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文档之家› 人教部编版语文八年级下册第17课《壶口瀑布》课件(共24张PPT)
人教部编版语文八年级下册第17课《壶口瀑布》课件(共24张PPT)
景
浪沫横溢、 水浸沟岸、 雾罩乱石
碎成点, 碎成雾、 如丝如缕、 写意画
4、作者是怎样写枯水季的景的?写景的视角是怎样的? 这些景物有什么特点?
先写水,后写石
立足点:河心
景物
角度
特点
河面的水
仰视 雄
脚下巨石 窟窟窍窍
动 瀑布的水 态
龙槽附近的水
随视 细看
险
多姿 多彩
静 态
龙槽
奇(俯视)
定点换景
定义:是指作者的立足点不变,而从不同角度描绘不同 方位景物的写作方法。
不可阻挡的样子。
第一部分(①):
介绍壶口的地理位置,游览的次数。
第一部分(②-⑤): 两次看瀑布的情形。
第二部分(⑥):
由物及人,赞美中华民族宁压不弯、勇 往直前的精神。
1、如果要写第一次出游,应该要写哪些方面?要怎样写 才有新意?
游记包括三个要素:所至、所见、所感。
写没有人到过的景象或者写有人到过却没发现的景象
要求:首先要做到“点”的确定,即作者始终立足于一个基 点上,其立足点不能发生变化;其次,要按“序”描写,或 远近高低,或左右上下,或东西南北,从不同的方位将不同 的景物依次描写出来。
作用:描写层次清楚,鲜明逼真,给人以如临其境、如在眼前 的感觉。
作者在见到壶口瀑布后有什么样的感想?
雨季 枯水季
可怕的警觉 不觉打了一个寒噤
1.“果然……那河就像一锅正沸着的水。”一句运用 了什么修辞手法,有什么作用?
【答案】本题运用比喻作用分析法。运用了比喻的 修辞手法,将涛声比作雷声,把河水比作沸水,生 动形象地写出了黄河之水在雨季时水势浩大、上下 翻滚的凶猛景象。
2.品析“冲进去,冲进去”的表达效果。
【答案】“冲进去,冲进去”运用了反复的修辞手 法,意思上形成递进关系,将沟里的水势大和急的 特点表现得淋漓尽致,如果去掉一个“冲进去”, 这种水势特点就无法表现出来了。
黄河南岸是吾蜀,欲须供给家无粟。 ---杜甫《黄河二首》
之 前 百 折
不
由物及人→民族精神
挠
本文是一篇借景抒情的游记散文。作者用形象 生动的语言细致地描绘了壶口瀑布磅礴、雄壮的气 势。从黄河的“挟而不服”“压而不弯”“勇往直 前”的精神中,赋予了黄河一种百折不挠、勇往直 前的民族精神。
1.独树临关门,黄河向天外。——王维 2.古来黄河流,而今作耕地。都道变通津,沧海化为尘。---元代诗人
1、作者为什么在写第二次之前,还要写第一次来观看壶 口瀑布的感受? 【答案】第一次是远观,写壶口瀑布给人惊心动魄的感 觉,为后文具体描写第二次观看壶口瀑布波澜壮阔的气 势起到铺垫和渲染的作用,给读者留下深刻印象。
壶口位置及“我”到过的次数
勇 往
壶 口 瀑 布
访问 初识壶口:雄伟壮观 惊心动魄 壶口 再访壶口:气势磅礴 刚柔并济
8.欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。——李白《行路难》 9.九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯。——刘禹锡《浪淘沙》 10.派出昆仑五色流,一支黄浊贯中川。——王安石《黄河》 11.白花垣上望京师,黄河水流无尽时。
穷秋旷野行人绝,马首东来知是谁。——王昌龄的《旅望》 12.黄河渡头归问津,离家几日茱萸新。 ——王昌龄 13.黄河北岸海西军,椎鼓鸣钟天下闻。
2、作者去过几次壶口瀑布?分别是在什么时间段去的?
两次;雨季、枯水季
3、两次去壶口瀑布分别到了哪些地方?这两次又有何不同?
