共建幼儿园(学校)战略合作协议书
甲方：xx投资管理有限公司
乙方：xxx
双方本着平等互利的原则，就建立战略合作伙伴关系等相关事宜，双方经协商一致，达成战略合作协议，协议如下：
第一条合作宗旨
双方希望通过建立密切、长久及融洽的战略合作伙伴关系，充分发挥各自特长，在幼儿园投资、中小学投资等基础教育的多个领域开展合作，实现资源共享、优势互补，共同打造“高端幼儿园”项目。
第二条合作领域
双方一致同意致力于在以下领域建立全面、深入的战略合作伙伴关系：
1、双方认同对方为核心战略合作伙伴，乙方利用自己的品牌资源和市场运作能
力，甲方利用自己的教育市场资源、政府资源等共同合作，在原乙方拥有品
牌的基础上打造高端幼儿园；
2、甲方有义务对乙方的项目规划进行支持，协助申报及审批项目，以及对相关
项目深度开发，包括扩大规模、广告宣传、队伍建设等进行协助。执行本项
条款时，须本着双方共赢的原则另行签订合作协议；
3、乙方同意优先将自己所持有的经营品牌用于甲乙双方合作的项目之中使用
（使用产生的品牌使用费和管理费等费用按要求支付），包括甲方在对外宣
传、网站上使用、项目申报等；
4、如果甲乙双方任何一方有关于小学、中学等其它基础教育的项目产生，任何
一方可优先合作。
5、
第三条合作原则
本协议是框架性指导协议
1、合作的前提原则是双方平等合作，各自独立经营、不涉及对方的产权问题。本
战略合作关系不改变双方各自的独立地位和隶属关系。双方均有独立进行经济活动的自主经营权并对外承担责任；
2、甲方对乙方的各项建议、规划、指导等（除单独约定外），对乙方都不具备强制性；
3、甲乙双方发生的具体项目合作，须另外签订合同，属正常合作范围；
4、对于双方共同投资或约定共担风险的项目，须单独签订项目合同；
5、双方之间不存在任何从属或代理关系。一方不得以任何形式干预或处分另一方的权益，否则，应承担由此而给对方造成的损失。
第四条沟通渠道
1、为保证双方合作的畅通以及信息的适时交流，双方成立协调委员会，下设办公室，负责沟通、联络等日常事务。
协调委员会的组成：由甲乙双方共同推荐组成：
办公室的职责：进行日常性信息沟通，并保持信息的一致性，协调委员会负责项目的申报及审批、资源配置、政策层面的沟通等。
2、对于具体的合作项目，由双方根据具体情况成立项目组，负责具体合作项目的运作。
第五条保密
对本战略协议具体内容，双方都有对外保密的义务。
任何一方对因在合作期间知晓的另一方的商业或技术秘密，于合作期内以及合作终止后，只要该信息未成为公众信息，双方均负有保密义务。
未经对方书面授权或许可，任何一方不得将该商业秘密以任何方式披露给第三方或用作其它商业用途。
第六条合作期限
1、本协议自双方签字后即发生效力。
2、双方致力于建立一个长期的战略合作关系，在双方认为已无合作的必要或可能时，经协商一致可终止本协议。
3、一方欲中止本协议时，须提前六个月与对方协商。
4、双方同意终止本合作协议时，仍应继续履行合作期内签订的各项目协议或协
议，直至协议或协议履行完结或经订约双方协商一致同意终止。
第七条违约责任
1、除不可抗力的原因外，任何一方违反本协议，应对另一方的直接经济损失负责。
2、合作期间双方发生的争议，应本着友好协商的原则解决，不能协商解决的争议，双方同意提交当地仲裁部门进行协调处理。
3、补充与变更本协议可根据各方意见进行书面修改或补充，由此形成的补充协议，与协议具有相同法律效力。
甲方：乙方：
xx投资管理有限公司xxx
法人代表：法人代表：
地址：地址：
电话：电话：
本协议签订地点：签订日期：年月日
