优秀教师事迹简介(38篇)各位读友大家好,此文档由网络收集而来,欢迎您下载,谢谢杨朝华,女,生于1971年,英语本科毕业,中学一级教师,现任岐山高级中学英语教师。
她从教20年以来,在平凡的工作岗位上,创造了不平凡的业绩。
1999年5月被评为县级教学能手;2006年3月获宝鸡市第十一届“十大杰出青年”提名奖;2006年3月获“宝鸡市青年突击手”称号;2011年12月被选为岐山县第十七届人民代表大会代表。
一、加强修养,践行师德。
她能认真贯彻党的基本路线和方针政策,不断提高自身的道德修养。
“对得起自己的学生,对得起自己的职业”是她的座右铭。
二、关爱学生,赤诚奉献。
1、继承传统,塑造学生心灵。
从他们理想信念的树立到价值观的养成,她都常抓不懈。
2、以人为本,尊重学生人格。
她平等地对待每一位学生,从不歧视侮辱学生。
3、扶贫帮困,支助学生上学。
她热爱和帮助学生,将爱的甘霖洒进了每一个学生的心田。
三、严谨执教,不断进取。
她能积极开展素质教育,勇于创新,锐意改革,不断探索新的教学方式,不断提高教学艺术水平。
多年来,她所带班级的英语成绩一直在全县名列前茅。
教师个人事迹简介(七)李红丽,女,汉族,1964年4月出生,岐山县益店镇人,大专学历,一级教师,1984年7月参加工作,1996年11 月加入中国共产党。
现任岐山县城关幼儿园园长兼党支部书记。
工作30年来,她凭着对幼教事业的强烈责任感和矢志不渝的信念,把愿望和抱负都倾注在自己所热爱的事业上,把对教育事业的忠诚和热爱,全部默默溶铸于自己的工作中,用行动诠释着一名共产党员全心全意为人民服务的宗旨,以高尚的师德感染着身边的每一个人,受到了领导、教职工及家长的一致好评,曾带病,顶着多方压力带领全体教职工成功创建了“宝鸡市一类幼儿园”。
2013年幼儿园整体搬迁,带领全园30名教职工牺牲了一个暑假,忙碌了一个暑假,用自己真诚的奉献和辛勤的汗水向上级领导及社会各界交出了一份满意的答卷,使新园如期开园。
先后被授予宝鸡市第三届道德模范、县级优秀教师、优秀教育工作者、县级教学能手、优秀共产党员、优秀校长、优秀党务工作者、创佳评差先进个人等荣誉称号。
获奖感言:我只是一名普普通通的幼儿教师,所做的事情也是在幼儿教师岗位上应该做的,却获得如此沉甸甸的荣誉,我感到十分荣幸。
从教近30年,在别人看来,我的工作平凡单调、枯燥无味;但在我看来,这却蕴含着我的梦想。
对工作的强烈责任感和矢志不渝的信念,让我把愿望和抱负都倾注在幼教事业上。
而今,我的最大感悟就是,教育是我终身无悔的事业,我付出了爱,也得到了爱。
现在,看着孩子们脸上洋溢着幸福的笑容,看到全体教职工爱园如家、爱生如子,努力上进、无私奉献,我感到非常满足。
我将以今天的荣誉为新的起点,倍加努力,继续关爱孩子,对他们倾注更多的爱,努力做到让孩子开心,让家长放心,让自己安心,用实际行动为岐山幼教事业作出更大的贡献。
教师个人事迹简介(八)李建强,男,汉族,中共党员,1971年生,1990年7月参加工作,本科学历,中小学一级教师,现任凤翔县田家庄镇中学副校长。
他师范毕业后志愿报名到凤翔北部山区姚家沟镇姚家沟学校任教,22年如一日扎根山区,无怨无悔地将自己的青春、热情、真心奉献给了山区教育事业。
他根据山区实际建立“教师自培体系”,解决了山区师资力量薄弱的难题;他构建“小组合作学习”小班化教学模式,为大面积提高山区教育教学质量探索了新路子;2010年学校改建为凤翔县中小学生综合实践基地后,他为“基地”的筹建、运行做出了突出贡献;他坚持举办“道德讲堂”和《弟子规》讲座,积极弘扬中华优秀传统文化,赢得了社会各界的广泛赞誉;他倡导开展“高效课堂月论坛”活动,探索具有本校特色的高效课堂教学模式,使田家庄镇中学的教育教学质量稳步提升。