季节
雨季:下到河滩
雨季
枯水季:下到沟底, (略)
走到河心
枯水季
(详)
பைடு நூலகம்
声
声声如雷 震耳欲聋
隆隆冲去 轰然而下 汩汩如泉 潺潺成溪
势
一股劲的 冲进去、 冲进去……
其势如千军 万马…… 凝重、猛烈
观景时的直观 感受
水的形态
人的情感
将黄河拟人化
由景物引发的 感受
理性思考后的 感受
5、通观全文,作者只是向我们介绍壶口瀑布这一风景名胜吗?他 在写景中蕴含了怎样的思想感情?
【答案】作者写黄河不仅将它作为一条河来写,还赋予它一种无 坚不摧、坚忍刚强的精神,这种精神,正是我们中华民族精神的 象征。黄河的美,在于充满阳刚之气的惊涛拍岸的过程中,在于 惊雷行空般的咆哮声中,显示出祖国山河的粗犷雄伟,壮丽浩渺 ——显示祖国壮丽山河;黄河,中华民族的母亲河,又以它博大 宽厚,柔中有刚的自然品格,孕育出中华民族挟而不服,压而不 弯;不平则呼,遇强则抗,勇往直前的伟大品格——歌颂中华民 族;黄河,千百年来生生不息,而中华民族一脉相承,继往开来 ——希望中华民族永远保持、发扬这种民族精神。
一 读一读字音
mí 弥漫
shà 霎时
sǎnɡ chí chěng xuán 推搡 驰骋 漩涡
jìn 寒噤
gǔ 汩汩
chán 潺潺
yū 迂回
è 怒不可遏
xié 挟而不服
三 记一记词义
1.迂回:回旋;环绕。 2.告诫:警告劝诫(多用于上级对下级或长辈对晚辈)。 3.弥漫:(烟尘、雾气、水等)充满;布满。 4.震耳欲聋:耳朵都快震聋了,形容声音很大。 5.怒不可遏:愤怒得不能抑制,形容愤怒到了极点。文中形容水势
5.“……这柔和的水硬将铁硬的石寸寸地剁去”,赏析 句中“剁”字的表达效果。
【答案】剁”字准确传神地刻画出了黄河水坚韧不 屈的特点,体现了黄河与命运抗争的坚强意志与不 懈伟力,表现了作者对黄河的赞美之情。
6.结尾段有何深意?
【答案】将议论与抒情相结合,借物喻人,通过描 写黄河水宽厚的雄壮之美,抒发对中华民族百折不 挠、勇往直前精神的赞美之情。
3.分析第④段“尽管如此…哀哀打旋”中“走、进、折 返、迂回”等动词的好处?
【答案】运用拟人的修辞手法,用人的动作写水的动 态使文章的描写更形象更容易打动读者,引发读者的 联想与想象。
4.“原来这柔和之中只有宽厚绝无软弱……奋力抗争。” 这句话有什么深意? 【答案】以水喻人,赋予水以人的情感,生动地写 出了中华民族坚忍不拔的精神。
17 壶口瀑布
梁衡,山西霍州 人,著名学者、新闻 理论家、作家。曾荣获赵树理文学奖、全 国优秀科普作品奖等。主要作品有:科学 史章回小说 《数理化通俗演义》,新闻三 部曲 《没有新闻的角落》《新闻绿叶的脉
络》《新闻原理的思考》 ,散文《红 毛线、蓝毛线》。
游记 游记指记述游览经历的文章。游记可以分为很 多种:以记录行程为主的是 记叙型 游记;以抒发 感情为主的是抒情型 游记;以描绘景物、景观为 主的是 写景型 游记; 通过游记来说明一个道理 的,说理型 游记。游记包括三个要素:
萨都剌《过古黄河堤》 3.大漠孤烟直,长河落日圆。——王维《使至塞上》 4.白日依山尽,黄河入海流。欲穷千里目,更上一层楼。 ——王之涣
《登鹳雀楼》 5.君不见,黄河之水天上来,奔流到海不复回。——李白《将进酒》 6.黄河落天走东海,万里写入胸怀间。 ——李白《赠裴十四》
7.黄河远上白云间,一片孤城万仞山。 羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。——王之涣《凉州词》