校校战略合作协议书 甲方：北京市怀柔区实验小学 乙方：丰宁二小 北京市怀柔区实验小学学校（以下简称甲方）与学校（以下简称乙方），就共同建立校校战略合作关系，合作相关事宜，经双方友好协商，达成如下合作意向： 一、合作总则 甲乙双方以“共享城区优质教育资源，促进教育均衡发展，提升办学核心竞争力”的指导思想，恪守“互相合作、互利互惠、实现双赢、共同发展”的基本原则；同意建立校校战略合作关系。 甲乙双方在以下几个领域展开全方位的合作：①定期派干部到校学习，参与对方学校教育教学活动管理，加速干部成长； ②骨干教师送课、教研培训，提升教师素质③配合京津冀战略一体化，定期开展校际师生交流活动；④双方所在地区级以上大型教学活动通过各种途径共享资源⑤其他未尽事宜由双方协商决定。 二、责任和义务 （一）甲方
1．按照协议要求，与乙方合作，共同制定学校教师专业发展培养方案，即共同确定培养目标、制定教学计划、调整课程设置、承担教学任务和保证协议的实施。 2．根据乙方的实际情况和要求，提供力所能及的送课服务、技术援助和课题项目合作研究。 3．负责基地牌匾的制作，并在双方活动时联系相关媒体上进行宣传报道，提高双方的知名度。 4．根据学期教学计划和课程教学大纲要求，初步确定每次交流活动的时间、内容、人数和要求，提前一个月与乙方联系，与乙方共同制定具体实施计划和安排。 5．委派骨干教师与乙方管理人员共同指导教师备课、授课、教研，或承担课题研究从而实现乙方教师的培养和优化的要求。 6．为乙方专任教师的学习，进修等提供培训与方便。 （二）乙方 1．发挥自身的优势和社会影响，根据需要与甲方进行合作，并对双方成果进行推广。
一、车辆接送老师必须清楚并遵守接送时间。 二、接送过程，老师不能坐车头，锁好前后车门。要组织好学生，不能让学生打开窗口、门。或打架。接送老师给每一位学生系好安全带。 三、态度要和蔼，热情。家长交代事物必须做好详细记录，并及时向各班主任转交接。 四、学生上下车时，老师必须亲自下车。护送学生亲自交到家长中，并做好各班事物交接工作。 五、学校通知或资料单据，必须由接送老师亲自转交家长手里，不能由学生转交。 六、校车接送回来，一定要清点人数，并保持回车干净。 七、接送老师必须凭卡接送幼儿。如有食物与药物必须听家长交代清楚做好登记，并要求家长签名。 八、出现漏接情况。当接送老师与司机同负责任。 九、接送老师要保管好学校的财务； 十、司机要安全行车、不开快车、不酒后驾车、不疲劳驾车； 十一、如发现特殊情况及家长意见，必须报告学校主管领导。
一、对所负责的幼儿接送车全程线路及各站点乘车幼儿情况，做到心中有数。 二、无论早接和晚送，到达每个站点一律下车接待。且态度真诚友好，讲究文明礼貌，树立幼儿教师形象。 三、热情接待家长，将幼儿园与家长或家长与各班级之间的一切事物交代清楚。 四、把乘车幼儿的健康与安全放在首位，视线不离幼儿。调整好幼儿的座位，及时系好安全带。避免幼儿在车内打闹，禁止幼儿玩弄车门、车窗、开关等。 五、早上最后一名幼儿上车后、晚上发车前，做到认真点名做好记录。 六、活跃车内气氛，使每个乘车幼儿高兴而来、快乐而归。 七、根据车内温度和幼儿所坐位置，及时调整幼儿服装（如是否脱帽、是否打开衣服拉链或扣子），使幼儿感到舒适。 八、细心观察、照料每一名乘车幼儿，及时解决车内发生的问题。（如哭闹、大小便、呕吐、擦鼻涕、梳头发、整理散落的物品、纠正穿反的衣裤和鞋袜等）。 九、重视随机教育，培养幼儿的观察兴趣、表达能力、交往能力，注意个别指导及礼貌、卫生等习惯的培养。 十、早上到园后，若有无人送回班的幼儿，由车内负责教师及随车教师将其送回。
