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教育机构培训合同协议金牌教育(甲方)：介休名师助学中心(乙方)：
甲方负责人：乙方负责人：
甲方联系方式：乙方联系方式：
一、双方的权利和义务
1、甲方的权利和义务
①甲方有义务保证对辅导学生的教学质量
②甲方根据家长和学生需求有权利决定辅导方式，乙方不得干涉。
③甲方有权利定期对辅导学生和家长进行沟通回访，如发现反馈情况不符合事实，有权利取消合作关系。
2、乙方的权利和义务
①乙方有义务及时联系和反馈甲方提供的信息。原则上当天反馈联系情况，无论成否。
②乙方有权利对甲方的服务进行监督。
③乙方有权利对甲方的服务进行评定，并决定是否继续合作。如果对金牌教育的服务不满意，可以随时取消合作关系。
二、合作细则
1、乙方与甲方共同编写广告短信，家长答问，课程设计，招生策划，乙方为甲方选派初中老师团队。
2、甲方为乙方提供高中老师住宿，高中辅导教室。乙方可付5000元的住宿和教室费。开课两日内付清。
3、前期招生方案由甲方和乙方共同商讨制定，招生方案由甲乙双方共同执行，初中招生不利，需甲乙双方共同探讨解决办法，开课后一周时间，乙方为甲方选派老师不得擅自离开岗位。
教育培训行业合作协议 甲方： 乙方： 甲、乙双方本着诚实守信、互惠、互利的原则，通过友好协商， 形成战略合作伙伴关系。在甲乙双方以后共同的发展中，共同利用双 方资源，互相支持，共同发展，实现双赢的共同目标。由双方共同意愿，达成战略合作协议，共同遵守以下各项条款： 第一条合作目标 甲、乙双方通过各自优势资源相互合作，达到以下目标： 1.1 提升双方优势、完善智力资本、推动自身和平台学员企业的健康持续发展。 1.2 通过多种形式的资源互换，推动双方品牌的快速传播与落地，开拓多元化、多形式的盈利空间。 1.3 形成长期的战略合作伙伴关系，提升双方社会认知度，推动双方品牌价值提升。 第二条合作事项 1.甲乙双方共同成立中国民族贸易促进会(南粤分会)培训中心 甲乙双方共同筹备和建立培训中心，资源共享，人员共用，可共 同开设课程、论坛、沙龙等活动，活动利润所得，甲乙双方各50%。
具体筹建事宜在补充协议中具体约定。 2. 根据××学校的有关规定，EMBA学费万/人，甲方协助招生,合作招生费用为万/人，乙方全额向学员开具发票，学员缴清学费后一周内由乙方一次性支付给甲方。 第三条保密条款 3.1 在未经协议各方的书面同意前，任何一方不得就本协议的内容向协议人以外第三方透露。 3.2 未经对方书面许可，任何一方不得向第三方提供或披露与对方业务有关的资料和信息，但法律另有规定的除外； 3.3 保密条款自本协议签定之日起生效。 第四条适用法律与争议的解决 4.1 本协议的订立、履行、终止与争议的解决均应适用中华人民共和国法律； 4.2 如甲乙双方在履行本协议过程中发生争议，应通过协商的方式解决。经协商无法达成一致意见的，任何一方均有权向原告有管辖 权的人民法院提起诉讼。如果本协议任何条款被判定为无效，不影响 本协议其他条款的持续有效和履行。 第五条其他事项 5.1 本协议自签订之日起生效。
2021最新教育培训合作协议书范本 甲方： 住所： 联系电话： 乙方： 住所： 联系电话： 风险提示： 合作的方式多种多样，如合作设立公司、合作开发软件、合作购销产品等等，不同合作方式涉及到不同的项目内容，相应的协议条款可能大不相同。 本协议的条款设置建立在特定项目的基础上，仅供参考。实践中，需要根据双方实际的合作方式、项目内容、权利义务等，修改或重新拟定条款。经甲、乙双方协商一致，现就合作事项达成如下协议： 一、合作项目 1、项目名称： 2、项目经营范围： 3、项目经营地址： 二、甲方责任 风险提示： 应明确约定合作各方的权利义务，以免在项目实际经营中出现扯皮的情形。 再次温馨提示：因合作方式、项目内容不一致，各方的权利义务条款也不一致，应根据实际情况进行拟定。 1、甲方发挥人才市场中介机构优势，作为乙方学员就业优先推荐合作机构。 2、在甲方网站_________的培训频道为乙方提供以下免费服务： （1）发布公司基本简介。 （2）发布培训课程信息。 （3）发布最新培训资讯。
（4）发布培训导师信息。 （5）发布成功案例。 3、将乙方宣传资料摆放在甲方招聘会现场的培训资料索取处，供招聘企业及个人求职者免费索取。 三、乙方责任 1、将甲方网站纳入乙方对外平面宣传体系（海报、招生简章、宣传单张等），作为乙方的网上报名点之一。 2、如乙方有自己的公司网站，则必须在乙方网站首页为甲方网站作LOGO图片链接。 3、在合同期限内，为通过甲方宣传渠道而报名乙方培训课程的会员提供折课程优惠。 4、在乙方培训现场为甲方提供宣传场地。 四、违约责任 风险提示： 合同的约定虽然细致，但无法保证合作方不违约。因此，必须明确约定违约条款，一旦一方违约，另一方则能够以此作为追偿依据。 1、如甲、乙双方有一方在协议签订之日起拒不履行相应责任的，另一方有权终止协议，并就此提出相应赔偿。 2、因不可抗力的原因，造成双方的责任不能按规定履行的，可延后履行，或双方协商，终止协议。 五、协议期限 1、本协议有效期从_________年_________月_________日至_________年 _________月_________日 2、在协议期内发生纠纷，甲乙双方本着互相谅解的态度协商解决，协商不成，按有关法律程序解决。 3、本协议到期如未续约，视为自动终止。 六、其他 本协议一式________份，双方各持________份，自甲乙代表双方签字盖章之日起生效。