从教24年来,他用自己的实际行动诠释了一名共产党员对党的教育事业的无限忠诚,先后获得了凤翔县“优秀教师”、“抗震救灾先进个人”、“课改先进工作者”、“师德标兵”等荣誉。
个人感言: 静心教书,潜心育人,真心爱生,享受教育的快乐。
教师个人事迹简介(九)罗芳,女,1978年出生,美术教育本科,中共党员,宝鸡市书画协会会员,宝鸡教育学院继续教育美术科主讲教师,眉县第三届“名牌教师”,2012年教育系统“巾帼标兵”;2002、2003连续两年获省级优秀科技辅导员称号,宝鸡市“教学能手”。
14年来长期从事美术教学和德育管理工作。
1999--2003年任教于眉县常兴镇初级中学;2003年至今任教于眉县城关中学。
教育的事业是爱的事业。
罗芳把最火热的青春投入到农村学生的审美教育与思想政治教育工作中,14年来,她大胆创新、不断实践,始终坚信每个学生都是可以积极成长的,都是可以造就的,每一个孩子都是可以对教育好的。
她善意的评价鼓励每一位学生,走进贫困学生的家庭,用自己的爱带动身边的人关心、帮助学习、生活有困难的学生。
她克服困难,创造性开展各项工作,用激情教书,用大爱育人的足迹,用实际行动践行了一名普通教育工作者对党的教育事业的忠诚!在工作中,他始终保持了端正的工作态度,严守工作纪律,树立了不骄不躁、扎实肯干的工作作风,不断增强工作的主动性和积极性,常年任教美术教学和教育管理第一线,能以高度的责任感、使命感和工作热情,积极负责地开展工作。
勤于钻研,成绩突出,连年被评为优秀兼职教研员,2005年8月,受聘宝鸡教育教院,进行为期两期的全市音乐、美术学科知识学科培训教学工作。
教学录像课竞赛先后获省市级二等奖,全市首届创新教育竞赛(教学课件设计展示)个人一等奖,先后获国家级奖励4次,省级奖11次,全县教师书画比赛一等奖,县级奖励21次,本人也先后两届被评为陕西省科技辅导“优秀辅导教师”,2013年被评为市级教学能手、县级学科带头人、名牌教师、巾帼标兵;学校首届教育教学“青年标兵”称号。
2013年13年宝鸡市教职工“教育梦中国梦”演讲比赛一等奖。
始终把“勤勤垦垦工作,堂堂正正做人”作为自己的行为准则,具有较强的责任感、服务意识和协调能力。
她具有较强的为人民、为党、为社会服务的意识和较高的政治素养,是一名政治合格的共产党员。
在生活中,她乐于助人,多次帮助青年教师解决、调节青年教师的情感矛盾,同事婚姻不顺,她把离家出走的同事叫到自己家中,安慰同事,一方面又跑到男方家中开导他人,替同事照顾孩子。
经常帮助困难学生,马家镇学生朱婷、常兴河池村学生李涛都在她的关心帮助完成了学业。
在自己的家庭中,作为长女,家里事无巨细,处处操心,挽起裤管替父母浇地、打农药。
公公生病,她把自己的工资存折拿出来在唐都医院为老人化疗看病。
总之,她是一个对别人胜过对自己好的人。
是一个爱生如子的人,是一个不懈追求更高教育目标的一个人。
感言:我所从事的和传递的,是一份爱的事业。
如果能使哪怕一颗心,免于哀伤,我就不虚此生。
教师个人事迹简介(十)屈云侠,女,出生于1976年10月,中教一级。
2000年7月毕业于延安大学物理系物理教育专业,从毕业至今一直在宝鸡市姜谭联中任教,其间,连续八年担任高三物理教学及班主任工作,爱岗敬业,团结协作,有强烈的责任心和使命感,在严谨务实,争创一流的联中精神指引下,教学水平一流,师德高尚。