融入区域电子商务平台建设的 战略合作协议书 甲方：（以下简称“甲方”） 乙方：（以下简称“乙方”） 第一条总则 1.1 合作的原则与宗旨 为了推进区域电子商务的发展，以传统市场创新为动力，以实体商户入驻并深化电子商务应用为重点，不断提高市场活力、线上交易和资源配置能力，发挥电子商务在推动传统商业、市场转型升级的战略性作用，努力营造全方位的电子商务发展环境。 电子商务运营虽已有一定的普及和认知，但电子商务的技术与运营结合、模式与体系整合、互联网化与传统商业对接等，都给传统市场电商化带来了商机和挑战。面对电子商务全渠道开拓和革新传统领域的机会，市场上迫切需要一个面向市场（商户）的跨界强、功能市场化、软支撑体系强，能够运筹资源、人才、技术、运营、市场于一体的市场驱动型电商连接平台，即基于传统市场的区域电子商务平台。 甲乙双方经过充分调研和分析，通过整合各自资源，决定合作建立基于大市场的“产供销配服”于一体的区域电子商务平台（简称“本平台或本项目”），实现区域电商助推实体市场发展的新定位： （1）建立本土网批虚拟平台，将批发商与零售商对接，实现智能OPL订购、
客户跟踪全覆盖、大数据指导商品市场导向、动态低耦合库存控制等电商化采购新模式; （2）建立批转零直销区域电商平台，市场商户对应实体建立网上商城（包括APP），有效匹配并服务于本地消费者，缩短供应链环节，有效控制商品价格，提升商家的市场收益; （3）建立标准化作业的供应链服务体系，为商户提供了易用性强的电商服务、集中管理调度的仓储物流（含冷链物流）支撑系统、商家诚信与消费者保障体系； （4）建立以民生消费为重心的线上交易支付平台，对接银行、运营商、金融机构，有利于平台增值业务的拓展和服务。 1.2 战略合作关系的建立 （1）甲乙双方经过协商，决定在风险可控的前提下，建立长期的战略合作伙伴关系; （2）甲乙双方利用自身优势为市场内商户和本地消费者提供全方位的电子商务服务，通过技术平台搭建、业务合作、营销与服务，加强本平台的复制性、抗风险与运营能力，实现商户、用户与市场的高粘合对接，突显出传统市场在区域电商发展的重要性与平衡性; （3）甲乙双方一致同意，本协议签订之日，为战略合作关系确立之日。 第二条合作内容 为了实现本协议的目标，甲乙双方秉承诚信合作、共赢发展的宗旨，共同推进本项目的建设与运营，具体合作要点如下：
政府学校企业三方战略合作协议 甲方：_____________政府 乙方：_____________学院 丙方：_____________有限公司 为了进一步发展农业企业生产基地的资源优势，_____________政府和_____________学院以技术交流、技术支持，推动农村经济社会和学校教育技术事业发展，本着“优势互补、共谋发展、互惠互利”的原则，经友好协商，建立以_____________有限公司为基地的 _____________学院学习实验基地。 一、合作目的： 1、密切校企合作，建立长期稳定的_____________学院校外实习基地，打造优秀人才培养基地。 2、探索校企培养创新性、实用性人才的新模式，构建适应企业发展需求的人才输送渠道。 3、推动现代特色农业转型，逐渐形成“一镇一业”“一村一品”的发展格局，使农业产业化、规模化、品牌化不断推进，有力带动当地农民增效、农民增收。 二、合作内容： 1、乙方在丙方建立学生实习基地，并挂牌“_____________学院实训基地”。
2、三方实行技术交流、技术支持、校企合作、资源共享。 3、甲、乙、丙方可通过网站链接、新闻媒体、微信、微博和电视广告等媒体在不违反相关规定的前提广泛宣传合作情况，以达到相互大力宣传的正面氛围，追求社会效益最大化。 三、责任和义务 （一）甲方 1、积极完善校企合作的领导和管理机制，协调乙、丙关系，落实相关权利义务，保障各方利益，推动校企合作长久持续发展。 2、甲方支持配合丙方的农业发展，协调争取国家相关扶持政策，用于基地的建设研发与发展，以促进打造绿色、环保、生态现代农业基地。 3、甲方结合实际积极促进三方技术交流、技术指导培训等工作，推动现代特色农业转型。 （二）乙方 1、乙方根据自身专业教学计划和课程教学大纲的要求，在不违反相关规定的前提下组织学生到丙方开展实习实践。 2、为甲、丙方提供技术支持。 （三）丙方 1、充分利用企业的行业优势，根据自身需要对乙方现行的理论教学体系与当前企业实际需求提出建设性意见，并可在乙方校内成立“人才培养及项目研发基地”。 2、提供基地基础设施，供乙方实习，实行资源共享。