编号：_____________教育培训合作协议书范本 甲方：________________________________________________ 乙方：________________________________________________ 签订日期：_______年______月______日
甲方：________大学（______学院）代表人：联系电话：乙方：代表人：联系电话：风险提示： 合作的方式多种多样，如合作设立公司、合作开发软件、合作购销产品等等，不同合作方式涉及到不同的项目内容，相应的协议条款可能大不相同。 本协议的条款设置建立在特定项目的基础上，仅供参考。实践中，需要根据双方实际的合作方式、项目内容、权利义务等，修改或重新拟定条款。双方经友好协商，愿在______领域开展项目合作。双方同意在开展教育培训合作中遵守________大学教育培训管理的有关规定。为保障合作的良好有序进行及充分保护双方的正当权益，依照《中华人民共和国合同法》等相关法律法规，经协商一致，签订本合同。 第一条：项目名称风险提示： 应明确约定合作方式，尤其涉及到资金、技术、劳务等不同投入方式的。同时，应明确各自的权益份额，否则很容易在项目实际经营过程中就责任承担、盈亏分担等产生纠纷。双方经友好协商，定于________年____月____日至________年____月____日举办______培训班该班为非学历教育，________大学不授予学员任何学历或学位，所学课程及成绩与学历、学位无关。 第二条：学习时间、学习形式及授课地点 1、______培训班的学习时间为________年____月____日至________年____月____日，总学时为______学时（45分钟为1学时）。 2、______培训班的授课方式为___________（远程面授）方式。 3、授课地点在_____________________________。 第三条：招生计划本期______培训班招生计划为______人，招生人数低于______
培训机构新教师培训完全方案 ．教态教态是指教师的体态语言。良好的教态应该大方，亲切，赋予激励性和感染力。 体态语言包括身体动作，面部表情，声音变化，服装修饰等要素。 1.身体动作可分为站姿，位移与手势三个部分。 ①.教师的站立姿态要做到端庄，挺拔，精神饱满。 ②．位移指教师在课堂上站立位置的变化，位移要注意以下几点： a.教师不要总是站在讲台上，要适当地走到学生当中，在心理 上接近学生; b.教师的位移要考虑学生的心理，一般来说学生在考试或专心做 练习时不希望有教师在他们身边走动或停留, 如果这样可能会分散他们的注意力, 甚至造成情绪紧张; c.教师不要走到教室太后部进行讲解和演示，否则会使前面的学 生看不到教师的演示; d.板书完毕后要离开讲台，不要挡住学生的视线； e.位移的速度不徐不急，不要过于频繁和急速地走动。 ③.手势的运用可以提高教学效率，增强语言表达效果。 教师可以借助手势来组织学生活动，讲解教学内容，调控学生的课堂行为。 教师在使用手势语时，要保证自己的手势所表达的意义清楚，明白，同时还要注意手势自然舒展，努力做到赏心悦目。 2.面部表情是教态的一个重要组成部分，教师在教学中的表情大致可分为两类: 一是常规性表情, 亲切的微笑是常规表情的基本形式;二是变化性表情,这类表情应做到生动, 逼真,与教学内容的情感一致。
眼神是面部表情中最重要的部分，眼神是内心情感最真实的流露，教学中教师应该多与学生进行目光接触，多用亲切的，鼓励的，信任的目光注视学生。 3.体态语的第三个要素是声音的变化,它包括音质,音量,音调, 语速,节奏的调控。 声音变化的表达效果可用来增强语词，突出教学的重点，调控学生的课堂行为。 4.教室里的教师是学生注目的焦点，教师的外表修饰对学生的情绪有着潜在的影响。 二. 课堂管理：课堂管理是教师组织学生注意,管理纪律, 引导学生学习,建立和 谐的教学环境, 帮助学生达到教学目标的行为。课堂管理的技巧除常规纪律管理外，以下一些管理技巧的实施有助于建立和谐的教学环境，促进学生的学习。 1.呈现新的语言材料的方式要生动。 2.设计形式多样的活动。 3.“收”“放”及时，动静结合。 4. 指令清晰，重视示范。
最新 教育培训机构合作协议模板 。 金牌教育（甲方）:介休名师助学中心（乙方）: 甲方负责人：乙方负责人： 甲方联系方式：乙方联系方式： 一、双方的权利和义务 1、甲方的权利和义务 ①甲方有义务保证对辅导学生的教学质量 ②甲方根据家长和学生需求有权利决定辅导方式，乙方不得干涉。 ③甲方有权利定期对辅导学生和家长进行沟通回访，如发现反馈情况不符合事实，有权利 取消合作关系。 2、乙方的权利和义务 ①乙方有义务及时联系和反馈甲方提供的信息。原则上当天反馈联系情况，无论成否。 ②乙方有权利对甲方的服务进行监督。 ③乙方有权利对甲方的服务进行评定，并决定是否继续合作。如果对金牌教育的服务不满意，可以随时取消合作关系。 二、合作细则 1、乙方与甲方共同编写广告短信，家长答问，课程设计，招生策划，乙方为甲方选派初中老师团队。 2、甲方为乙方提供高中老师住宿，高中辅导教室。乙方可付5000元的住宿和教室费。开课两日内付清。 3、前期招生方案由甲方和乙方共同商讨制定，招生方案由甲乙双方共同执行，初中招生不利，需甲乙双方共同探讨解决办法，开课后一周时间，乙方为甲方选派老师不得擅自离开岗位。 