多年来,她坚持以校为家,和学生融为一起,关爱每一位学生,常常与学生谈心、给予学法指导、心理疏导及物质上的帮助和鼓励,深受家长和学生的尊敬与爱戴。
她始终在道德、情操、品行、作风、学识等方面严以律己,以身作则,为人师表,争当学生的表率,教学成绩突出,所带班级连年被评为“优秀班集体”。
从2011年至今担任物理教研组长,治学严谨,刻苦钻研,教研工作有特色,每学期组织撰写内容丰富、成果丰硕的教研期刊。
2008年荣获渭滨区“教学能手”称号,2010年荣获渭滨区“师德先进个人”称号,多次赛教荣获一等奖,连年被评为校级“优秀教师”、“优秀班主任”。
个人感言: 做一名优秀教师是我的梦想与追求,把细小的事情做精彩,向梦想奋斗!教师个人事迹简介(十一)我在教育教学工作中始终认真贯彻党的教育方针,遵守教育法规,恪守职业道德;切实履行教书育人的职责,服从学校的工作安排,连续四年担任高三复习班班主任。
关心爱护每位学生,积极对学生进行思想教育工作;关注学生心理健康,做好高三复读生心理疏导工作,并做好谈话记录。
认认真真教书,全心全意育人。
用自己的言行给学生作出表率,用自己的人格魅力去感染学生、影响学生。
认真钻研教材,结合高考要求和学生实际,精心设计教案,认真备好每一节课。
以学生为主体,注重学生的创造性和接受性。
有针对性布置作业,认真及时批改每一位学生的每一次作业,汇集学生作业中存在的问题;发现问题及时解决,个别问题个别处理,普遍问题随堂解决,并督促学生及时巩固。
积极承担对青年教师的指导工作,使青年教师的班主任工作和教学科研工作得到稳步提高。
积极承担高三复课示范课或研究课。
听课评课,取长补短,团结同事,集体备课,资源共享,共同进步。
积极参与区、校的各项教研活动,工作认真负责,得到同事、学生及家长的好评。
在学校各级领导的指导下,在全体师生的共同努力下,所带的班在各项评比中成绩优秀,在常规管理考核中名列前茅。
2011-2013年我所带的班级连续三年高考二本上线率在97%以上,2014年我所带的班级高考二本上线率100%。
2013年被授予金台区“师德标兵”称号。
一句话感言:爱驻于心、永不言弃教师个人事迹简介(十二)张巧荣,二级教师,凤翔县长青镇石头坡中心小学教师她爱岗敬业、勤奋执教,勇挑重担,以求真务实的工作态度,甘于奉献的工作作风,宽容正直的做人准则,全身心地投入到教育教学工作中,默默地奉献着青春。
她深知德高方为人师、情挚始能服人,工作之余博学笃志、提高素质,在学习中不断完善自我。
在课改浪潮中,她积极探索、勇于实践,充分重视学生个体差异,积极关注学生个性发展,关注学困生,走近学生的生活,打动学生的心灵,点燃学生的激情。
在课堂教学中,她不断改进教学方法,使课堂生动有趣,经常以讲故事的形式渗透德育教育,让课堂成为学生发展潜质的天地、展现创造的舞台。
她在教学一线已奋斗了十三个春秋,年年担任班主任工作,尊重学生、严慈相济,用爱心播种希望,用痴心培育祖国的未来,用平凡而崇高的师德之光,照亮了一片清纯的天地。
个人感言: 德高方为人师、情挚始能服人教师个人事迹简介(十三)校园倾情追梦人王砚,女,生于1973年,中学高级教师,现任教于陈仓区职业教育中心。
该同志倾情于党的教育事业,用生命的原色将新时期“师德”内涵诠释得尽善尽美。
一、良好的人文素养,率先垂范的工作风格彰显师德魅力王砚同志以深厚的文化底蕴、饱满的人文素养、独到的视角、独特的表达方式使她的教育教学总是春风化雨,润物无声,深受学生喜爱,备受家长信赖。