校企合作协议书 甲方： 乙方： 为服务海峡西岸的经济建设，加强闽台合作，充分发挥校企双方的优势，发挥职业技术教育为社会、行业、企业服务的功能，为企业培养更多高素质、高技能的应用型人才，同时也为学生实习、实训、就业提供更大空间。在平等自愿、充分酝酿的基础上，经双方友好协商，现就“校企合作订单培养”的合作事项达成如下协议： 一、合作原则 本着探索校企合作培养技能型人才的新路；以培养适应海峡西岸紧缺专业人才的项目合作为载体，搭建闽台职业教育合作办学平台，探索建立校校企合作的办学模式，“优势互补、资源共享、互惠双赢、共同发展”的原则，校企双方建立长期、紧密的合作关系。 二、合作方式及内容 经双方友好协商，合作方式及内容参照以下条款执行。未尽之处， 可做其他补充。 （一）互认挂牌、就业推荐、员工培训合作 1. 甲方在乙方挂牌设立“XX学校校外实训、就业基地”，乙方在甲方挂牌设立相应的企业（公司）人力资源培训基地。双方均同意在对外发布信息中使用共建基地的名称，并开展管理、实习、培训、科研合 作。 2. 作为甲方的校外实训、就业基地，乙方在同等条件下应优先录用甲方毕业生；甲方每年邀请乙方用人单位参加甲方组织的校内毕业生供需洽谈会，优先为乙方输送德、智、体全面发展的优秀学生。 3. 作为乙方的人力资源培养基地，甲方应利用学院的软、硬件教学资
源，根据乙方要求，为乙方提供包括各类员工职业培训、技能考证等 在内的人才培训服务。 4. 乙方向甲方提供本企业职业岗位特征描述，各职业岗位要求的知识水平和技能等级，为甲方相应制订各专业培养目标，审订合作各专业 培训计划、员工培养计划提供依据。 5. 双方将定期（每季度一次）通过走访或座谈形式就双方合作开展情况、协议执行情况进行阶段性总结。如遇突发情况，双方将及时联系并加以解决。 （二）订单培养、合作办学 1. 双方共同合作，根据乙方需要，本着学生自愿的原则组织一定数量的学生为乙方定向培养、输送人才，并根据乙方企业发展状况，根据生产经营规模或投资领域的变化等情况，适时共同商讨调整定向培养专业、规模和合作方式。 2. 为保证合作培养的人才质量，乙方应投入一定的办学资源。如乙方在不影响其生产的情况下，允许甲方使用企业的专门化的实验实训室，满足合作班级学生的实验实训需要；推荐企业的技术或管理骨干、能工巧匠承担合作班级的部分教学任务；积极为合作班级的学生下企业实践创造条件，以使合作培养的学生尽快适应企业的需求；与甲方共同开发相关课程等。 3. 应乙方需要，甲方报经上级主管部门审批，在乙方挂牌设立“X x学校成人大专函授点”，采取“函授”模式组织实施教学工作，为乙方员工的学历教育创造条件，并按照招生的实际情况确定员工的培养专业和培养方案。 4. 劳动力转移培训：乙方以“招工就业”、“边工作边学习”形式吸纳劳动力资源，并与甲方采取“工学结合，半工半读”的灵活合作模式共同培养企业员工。实现“招工”与“求学”联动，甲方为乙方培养专业人才（工作的同时，可以就读甲方的成人大专或成人本科学历教育） 5. 乙方有对甲方的“订单班”或“劳动力转移培训”等人才培养方案提出改进意见的权利。甲方以产学合作、工学交替、顶岗实习的现代人才培养模式，按照企业人才规格要求设置课程、组织教学，保证乙方 人才培养质量。