4、如果乙方招生不利，无需甲方住宿和教室，甲方应付乙方前期策划和选派老师的除房租预付款的费用 5、甲方对乙方推荐的五位初中教师（语数理化英）要开课前说明薪酬即代课费，开课3天内做出评价，认为不满意的辞退按说好的代课费给付已上课时，乙方可以再推荐一位同科目教 师顶替。3天内甲方没有提出，则乙方认为教师合格，不负责更换教师。如教师离开需推荐顶岗教师，否则按违规处理 6、甲方对外地初中教师的交通安全要特别重视，为他们提供力所能及的帮助。由于外地 初中老师对甲方服务不周或代课费没有按提前约定给付导致的教师流失，乙方不负责再推荐 教师。 7、乙方选派教师有义务推广金牌教育北京四中网校网络课程和新学年精品晚辅班。 三、招生宣传方式 1、对甲方现有学生进行宣传，利用甲方现有信息对暑假课程进行电销，短信群发等 2、由甲方制作宣传海报，传单等在各小区发放，设置宣传位；在考试期间在考场附近散发传单对暑期初高中课程进行统一宣传，由乙方承担宣传品制作费用的百分之三十 3、由乙方向甲方提供选派教师信息，教学成就，方便甲方宣传（例如将乙方教师打造为辅导名师等） 4、由乙方承担后续宣传费用的百分之三十 四、收费方式 1、七年级课程招生，学习数学英语，阅读写作，写字25天共四门600元单科300元
XX管理咨询有限公司战略合作协议书 方：甲 方：乙 甲、乙双方本着诚实守信、互惠、互利的原则，通过友好协商，形成战略合作伙伴关系。在甲乙双方以后共同的发展中，共同利用双方资源，互相支持，共同发展，实现双赢的共同目标。由双方共同意愿，达成战略合作协议，共同遵守以下各项条款：协议双方简介第一条XXXXXXXXX1.1 有限公司简介管理咨询有限公司简介1.2 XXXXXXXXX 合作目标第二条甲、乙双方通过各自优势资源相互合作，达到以下目标：完善企业智力资本、提升双方企业竞争优势、推动企业健康持续发展。2.1 通过多种形式的资源互换，推动双方品牌的快速传播与落地，开拓多2.2 元化、多形式的盈利空间。 2.3形成长期的战略合作伙伴关系，提升双方社会认知度，推动双方品牌价值提升。 第三条合作事项 合作的内容及方式 3.1 甲乙双方联合招生，利益共享 甲方通过投放宣传资源的方式，以具体事件、活动为主要切入点，配合部分广告时段，开展高端培训业务的宣传，提供宣传策划和投放。乙方利用丰富教学经验及良好口碑，以XXXXXXXX等品牌产品为基础，负责建立团队，进行招生服务和课程交付。 3.2 乙方向甲方内部提供培训服务 乙方就以下两个层面展开合作： （一）企业内训： （二）公开班： 3.3 乙方向甲方的客户提供培训服务 甲乙双方共同组织针对甲方客户的培训或沙龙等形式的活动，培训内容由甲方根据客户实际情况与乙方共同制订。 3.4 乙方向甲方开放高端学员群体 甲乙双方共同组织针对乙方高端学员的培训或沙龙等形式的活动，培训内
容由乙方根据客户实际情况与甲方共同制订。乙方向甲方提供教学场地和资料中的宣传资源。 3.5 甲乙双方共同辅助定位企业成为标杆 甲乙双方共同筛选符合条件的企业，利用双方优势资源，共同扶植定位企业和潜力企业高速发展。项目执行过程中，甲方负责提供相应的宣传资源，乙方负责进行培训辅导。 3.6 甲乙双方共同筹备本地一流的商学院 甲乙双方共同筹备和建立商学院，具体筹建事宜在补充协议中具体约定。 上述三个层面的项目运营，收益分配双方约定如下： （一）联合招生项目： （二）企业标杆项目：在补充执行协议中具体约定。 （三）商学院项目： 在补充执行协议中具体约定。 第四条双方的责任和义务 4.1 甲乙双方分享本协议合作项目下的运营数据、客户资料等。 4.2 乙方可在书面征得甲方同意后，以与甲方合作伙伴名义进行市场经营活动和宣传推广活动，并且将宣传方案向甲方报备。 4.3 商定其他应由对方完成的事项。 第五条保密条款 5.1 在未经协议各方的书面同意前，任何一方不得就本协议的内容向协议人以外第三方透露。 5.2 未经对方书面许可，任何一方不得向第三方提供或披露与对方业务有关的资料和信息，但法律另有规定的除外； 5.3保密条款自本协议签定之日起生效。 第六条适用法律与争议的解决 6.1 本协议的订立、履行、终止与争议的解决均应适用中华人民共和国法律； 6.2 如甲乙双方在履行本协议过程中发生争议，应通过协商的方式解决。经协商无法达成一致意见的，任何一方均有权向原告有管辖权的人民法院提起 诉讼。如果本协议任何条款被判定为无效，不影响本协议其他条款的持续有效和履行。 第七条其他事项 7.1 本协议自签订之日起生效。 7.2 本协议未尽事宜，由甲乙双方协商解决，并以书面形式形成补充协议或相关协议，补充协议或相关协议与本协议具有同等法律效力； 7.3 本协议内容涉及具体费用标准及有关付费的其他条款，由具体项目合作协
