中国教育的发展历程源远流长，起始于中国古典著作的传授，而非宗教组织。早期，中国通过科举考试选拔官员，这一制度始于隋朝，并在唐朝得到完善，直至清朝末期1905年被废除，取而代之的是西方教育方式的引入。中华人民共和国成立后，教育体制全面参照苏联模式。中国教育技术的发展经历了萌芽、初步发展和当前蓬勃发展三个阶段。萌芽阶段主要指20世纪20年代至中华人民共和国成立前，此阶段主要利用幻灯、播音、电影等媒体进行社会教育和学校教育活动。初步发展阶段则始于中华人民共和国成立，其中播音教育和电视教育成为社会教育的重要形式。然而，在文化大革命期间，电化教育工作陷入停顿。此外，中国教育发展历程中还涌现出许多重要事件，如毛泽东提出的“百花齐放、百家争鸣”的双百方针，旨在ห้องสมุดไป่ตู้荣文化和教育事业。而在文革期间，教育遭受严重破坏，学校停课，高考制度被废止，取而代之的是不需要文化课考试的“工农兵学员”制度。尽管如此，中国教育在历经磨难后，仍不断蓬勃发展，为国家的进步和繁荣做出了巨大贡献。