篇一:《幼儿园家长接送制度》 致学前班幼儿家长的一封信 各位学前班学生家长 为保证您孩子的上学放学路上的安全，我校要求各位家长对学前班学生进行接送，特制定了学前班家长接送制度，望各位家长严格遵守接送制度。 一、接送时间 上午750分开始幼儿入园， 830分幼儿入园结束，关闭校门，进行 上课。 上午放学时间1005分。 ，下午140分入校，200入园结束，关闭校门，进行上课。 下午放学时间320分。 请对照以上时间准时接送，因中午老师午休，学前班的幼儿年龄偏小， 不能很好照顾自已，为了您孩子的安全，请不要提早送幼儿入校园。 二、接送规定 1、接送幼儿，原则上由幼儿的父母、祖父母或外祖父母，如家长未对孩子进行接送，在上学、放学的路上发生意外，责任由家长自行负责。 2、接送人员尽量相对固定。如有特殊情况，委托他人来接送幼儿的，应年满十八周岁。 3、上课期间，如有事需接走孩子，请一定要与班主任老师联系， 三、请假制度 1、一般情况下，不养成幼儿无故缺席、迟到等习惯，如确有事情或生病不
能来校上学，请主动与老师联系，告知请假。（电话、便条、托人代请等均可） 2、遵守幼儿园各项制度，按时接送幼儿，培养幼儿良好习惯。请家长接 幼儿时不要把摩托车、自行车骑进学校。 3、.接送幼儿时注意个人仪表，要仪表整洁，服饰整齐、文明礼貌，言谈 举止为幼儿起表率作用。 4送幼儿时要爱护校内设施，保持室内外环境卫生、不吸烟，不随地吐痰， 不要大声喧哗。 为安全起见，请家长不要让幼儿携带贵重物品、危险物品入园。幼儿来 园前请家长将幼儿身上的物品检查一下。 要理智地对待幼儿之间发生的矛盾、纠纷，不随意训斥、恐吓幼儿或无 理取闹。 家长签名 新乡小学 2016 篇二:《幼儿园幼儿接送制度》 **幼儿园幼儿接送制度 为了规范幼儿园管理，为了加强幼儿园的接送安全，为您的孩子营造一个安全的环境，避免意外事故的发生，根据《幼儿园安全管理条例》中的相关规定，特制定《惠上幼儿园接送制度》，望家长们自觉履行职责。 一、严格按我园规章制度和作息时间按时接送孩子，上午8:00入园，10:10离园，下午14:00入园，15:30离园。为了您孩子的安全，入园时必须将孩子送到本班老师手中，差当面交接，及时领取接送卡，不要让孩子自行在园内玩耍，以免发生意外。 二、为安全起见，请家长不要让孩子携带贵重物品、危险物品、饰品或食品入园，幼儿来园请家长注意查看孩子的口袋，如发现有上述物品应立即取出，并及时对孩子进行教育。 三、凡进入校园接送孩子的家长，必须持由本园统一制作的“接送卡”，方可进入校园，
金融企业战略合作协议书 The obligee in the con tract can accomplish the goal in a certa in period by discussing the agreed rights and responsibilities. 甲方：_______________________ 乙方：_______________________ 时间：_______________________ 编号：FS-DY-65848 金融企业战略合作协议书 使用备注：该资料可用于合同内的权利人通过商量，得出需要共同认可的权利和职责，并且约定在一定周期里完成商定的目标。文档可直接下载或修改，使用时请详 I 细阅读内容。 甲方： 乙方： 第一条合作基础 为建立长期、良好的合作关系，实现资源共享、优势互补，提升双方在各自领域的核心竞争力，探索物流企业与银行间的新型战略