金家律师修订 本协议或合同的条款设置建立在特定项目的基础上，仅供参考。实践中，需要根据双方实际的合作方式、项目内容、权利义务等，修改或重新拟定条款。本文为Word格式，可直接使用、编辑或修改 投资合作协议 甲方负责人： 身份证号： 乙方负责人： 身份证号： 甲乙双方本着互惠互利并在遵守国家有关政策和法规的基础上,合作开展教育培训服务，协议遵照以下条款进行： 一、投资人的投资额和投资方式 甲、乙双方经商议后决定，乙方以现金形式购买甲方学校的股份成为项目投资主体。 现甲方出开办益嘉艺学校，甲方占出资总额的100%;，现按100股计算，每股按照现金人民币折算 大写乙方出资出大写为股，现甲占股占总出资的______%。乙占股占总出资的_____%。 二、盈余、工资分配与债务承担 1、工资分配：随着合伙经营的深入，出资方未参与工作（即招生和上课）但不享有该项分配，参与方则享受该项补贴，即课时费补偿，现就此项费用做以下规定。课时补偿=该学生课时费总额*35% 2、盈余分配：除去经营成本、日常开支、工资、奖金、需缴纳的税费等的收入为净利润，即合伙创收盈余，此为合伙分配的重点，将以合伙人出资为依据，按比例分配。 3、债务承担：如在合伙经营过程中有债务产生，合伙债务先由合伙财产偿还，合伙财产不足清偿时，以各合伙人的出资为据，按比例承担。 三、入伙、退伙、出资的转让 (一)入伙 1. 新合伙人入伙，必须经全体合伙人同意; 2. 新合伙人须承认并签署本合伙协议;
3. 除入伙协议另有约定外，入伙的新合伙人与原合伙人享有同等权利，承担同等责任;入伙的新合伙人对入伙前合伙企业的债务承担连带责任。 (二)退伙 1. 自愿退伙。在经营期限内，有下列情形之一时，合伙人可以退伙： ①合伙协议约定的退伙事由出现; ②经全体合伙人书面同意退伙; ③发生合伙人难以继续参加合伙企业的法定事由。 合伙人擅自退伙给合伙造成损失的，应当赔偿其他合伙人的全部损失。且自愿退伙后不享受其他任何补贴，以及不带走学校的一切设施设备。 2. 当然退伙。合伙人有下列情形之一的，当然退伙： ①死亡或者被依法宣告死亡; ②被依法宣告为无民事行为能力人; ③个人丧失偿债能力; ④被人民法院强制执行在合伙企业中的全部财产份额。 以上情形的退伙以实际发生之日为退伙生效日。 3. 除名退伙。合伙人有下列情形之一的，经其他合伙人一致同意，可以决议将其除名： ①未履行出资义务; ②因故意或重大过失给合伙企业造成经济损失; ③执行合伙企业事务时有不正当行为; ④合伙协议约定的其他事由。 对合伙人的除名决议应当书面通知被除名人。被除名人自接到除名通知之日起，除名生效，被除名人退伙。被除名人对除名决议有异议的，可以在接到除名通知之日起30日内，向人民法院起诉。 退伙人给合伙造成损失的，应当赔偿其他合伙人的全部损失。且退伙不享受其他任何补贴，以及不带走学校的一切设施设备。 (三) 出资的转让 允许合伙人转让其在合伙中的全部或部分财产份额。在同等条件下，其他合伙人有优先受让权。如向合伙人以外的第三人转让，第三人应按新入伙对待，否则以退伙对待转让人。合伙人以外的第三人受让合伙企业财产份额的，经修改合伙协议即成为合伙企业的合伙人。 四、禁止行为 (一)未经全体合伙人同意，禁止任何合伙人私自以合伙名义进行业务活动;如其业务获得利益归全体合伙人，造成的损失由该合伙人个人全额进行赔偿; (二) 禁止合伙人参与经营与本合伙项目相似或有竞争的业务;
全职教师培训 一、招生 方法:广告、活动、（成本低，成功率高） 准备工作：1、项目：了解 2、环境：靠近公办学校… 3、同行：收费、特色 4、来源、活动、调查、来访、形态 5、我校：全职老师、学生行为准则，学习习惯、作业保质保量、 1、招生 1、咨询及接待：保持正常心态接听，若通话时间保持8分钟以上，说明招生有效，16分钟以上者，可以邀请上门面谈。 2、步骤：您好！我是蓝色学营xxx老师，请问您是谁？ ——什么样的班型适合自己的孩子 ——帮家长引导适合自己孩子的班型 ——介绍班型特点，小班化、每个班班主任负责学生学习及生活，以学校教学大纲完成作业+家校练习本、第二课堂、寓教于乐的企业文化、学生登记表 =95%
3、留下信息：所在学校、年级、班级（同学）、家长联系方式（后期跟踪）——家长您好！方便留一下地址、吗？ 4、如何发现孩子问题（需要解决问题） 1、家庭、不孤单、老师陪伴 2、自己（心理方面） 3、学校 5、见面时间前1小时发信息沟通——期待能为您服务！ 第一时间给客户打询问，问及原因→另约时间→很高兴您已经选择，还是要来参考，有免费活动。 6、上门后，要完善信息表格 7、流程：容貌——真诚、微笑 询问——需求点（谁接待，争取完成） 述——小班、全职（给客户带来利益，不是自己的夸好） 习惯养成(长期，共同努力，完成习惯) 解疑——教师与学生的自信、档案管理、提前备课（以不变应万变） ——当事人的意见：疑问（不急于报价） 收费——快速成交，每个人都可以 后续——进行安排，注意细节、礼节、名额 2、活动招生 好处——1、增加知名度、口碑 2、提高孩子的兴趣、喜欢
教育培训合同模板 甲方：北京_____________学院 乙方： ____________________ 经甲、乙双方共同协商，本着互惠互利、共同发展，使中国秘书尽早走向职业化，达成如下合作协议： 一、甲方授权乙方为______省_____市_____县“北京_______学院_____合作基地”。同时为了维护双方的合法权益，乙方一次性向甲方交纳履约保证金_____元。 二、甲方职责： 1、向乙方提供合作范围内的《授权书》； 2、向乙方颁发“北京_______学院____合作基地”的铜牌； 3、负责协助乙方办理“教育部中国高教秘书学会会员证书”； 4、向乙方提供甲方的办学许可证、收费许可证复印件等有关证明文件； 5、负责学生入学资格的审核、面试及录取工作； 6、负责乙方教学大纲的制定及教学质量的监督和检查； 7、学生在甲方学习期满成绩合格者，由甲方负责毕业证书的发放； 8、精品秘书班、现代高等秘书班的学生学习期满成绩
