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《商的近似数》人教版小学数学五年级上册PPT课件(第3.4课时)
1.6 1 6
1 9.4 12
74 72
20 12
80 72
8
保留两位小数,要除到 小数后面第三位,进行 “四舍五入”。
19.4÷12≈ 1.62 (元)
计算价钱,保留两位 小数,表示精确到分。
5
二、探究新知
怎么求商的近似数?保留到哪一位比较合适? 求商的近似数时,计算到比保留的小数位多一位,再将最后一位“四舍五入”。
81 + 1.5 =82.5
13
四、课堂小结
“四舍五入”
求商的近似数
计算到比保留的小数位 数多一位。
五、巩固提升
一、用“四舍五入”法写出商的近似数。
保留整数 保留一位小数 保留两位小数 保留三位小数
12.3÷6.1 2 2.0 2.02 2.016
34÷27 1 1.3 1.26 1.259
0.67÷0.34 2 2.0 1.97 1.971
三、巩固拓展
竖式计算下题。[教材P32 做一做 ]
4.8÷2.3 ≈2.1 (保留一位小数)
2 .0 8 2.3 4 .8 0 0
46
20 0 18 4
16
1.55÷3.9 ≈0.40 (保留两位小数)
0.3 9 7
3.9 1 . 5 5 0 0 117 380 351 29 0 273 17
14.6÷3.4 ≈4 (保留整数)
一筒是12个。
为什么这里用到了大约?
总价÷数量=单价 列式:19.4÷12 ≈________
二、探究新知
怎么求商的近似数?保留到哪一位比较合适?
19.4÷12 ≈________
保留一位小数,要除到 小数后面第二位,进行 12 “四舍五入”。
19.4÷12≈ 1.6 (元)
计算价钱,保留一位 小数,表示精确到角。
人教版小学数学五年级上册
第三单元 小数除法
3.4 商的近似数
MENTAL HEALTH COUNSELING PPT
讲解人:XXX 时间:2020.6.1
一、复习准备
1.填空。
(1)58.9097保留整数是( 59 )。 (2)58.9097精确到十分位是( 58.9 )。 (3)58.9097保留两位小数是(58.91 )。 (4)58.9097精确到千分位是( 58.910)。
4 .2 3.4 14.6 0
13 6 10 0 68
32
三、巩固拓展
1.求出下面各题中商的近似值。 [教材P36 练习八 第1题] (1)保留一位小数
48÷2.3 ≈ 20.9 1.55÷3.8 ≈ 0.4 7.09÷0.52 ≈ 13.6 (2)保留两位小数
3.81÷7 ≈ 0.54 246.4÷13 ≈ 18.95 5.63÷6.1 ≈ 0.92
位小数。 12.8×1.09 ≈13.95
1 2.8
×
1.0 9
1152 128
四舍五入
1 3.9 5 2
1.7×0.45 ≈0.77
0.4 5
×
1.7
315 45
0.7 6 5
用什么方法求出积的近似数的?
3
二、探究新知
爸爸给王鹏新买了一筒羽毛球。
这筒羽毛球19.4元,每 个大约多少钱?
你还能提出其他数学问题并解答吗?
动物名称 爬行的速度
1.9÷0.045≈42.2
蜗牛
答:蜘蛛的爬行速度大约是蜗牛的42.2倍。
陆龟
0.045千米/时 0.32千米/时
蜘蛛
1.9千米/时
11
三、巩固拓展
蜘蛛的爬行速度大约是陆龟的几倍? 1.9÷0.32≈6
答:蜘蛛的爬行速度大约是陆龟的6倍。 陆龟的爬行速度大约是蜗牛的几倍?
9
三、巩固拓展
3. [教材P36 练习八 第3题]
40÷14 26.37÷31 45.5÷38
保留一位小数
2.9 0.9 1.2
保留两位小数
2.86 0.85 1.20
保留三位小数
2.857 0.851 1.197
10
三、巩固拓展
4.蜘蛛的爬行速度大约是蜗牛的几倍?[教材P36 练习八 第4题]
五、巩固提升
二、四川省峨眉山年降水量可达1922mm,平均每月降水量大约是多少毫米? (得数保留整数)
1922÷12≈160(mm) 答:平均每月降水量大约是160mm。
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人教版小学数学五年级上册
第三单元 小数除法
感谢你的聆听
MENTAL HEALTH COUNSELING PPT
讲解人:XXX 时间:2020.6.1
三、巩固拓展
2.一支铺路队正在铺一段公路。上午工作3.5小时,铺了164.9m;下午工作4.5 小时,铺了206.7m。[教材P36 练习八 第2题]
是上午铺路的速度快, 还是下午铺路的速度快?
工作效率=工作总量÷工作时间 上午工作效率:164.9÷3.5≈47(米/时) 下午工作效率:206÷4.5≈46(米/时) 47>46,所以上午铺路的速度快。
0.32÷0.045≈7
答:陆龟的爬行速度大约是蜗牛的7倍.
动物名称 蜗牛 陆龟 蜘蛛
爬行的速度 0.045千米/时 0.32千米/时
1.9千米/时
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三、巩固拓展
5.在
里填上合适的运算符号。 [教材P36 练习八 第5题]
81 × 0.5 =40.5
81 ÷ 1.5 =54
81 ÷ 0.5 =162