合作关系，经协商一致，甲、乙双方基于诚信原则，在自愿、平等、互利的基础上，签署本协议。 第二条业务合作领域 （一）动产及货权担保项下监管业务 是指第三方客户以处于乙方占有、监管下的动产作为担保，甲方对其提供融资授信。本业务包括静态监管、核定库存和仓单质押等模式，以及今后双方认可的创新业务模式。 （二）资源共享及市场开发 双方同意在互惠的基础上将各自拥有的客户优先向对方推荐进行业务合作，实现优势互补，以充分利用自身资源进行联动营销和联合市场开发。 第三条双方责任 （一）甲方责任 1、有义务协调其客户优先通过乙方办理本协议项下相 关业务。 2、有义务按合同规定发放授信； 3、有义务敦促客户向乙方交纳仓储及监管等相关费用
战略合作协议书 甲方：山东超越地源热泵科技有限公司 乙方：哈尔滨理工大学学 基于对国家污水源热泵的未来发展的产业政策，以及技术转化应用市场前景的共识，xxxxxxx有限公司（以下简称甲方），xxxxxxxx 大学（以下简称乙方），甲乙双方期望在合作中以目标为导向，优势互补，实现一批xxxxxx信息项目的成功完成、产生一系列标志性的成果，不但在学术研究方面形成突破，而且也在经济效益上取得成效，带来双方的携手共赢，打造出中国企业和高校合作的一个样板工程。 双方本着发展科研和技术合作的愿望，在各自职权范围内，根据平等互利和互相协作的原则，达成如下战略合作协议： 一、合作目的 双方建立战略合作关系，是高校与企业使命交汇的结果，是趋同的精神和相似的文化让两个在不同战线上奋进的强者走到了一起。双方将结合xxx市xxxxxx信息化建设的战略需求，重点开展合作研究；同时，将以xxxx市xxxxxxx的战略发展需要为牵引，共同做一些前瞻性的新技术、新模式、新应用的研究开发；其次，在人才培养尤其是高层次应用型人才培养方面开展全方位合作。 双方将在光电子与新一代信息技术的科研应用领域，按照“应用领先、基础突破、协调发展”的科技发展方略，初步构建起覆盖基础研究层、高新技术研究层、技术开发层三个层次的科技创新体系。计
划筹备建设xxxx新一代信息技术实验室和相关科技基础设施，包括xxxxx市重点实验室和xxxxxxx信息工程（技术）研究中心等市级研究基地。 二、合作领域 双方同意成立由各自领导层参加的战略合作委员会，委员会将积极面向国民经济建设主战场，推进学研产相结合，密切与xxxxx市政府科技主管部门的政策关系。初步构建一批在xxx市交通信息领域的社会服务、科技开发与成果转化平台；同时，在聚集人才和项目，培育人才和成果，提高科研水平和质量，服务国家目标和区域经济建设等方面发挥积极的作用。 1.在科技成果方面，乙方将把甲方xxxxxx产业园作为科技成果中试 及产业化基地，及时向甲方提供路况信息处理、视频数据广播、智能交通应用的新产品、新技术、新工艺、新材料方面的最新科技成果和科研信息。 2.在科技研究方面，乙方根据xxx市xxx部门当地科技需求，协助 甲方进行技术开发、技术转让、技术难题攻关，为xxxx信息技术应用提供科技支撑和人才智力支持。 3.在产业政策方面，甲方将为双方组建的科研机构在科技成果转化 和产业化争取地方的税收优惠、融资信贷、产业化项目用地、人才保障等政策，争取地方科技主管部门优先推荐科研成果申报国家、省科技专项，优先安排财政技改贴息。
甲方：（以下简称甲方） 乙方：（以下简称乙方） 为了加强大中专院校与行业间的协作，促进职业教育与行业的共同发展，本着优势互补、互惠互利、长期合作的原则，就共同建立战略合作关系，经双方友好协商，达成以下协议： 一、合作目的 1、加强院校与行业的协作，实现院校与行业共同成长、发展“双赢”。 2、探索职业教育与行业协同发展的新型合作模式，实现适应行业发展需求的人才培养、人力资源开发、技术服务、科研成果转化等全方位一体化链接。 二、合作领域 1、就业实训 从协议签订之日起，甲方可根据人才培养计划，每年可选派一定数量的学生，到乙方所属企业进行岗位实训，具体人数由甲乙双方协商确定。 2、定向培养 乙方根据行业实际需求，可委托甲方进行人才定向培养；甲方根据乙方要求，实施针对性教育；具体项目双方可另行签订校企合作协议。 