合格者，甲方负责安排就业。 三、乙方职责： 1、负责在当地办理合作办学的有关手续； 2、负责在当地的招生宣传、报名及入学资格的初步审定等事宜，并及时与甲方联系安排学生入学注册； 3、负责学生在乙方学习期间的教学及生活管理，并提供教学所需要的教室及教学设施； 4、乙方必须严格执行甲方所制定的教学大纲，并及时向甲方通报教学计划的执行情况； 5、负责学生在乙方学习期间的安全并承担由此产生的相关责任； 6、乙方办学、培训期间自行管理，自负盈亏，并承担相应的责任和义务。 四、项目名称： 精品秘书班合作项目： 1、生源定位：专科、本科毕业生； 2、开班条件：每班不少于____人； 3、合作模式：实施“半年+半年”教学方式； 4、收费标准及结算办法：每年每生学费_____元。前半年在乙方开班由乙方收取学费______元，为保证教学正常进行，乙方可以预留XX元，余款全部交于甲方，甲方从开学后第三个月开始每月向乙方支付1000元，直至余款付清；
教育培训合作协议书 甲方：北京_____________学院 乙方：____________________ 经甲、乙双方共同协商，本着互惠互利、共同发展，使中国秘书尽早走向职业化，达成如下合作协议： 一、甲方授权乙方为______省_____市_____县“北京_______学院_____合作基地”。同时为了维护双方的合法权益，乙方一次性向甲方交纳履约保证金 _____元。 二、甲方职责： 1、向乙方提供合作范围内的《授权书》； 2、向乙方颁发“北京_______学院____合作基地”的铜牌； 3、负责协助乙方办理“教育部中国高教秘书学会会员证书”； 4、向乙方提供甲方的办学许可证、收费许可证复印件等有关证明文件； 5、负责学生入学资格的审核、面试及录取工作； 6、负责乙方教学大纲的制定及教学质量的监督和检查； 7、学生在甲方学习期满成绩合格者，由甲方负责毕业证书的发放；8、精品秘书班、现代高等秘书班的学生学习期满成绩合格者，甲方负责安排就业。 三、乙方职责： 1、负责在当地办理合作办学的有关手续； 2、负责在当地的招生宣传、报名及入学资格的初步审定等事宜，并及时与甲方联系安排学生入学注册； 3、负责学生在乙方学习期间的教学及生活管理，并提供教学所需要的教室及教学设施；
4、乙方必须严格执行甲方所制定的教学大纲，并及时向甲方通报教学计划的执行情况； 5、负责学生在乙方学习期间的安全并承担由此产生的相关责任； 6、乙方办学、培训期间自行管理，自负盈亏，并承担相应的责任和义务。 四、项目名称： （一）精品秘书班合作项目： 1、生源定位：专科、本科毕业生（年龄在26周岁以下）； 2、开班条件：每班不少于____人； 3、合作模式：实施“半年+半年”教学方式； 4、收费标准及结算办法：每年每生学费_____元。前半年在乙方开班由乙方收取学费______元，为保证教学正常进行，乙方可以预留XX元，余款全部交于甲方，甲方从开学后第三个月开始每月向乙方支付1000元，直至余款付清；后半年学生在甲方学习的学费7800元由甲方负责收醛如乙方不能独立开班而直接将学生送到甲方学习，则甲方按该生全年学费的15%向乙方返利。 （二）校际直升合作项目： 1、生源定位：初中毕业生； 2、开班条件：每班不少于____人； 3、合作模式：“2+3”五年专或“2+2+2”六年本； 4、招生与管理：乙方招生时可使用“校际合作，直升北秘”宣传语，学生前两年在乙方学习，期间的一切教学活动由乙方负责。学生入学后须在甲方注册，甲方将进行全程教学监控。学生前两年学业证书由乙方负责颁发，成绩合格者经面试由甲方直接录取，其后在甲方完成大专或本科阶段的相应课程。如乙方不具备独立开班条件亦可将学生直接送入甲方完成“五年专”或“六年本”学业。
教师招聘规范 招聘目标：1.满足培训学校现有工作的人才需要，保证日常工作顺利开展。 2.满足培训学校未来发展的需要。 招聘原则：采取公开、公平、公正、择优招聘的方法，本着以人为本，德才兼备的原则，保证培训中心人员结构的合理性。 招聘工作负责部门及相关责任人：校长或者教学主管 (一）操作流程： 一、发布招聘信息 1、选择招聘渠道 1.1人才交流中心 1.2招聘洽淡会 1.3传统媒体(报纸杂志） 1.4校园招聘 1.5网络招聘 1.6员工推荐 1.7猎头等 2、招聘渠道的选择应考虑以下因素：招聘渠道的服务质量、影响程度及收 费标准。 3、发布招聘广告的注意事项 3.1提供学校的营业执照复印件 3.2招聘广告包括的基本内容中心(机构）简介 任职条件： a)岗位职责 b)招聘人数 c)投递简历的联系方式 二、简历筛选 1、淘汰不合格简历，招聘登记表不完整和字迹难以辨认的简历 a)语言花哨、内容空洞的简历 b)就业稳定性弱的简历----所经历过企业工作时间都很短 c)前后有矛盾的简历，如自我描述与自我实际工作不符的
d)待遇要求过高，到职日期不符 2、筛选剩余合格简历时应关注的方面： a)学历条件 b)所学专业与岗位要求是否对口 c)工作经历年限 d)相关行业/专业的工作背景 e)工作业绩介绍 三、面试流程 a)约面试：提前一个工作日以上约定面试时间。 b)面试：面试的目的、教育背景、以往的工作经历、离开上一家公司的原因、应聘动机、对学校及职位了解程度、期望薪金等。 面试的方法：如设一次面试，由校长面试；如设两次面试，教学主管负责一面试，校长主管二面试(或校长与教学主管共同面试） 面试结束后，由面试人填写《面试评价表》。 对特殊的人员进行的面试： 对于需要笔试的岗位，安排应聘者进行笔试；对于需要试讲的岗位(如中心教员），由教学主管安排试讲及听试讲人员，并填写《试讲评价表》。 四、录用流程 给应聘合格者发《录用通知书》及《新员工报到须知》 五、安置流程 1、提前一个工作日安排好新员工所需办公用品 2、建立员工档案 2.1《劳动合同》及《保密协议》、《试用签约意向书》、《服务自愿书》校长负责在新员工报到时与员工签订。 2.2《新员工录用通知书》中所要求的材料新员工报到当日必须提交齐全。 2.3填写《员工登记表》
