场的规模，明确设计的定位，再围绕主要设计内容——广场的形象、功能、环境展开准备工作。
应用性知识目标:
1、掌握从几何形体到景观设计的方法与技巧；
2、掌握从自然的形式到景观设计的方法与技巧；
3、掌握多形式综合应用的方法与技巧。
训练
项目
(任务)
某矩形场地，场地长和宽的比为1:2，可以自行定义场地的周边环境后对该场地进行创意与平面构图设计。
教学
媒体
准备
多媒体教学设备、教学课件、视频教学资料、网络教学资源。
教学
媒体
准备
多媒体教学设备、教学课件、视频教学资料、网络教学资源。
教学
过程
提问复习、引言及时间安排：
1.提问
城市景观设计的学习情境可概括为几类？
试例举所在城市的广场都有哪些？(15分钟)
2.导入新课
引言：如果把城市景观看成点、线、面的组合与构成，那么城市广场就是组成城市景观的点，所以城市广场景观设计是城市景观设计的缩影。(15分钟)
教学
过程
提问复习、引言及时间安排：
1.提问
如何学该门课程，以及学好该门课程的方法；（30分钟）
试举例说明景观在城市环境中的重要性。(20分钟)
2.导入新课
城市是人类聚集生活的有机整体、从狭义角度上讲，城市是城市居民进行城市生活的基本的物质环境。(5分钟)
教学活动步骤、方法及时间安排：
1讲述城市景观的形成与发展；（20分钟）
板书设计：
A板面划分：左2/3书写文字,右绘图。
B板书内容：
一、城市广场的规模；
二、.广场设计定位；
三、广场景观设计的功能划分；
四、城市广场景观设计的内容。
课后总
结与反
思
总结：通过对城市广场景观设计内容的了解，掌握景观设计初期场地环境、人们的行为与心理对城市广场景观设计的影响；通过准备阶段的学习，能够对城市广场景观设计初期进行现状分析与功能定位，形成对城市广场景观设计原则与要求的整体认知。从而掌握城市景观设计的分析方法。
3、城市景观设计原则
4、基于环境艺术设计的城市景观设计
三、城市景观设计的学习情境
1、城市景观设计的分类
2、城市景观设计学习情境的项目分类
项目一：城市广场景观设计
项目二：城市道路街区景观设计
项目三：城市住区景观设计
课后总
结与反
思
总结：城市景观设计是一门综合应用学科，为了更好的学习城市景观设计的实践方法，本书去繁从简，拟以某城市为实践领域设置学习任务，通过了解该城市的演进与发展，调查该城市地域面积及人口规模，分析归纳出该城市的景观结构。通过对具体城市的剖析解构，设置城市广场景观项目单元，城市道路景观项目单元以及城市住区景观设计三个项目单元，项目设置从简单到复杂，通过技能实践加强学生对城市景观设计各领域的认知。
2.明确现代城市景观设计的典型工作任务和设计方法、流程。
应用性知识目标:
1.掌握城市景观的形成与发展
2.掌握基于环境艺术设计的城市景观设计
3.掌握城市景观设计的学习情境
训练
项目
(任务)
选择大量城市景观图片,分析城市景观的功能应用及景观特质表现。
教学
媒体
准备
多媒体教学设备、教学课件、视频教学资料、网络教学资源。
6自由提问复习。（5分钟）
板书设计：
A板面划分：左2/3书写文字,右绘图。
B板书内容：
一、城市景观的形成与发展
1.城市景观风貌的形成
2.城市景观格局的确立
3.城市景观的尺度演进
4.城市景观的生态演进
5.城市景观的建筑演进
6.城市景观的社会演进
二、基于环境艺术设计的城市景观设计
1、城市景观的宏观表征
2、城市景观设计的实质目标
专业能力：
1.能根据地域特点，形成对城市广场景观设计原则与要求的整体认知；
2能够掌握掌握城市景观设计的分析方法
关键能力:
1.能够对城市广场进行现状分析与功能定位
应用性知识目标:
1.了解何为广场规模；
2..明确广场设计定位，掌握广场景观设计的功能划分；
3.了解城市广场景观设计的内容。
训练
项目
(任务)
撰写一篇字数在1000-2000之间的小论文，召开班级论文交流会议，各小组派代表进行论文宣读交流。
教案
课程名称
城市景观设计
课时
4
序号
1
授课班级
日期
任课教师
课题
城市景观设计理论基础
教学
目标
能力目标:
专业能力：
1.了解从古至今城市景观的形成与发展；
2.能够掌握城市景观设计的领域划分；
3.明确城市景观设计各领域在景观环境中的相互关系；
4.能根据不同的地域特征，充分发挥城市的环境景观功能。
关键能力:
1.重点领悟城市景观设计的定义、实质目标和设计原则；
反思：城市景观设计的分析方法有哪些？
教案
课程名称
城市景观设计
课时
4
序号
2
授课班级
日期
任课教师
课题
城市景观设计项目实训：项目一城市广场景观设计
任务二策划阶段1（分析讲解）
教学
目标
能力目标:。
专业能力：
1.具备城市广场景观设计的创意与创新能力；
2.掌握城市广场景观设计构图的方法技巧。
关键能力:
1.能够对不同类型的城市广场进行创意构图与设计