3、校企战略合作 甲方为乙方行业的技术革新、项目开发、员工培训、文化建设产业发展等提供教育与科技服务；乙方为甲方在校学生进行岗位实训指导、创业教育和职业指导，为甲方相关合作专业毕业生提供就业与就业实训岗位。 三、甲乙双方的责任和义务 （一）甲方 1、根据人才培养计划要求，拟定每次岗位实训的详细方案，并与乙方协商共同制定具体的实施计划。 2、根据乙方要求，及时提供定向培养及毕业生生源信息。 3、邀请乙方代表来校参加有关活动，加强甲乙双方的相互交流；邀请乙方对学生开展职业指导。
4、根据乙方的具体需求，优先推荐综合素质较高的毕业生，并为乙方来校招聘提供便利条件。 5、根据乙方行业发展需求，为乙方行业的技术革新、项目开发、员工培训、文化建设产业发展等方面工作提供教育和科技服务。 6、甲方网站与乙方网站建立链接，在就业网上开辟“明星企业”专栏，积极对乙方所属企业进行形象宣传，并及时发布乙方所属企业的招聘信息。 （二）乙方 1、在同等条件下，根据需求，优先录用甲方的毕业生，并及时向甲方反馈毕业生岗位工作信息，以便甲方调整专业结构、创新教育模式，更好地培养学生。 2、尽可能安排甲方学生开展就业实训和社会实践活动，并做出相应的指导和考核。承担就业实训期间的业务指导，保障学生的岗位实践安全。 3、乙方按甲乙双方约定，接收定向培养生到所属企业就业。 4、在此协议框架下，与甲方系（部）协商，签署单项合作协议。 5、乙方网站与甲方的网站建立链接。 6、乙方悬挂“___________________________就业实训基地”牌匾。 四、基地建设 甲乙双方各确定1－2名联络员负责“战略合作项目”建设工作，保证各项工作的顺利进行。 五、协议变更 本协议的变更必须由甲乙双方协商，并以书面形式确定。甲乙双方达成的协议，如发生不可抗拒的原因，致使本协议的履行成为不必要或不可能，双方可以解除本协议。 六、本协议一式两份，甲乙双方各执一份，并具有同等法律效力。 七、本协议经双方代表签字盖章生效，建立长期稳定的协作关系。 八、本协议未尽事宜，由甲乙双方协商解决。
工程设计战略合作 协 议 书
2017年月 工程设计战略合作协议 甲方： 乙方： 一、合作背景 是一家开发建设农产品流通平台的专业服务性公司。其业务遍及流通领域里的地产开发、商业运营、项目管理等多方面。 是直属中国科学院的唯一一家建筑设计及研究机构，拥有建筑行业建筑工程甲级、市政公用行业（热力）甲级、城乡规划编制乙级资质以及对外承包工程书。 公司致力于提供建筑行业全专业设计总承包业务，能够实现全过程全专业的设计服务，是首批“全国建筑设计行业诚信单位”、“当代中国建筑设计百家名院”。建筑作品屡获国家及省市级大奖，先后主编国家《科研建筑设计规》、《科学实验室建筑设计规》、《科研建筑工程规划面积指标》以及建筑标准设计图集《实验室设计设备》及《建筑设计资料集》的科研建筑部分。 二、合作宗旨 甲乙双方充分发挥各自领域的优势，符合法律法规及国家产业政策的前提下，秉承优势互补、合作共赢的原则，共同在项目的业态规划、设计、建设标准的制定和产业研究等方面进行系统研发，提升甲方在农产品批发市场开发与运营行业的影响力和话语权，逐步实现农批专业市场、房地产开发、农产品及农副产品的仓储、冷冻、展览等建设的专业化、标准化、系统化。
三、合作原则及目标 合作原则： 战略认同、优势互补、诚信互利、项目合作、共同发展。 合作目标： 以项目作为载体，共同培养规划、设计等方面的人才，通过专业化的规划、设计，缩短项目建设周期，降低建筑成本，高品质的完成每一个项目的建设。 四、权利与义务 1.甲方将其所属项目交由乙方设计。 2.乙方承诺，以甲方需求为前提，立足发挥乙方的资源优势，高品质完成规划设计工作，同时作为服务甲方的智囊团队，为甲方的所属项目提供建设全过程的规划设计相关咨询。包括提供前期阶段的项目选址、指标制定等建议。 3.乙方要在合作中，通过对项目的调研和实践，为甲方项目开发提供合理建议。 五、设计容及设计费约定