铜梁XXXX培训学校 服务合同（样本） 培训机构（以下简称甲方）： 机构名称：法定代表人（负责人）: 住所：联系电话: 办学范围（营业范围）： 办学许可证（或营业执照）编号： 培训学员（以下简称乙方）： 姓名：性别：身份证号码： 住址：联系电话: 监护人：监护人身份证号码： 根据《中华人民共和国合同法》、《中华人民共和国民办教育促进法》、《中华人民共和国民办教育促进法实施条例》、《重庆市民办非学历教育培训机构管理暂行办法》等法律、法规和规章的有关规定，甲乙双方在平等、自愿、协商一致的基础上，就甲方向乙方提供文化教育培训服务事宜达成如下协议： 一、服务内容 甲方自愿参加乙方举办的培训课程，培训地点位 于，培训时间为年月日起至年 月日，培训方式为。 二、费用标准
根据《重庆市民办非学历教育培训机构管理暂行办法》，培训机构按学期、教育培训周期或者课时为单位收取培训费。按学期或者教育培训周期收费的，预收费最长不超过6个月；按课时收费的，预收费最多不超过60个学时。经甲乙双方协商一致，甲方以（□学期□培训周期□课时）为单位向乙方收取培训费，每个（□学期□培训周期□课时）的单价为元，培训费总计元（大写元）。甲方在收取培训费后的日内，向乙方开具合法收费凭证。 三、收费方式 乙方应在本合同签订之日起日内，通过（□现金□转账）方式缴纳培训费用。乙方以转账方式支付的，应将培训费转账至甲方的培训费专用账户。甲方的培训费专用账户信息如下： 开户银行： 银行账号： 四、退费办法 乙方缴纳培训费后如单方面要求中止合同并要求甲方承担退费责任，按照第种方式处理： （一）法律、法规有规定的，按照有关规定执行；法律、法规没有规定的，由甲乙双方协商确定。 （二）甲乙双方约定，甲方按照剩余培训时长和计费单价计算退费金额，同时乙方（□应□不应）承担违约责任。如乙方承担违约责任，乙方应向甲方缴纳违约金元（大写元）。 五、甲方权利义务 （一）甲方权利 1.按照有关规定对乙方组织实施培训；
教育培训机构合伙协议书 甲方：北京_____________学院 乙方： ____________________ 经甲、乙双方共同协商，本着互惠互利、共同发展，使中国秘书尽早走向职业化，达成如下合作协议： 一、甲方授权乙方为______省_____市_____县“北京_______学院_____合作基地”。同时为了维护双方的合法权益，乙方一次性向甲方交纳履约保证金_____元。 二、甲方职责： 1、向乙方提供合作范围内的《授权书》； 2、向乙方颁发“北京_______学院____合作基地”的铜牌； 3、负责协助乙方办理“教育部中国高教秘书学会会员证书”； 4、向乙方提供甲方的办学许可证、收费许可证复印件等有关证明文件； 5、负责学生入学资格的审核、面试及录取工作； 6、负责乙方教学大纲的制定及教学质量的监督和检查； 7、学生在甲方学习期满成绩合格者，由甲方负责毕业证书的发放； 8、精品秘书班、现代高等秘书班的学生学习期满成绩
合格者，甲方负责安排就业。 三、乙方职责： 1、负责在当地办理合作办学的有关手续； 2、负责在当地的招生宣传、报名及入学资格的初步审定等事宜，并及时与甲方联系安排学生入学注册； 3、负责学生在乙方学习期间的教学及生活管理，并提供教学所需要的教室及教学设施； 4、乙方必须严格执行甲方所制定的教学大纲，并及时向甲方通报教学计划的执行情况； 5、负责学生在乙方学习期间的安全并承担由此产生的相关责任； 6、乙方办学、培训期间自行管理，自负盈亏，并承担相应的责任和义务。 四、项目名称： 精品秘书班合作项目： 1、生源定位：专科、本科毕业生； 2、开班条件：每班不少于____人； 3、合作模式：实施“半年+半年”教学方式； 4、收费标准及结算办法：每年每生学费_____元。前半年在乙方开班由乙方收取学费______元，为保证教学正常进行，乙方可以预留XX元，余款全部交于甲方，甲方从开学后第三个月开始每月向乙方支付1000元，直至余款付清；
培训机构老师工作计划 培训机构，以学历教育或成人继续教育为目的的教育培训机构需要有场地的要求及师资的要求，需要教育主管部门给予认证并且取得社会力量办学资格方可营业，其培训课程价格需要核算并报教育部门批准，增加课程或改变收费需要向教育部门申请并获得批准后才可改变。本文《培训机构老师工作计划》由为您整理，仅供参考！ 【篇一】 在校园全体员工共同努力下，我校20xx年秋季已顺利开学了，本学期将组织任课老师认真学习学亿教育在20xx 年学亿教育工作考核制度，进一步确立改革意识，创新意识，职责意识，争先意识，全面提高教师的业务素质，狠抓教学常规管理，全面提高教学质量。 同时，作为一名负责人，应对竞争激烈的教师队伍，我感到了身上的压力。作为教师的我务必对自己今后的发展有一个计划，在这段时间里，我也不能放松自己的学习，只有不断的学习，才能有所发展，有所进步。21世纪所需要的教师，既应具有高水平的思想政治素质，敬业爱岗的职业道德素质，也就应是透过不断地学习和理解培训，充实和更新知
识，提高水平和潜力，成为教书育人的一名合格的教师。 一。主要工作目标和任务 1、坚持以人为本。牢固树立"一切为了学生，为了一切学生"的教育理念，确立"服务树形象，质量求生存，特色打品牌。"的思想。 2、抓好校园稳步发展，争取把班级的留生率持续在90%以上。 3、在办名校的基础上扩大办学规模，扩大招生人数，尽自己的潜力去吸引的学生来学亿教育学习。 4.努力学习理论知识，在教学实践中提高自己的教学质量，让学生喜欢课堂，并在课堂中获得的收获。 二。具体工作和措施 1.教学常规管理 教学质量的好坏直接影响校园的生存，教学质量是校园的生命线，是校园的工作重点。课堂教学是提高教学质量的关键，充分利用好课堂，我们内部老师要起到一个监督，督促的作用。充分发挥以教师为主导，学生为主题的教学活动，调动学生学习的用心性，培养学生的潜力，学生成绩的提高才是我们校园的宣传。任课教师务必将学生的作业批改，按
合同编号： 教育培训机构合伙人 协议合同书 甲方： 乙方： 签订日期： 签订地点：
甲方： 身份证号： 乙方： 身份证号： 经甲乙双方友好协商、就合伙经营XX教育培训公司厂达成以下协议： 第一条 合作项目名称及主要经营地：合作项目：XX教育培训公司，营业地为xx市xx区xxx路。 第二条 合作经营项目和范围：教育培训。 第三条 合作期限为五年，自2015年1月1日起至2022年1月1日。合同期满，如双方需继续合作，可以续签合同。 第四条 出资金额、方式、期限。 (一)甲方出资人民币xxx元，大写xxxxxxxx，占总投资额的50%；乙方出资人民币xx元，大写xxxxxx，占总投资额的50%； (二)双方以现金方式出资，于___ 年__月__ 日以前交齐。 (三)本合作出资共计人民币___元，大写。合作期间各合作人的出资为共有财产，不得随意请求分割。 第五条
盈余分配与债务承担。合作各方共同经营、共同劳动，共担风险，共负盈亏。 (一)盈余分配：按投资比例分配； (二)债务承担：合作债务先以合作财产偿还，合作财产不足清偿时，以__投资比例__为依据，按比例承担。 第六条 入伙、退伙、出资的转让。 (一)入伙。 1. 新合作人入伙，必须经双方合作人书面同意; 2. 承认并签署本合作协议; 3. 除入伙协议另有约定外，入伙的新合作人与原合作人享有同等权利，承担同等责任。入伙的新合作人对入伙前合作企业的债务承担连带责任。 (二)退伙。 1. 自愿退伙。合作的经营期限内，有下列情形之一时，合作人可以退伙： ①合作协议约定的退伙事由出现; ②经全体合作人同意退伙; ③发生合作人难以继续参加合作企业的事由。 2. 当然退伙。合作人有下列情形之一的，当然退伙： ①死亡或者被依法宣告死亡; ②被依法宣告为无民事行为能力人;
培训机构新教师培训方案
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新教师培训方案 教研部 目录 一、新教师培训目的 二、新教师培训程序 三、新教师培训内容 四、新教师培训反馈与考核 五、新教师培训教材- 六、新教师培训项目实施方案 七、部门新教师培训所需填写需表格 ●新教师岗位培训表（表一） ●新教师岗位培训反馈表（表二） ●新教师试用期内表现评估表（表三）
一、 新教师培训目的 ● 为新教师提供正确的、相关的学校及工作岗位信息，鼓励新教师的士气 ● 让新教师了解学校所能提供给他的相关工作情况及学校对他的期望 ● 让新教师了解学校历史、政策、学校文化，提供讨论的平台 ● 减少新教师初进学校时的紧张情绪，使其更快适应学校 ● 让新教师感受到学校对他的欢迎，让新教师体会到归属感 ● 使新教师明白自己工作的职责、加强同事之间的关系 ● 培训新教师解决问题的能力及提供寻求帮助的方法 二、 新教师培训程序 三、新教师培训内容 1． 就职前培训 （部门负责人主持） 到职前： ● 致新教师欢迎信 （教学处负责） ● 让本部门其他教师知道新教师的到来 ● 准备好新教师办公场所、办公用品 ● 准备好给新教师培训的部门内训资料 ● 为新教师指定一位资深教师作为新教师的导师 ● 准备好布置给新教师的第一项工作任务 就职前培训 部门岗位培训 学校整体培训 反 馈 与 考 核 反 馈 与 考核
2．部门岗位培训（部门负责人主持） 到职后第一天： ●到人力资源部报到，进行新教师须知培训（教务处负责） ●到部门报到，教务处负责人代表全体部门教师欢迎新教师到来 ●介绍新教师认识本部门教师，参观学校 ●部门结构与功能介绍、部门内的特殊规定 ●新教师工作描述、职责要求 ●讨论新教师的第一项工作任务 到职后第五天： ●一周内，部门负责人与新教师进行非正式谈话，重申工作职责，谈论工作中 出现的问题，回答新教师的提问。 ●对新教师一周的表现作出评估，并确定一些短期的绩效目标 ●设定下次绩效考核的时间 到职后第三十天 ●部门经理与新教师面谈，讨论试用期一个月来的表现，填写评价表 到职后第九十天 ●校长与部门负责人一起讨论新教师表现，是否合适现在岗位，填写试用期考 核表，并与新教师就试用期考核表现谈话，告之新教师学校绩效考核要求与体系。 3．学校整体培训：（教务处负责--不定期） ●学校历史与愿景、学校组织架构、主要业务 ●学校政策与福利、学校相关程序、绩效考核 ●学校各部门功能介绍、学校培训计划与程序 ●学校整体培训资料的发放，回答新教师提出的问题 四、新教师培训反馈与考核 ●岗位培训反馈表（到职后一周内） ●学校整体培训当场评估表（培训当天） ●学校整体培训考核表（培训当天） ●新教师试用期内表现评估表（到职后30天） ●新教师试用期绩效考核表（到职后90天） 五、新教师培训教材
培训教育机构代理合作协议(本文为WORD格式，下载后可修改)
甲方：_________________________ 电话：_________________________ 乙方：_________________________ 地址：_________________________ 电话：_________________________ 甲方委托乙方在_________省_________（区、县、市）为甲方招收_________学员，经双方协商达成如下协议： 一、甲方对乙方在本协议生效期间开展招生工作给予支持和帮助 （1）由甲方向乙方提供合法办学证明，提供招生代理授权书。 （2）积极配合乙方招生工作，提供相关宣传资料样本。 （3）在同等条件下，优先录用乙方输送的学员。 （4）提供相关形象广告标识和策划方案及协助指导。 （5）甲方将根据乙方交寄的报名表录用乙方输送的学员。 二、甲方的权利 （1）甲方有权对乙方输送的学员依照规定进行验收。 （2）甲方有权对乙方发布的广告进行审查。 （3）甲方有权对乙方违反协议规定的行为追究法律责任。 （4）甲方有权在乙方违反协议的情况下解除合同。 三、甲方的义务 （1）积极吸纳乙方输送的学员。 （2）确保教学质量，保证学员学有所得，成为有用之材。 （3）与就业班学员签订就业保障合同，确保学员的工作安排。 （4）为就业班学员办理人身保险，确保家长没有后顾之忧。 （5）积极推广自身知名品牌，将_________产业做成国内第一品牌。 四、乙方的权利 （1）有权在协议规定的期间内使用________的名义进行招生广告宣传，招生范围仅限
教育培训合作协议书 甲方：______________________________________________ 乙方：______________________________________________ 双方经友好协商，愿在领域合作，面向，开展项目合作。双方同意在开展教育培训合作中遵守教育培训管理的有关规定。 为保障合作的良好有序进行及充分保护双方的正当权益，依照《中华人民共和国合同法》等相关法律法规，经协商一致，签订本合同。 第一条项目名称 双方经友好协商，定于年月—年月举办“******培训班”；该班为非学历教育，不授予学员任何学历或学位，所学课程及成绩与学历、学位无关。 第二条学习时间、学习形式及授课地点 ***培训班的学习时间为年月——年月，总学时为学时（45分钟为一学时）。具体上课时间以课程表为准。***培训班的授课方式为___________（远程/面授）方式，授课地点在_____________________________。 第三条招生计划 本期***培训班招生计划为人，招生人数低于人则不开班。 第四条考核发证 学员完成全部课程学习，经考核合格者，由甲方负责颁发武汉大学“******培训班”结业证书。 第五条甲方的权利和义务 1、开发设计培训课程，制定教学计划、确定培训教材和教师人选，并负责本项目的教学质量的监管。 2、负责审查学员的报名资格等材料、确定入学学员名单，并发放《入学通知书》。 3、在招生过程中，凡需公开宣传和邮寄的招生简章、对外宣传和咨询所需的招生资料及其它宣传材料（包括报刊、电视、互联网等媒体广告、自办宣传网站），必须经甲方审核并书面同意后方可执行。 4、负责本培训项目的师资的选派，所聘请的授课教师应具有相应的学术背景、专
新教师培训方案 教研部 2013-09-03 目录 一、新教师培训目的 二、新教师培训程序 三、新教师培训内容 四、新教师培训反馈与考核 五、新教师培训教材- 六、新教师培训项目实施方案 七、部门新教师培训所需填写需表格 ? 新教师岗位培训表（表一） ? 新教师岗位培训反馈表（表二） ? 新教师试用期内表现评估表（表三） 一、新教师培训目的 ? ? ? ? ? ? 为新教师明确正确的、相关的岗位职责，鼓励新教师的士气 让新教师了解学校所能提供给他的相关工作情况及学校对他的期望减少新教师初进学 校时的紧张情绪，使其更快适应学校让新教师感受到学校对他的欢迎，让新教师体会到归属 感使新教师明白自己工作的职责、加强同事之间的关系 培训新教师解决问题的能力、自我学习的能力及团结合作的能力 二、新教师培训程序 三、新教师培训内容 1． 就职前培训（部门负责人主持）到职前： ? ? ? ? 致新教师欢迎信（教研部负责）让本部门其他教师知道新教师的到来准备好新教师 办公场所、办公用品 准备好给新教师培训的部门内训资料（我们需要自己制作或编订，由教研部负责） ? 为新教师指定一位资深教师作为新教师的导师 ? 讨论将要给新教师布置的第一项工 作任务 2． 部门岗位培训（部门负责人主持）到职后第一天： ? 教务处进行新教师须知培训 ? 教务处负责人代表全体部门教师欢迎新教师到来 ? 介绍新教师认识本部门教师，参观学校（可以集合起来认识，也可以有教务 处安排前往各部门介绍认识，对新员工必要的欢迎） ? 部门结构、功能与职责介绍、部 门内的特殊规定 ? 新教师工作描述、职责要求 ? 给新教师布置第一项工作任务 到职后第五天： ? 一周内，部门负责人与新教师进行非正式谈话，重申工作职责，谈论工作中 出现的问题，回答新教师的提问。 ? 对新教师一周的表现作出评估，并确定一些短期的业务目标及内容 到职后第三十天 ? 新教师上交一份自我教学评价，要对学生评价，要对自己评价，要对教学过 程进行评价，提出可行改进教学方法或思想