战略合作框架协议 甲方：xxxx大学 乙方：xxxxxxxxxx有限公司 xxxxxxxxxx有限公司（以下简称：xx股份）成立于xxxx 年x月xx日，公司注册资本金xxxx万元人民币。xx股份是由xxxx批准成立的xxx唯一一家xxxx公司。公司经营地址：xxxxxxx。 公司主要从事xxxxxxxx服务。 目前，xx股份内设xxxx部、xxxx部、xxx部和xx办公室等四个部门。公司现在员工及外部服务专家团队xx人，其中专业技术人员xx人，生产车间及营业面积xxxx平方米，拥有掌握中水回用技术的专利发明人才队伍，并与清华大学等国内研究机构及厂家建立了良好的合作关系。 xxxx大学是xxxx重点建设的大学，是以培养xxxx已任的大学，办学规模占xx全部本科教育的近10%，在xx社会经济发展和高等教育中具有不可替代的地位。学校已建设成为以xx学科为优势，xxxxxxxxxxxxxxxxxx。 为进一步落实党和国家关于建设社会主义和谐社会的决策部署，充分发挥校、企双方在科研开发、科技成果转化
和实用技术应用推广等方面的优势，进一步推进学校本科生实习实践能力以及研究生科研业务能力，切实提高我校师生的科技素质和科研水平，经xxxxxxxxxx有限公司和xxxx大学认真研究协商，本着相互支持、友好合作、互惠互利、共同发展的原则，就甲方定点乙方建设实习科研基地合作事宜，达成如下框架协议。 一、合作形式和内容 双方合作形式为紧密型长期合作，主要包括大气污染防治、固体废物处置、物理污染防治及修复、环境治理、环境工程建设，污水处理和中水回用、直饮水净化，节能改造；环保设备的生产、加工、销售、安装；化工产品生产、加工、销售；设备租赁、环保技术研发及生态环境相关的环境信息，环境建设、环境监测及相关服务；园林绿化，节水灌溉，苗木养护。 主要针对资源环境学院、林学院、水利学院等相关学院的环境学、水资源、林学、园林等相关专业，合作内容包括技术培训、攻关开发、中试推广等。 1.本科生的实习、参观、学习及培训：主要包括上述相关学院相关专业本科生的教学实习以及相关专业的毕业生产实习等； 2.研究生科研业务：主要包括上述相关学院相关专业的
战略合作框架协议书 战略合作框架协议书 战略合作框架协议书 战略合作框架协议书甲方: 甲方:邢台学院贸易经济系乙方:为了加强高校与行业间的协作,促进高等教 育与行业的共同发展,本着优势互补,互惠互利,长期合作的原则, 邢台学院贸易经济系与就共同建立战略合作关系,经双方友好协商,达成以下协议: 一,合作目的1,加强高校与行业的协作,实现高校与行业共同成长,发展的双赢.2,探索高等教育与行业协同发展的新型合作模式,实现适应行业发展需求的人才培养,人力资源开发,技术服务,科研成果转化等全方位一体化链接.二,合作领域1,就业实训.从协议签 订之日起,甲方可根据人才培养计划,每年选派一定数量的学生,到乙方所属企业进行岗位实训,具体人数由甲乙双方协商确定.2,定向培养.乙方根据行业实际需求,可委托甲方进行人才定向培养;甲方根据乙方要求,实施针对性教育.3,校企战略合作.甲方为乙方行业的技术革新,项目开发,员工培训,文化建设产业发展等提供教育与科技服务;乙方为甲方在校大学生进行岗位实训指导,创业教育和职业指导,为甲方毕业生提供就业与就业实训岗位.三,甲乙双方的责任和义务甲方1,根据人才培养计划要求,拟定每次岗位实训的详细方案,并与乙方协商共同制定具体的实施计划.2,根据乙方要求,及时提供定向培养及毕业生生源信息.3,邀请乙方代表来校参加有关活动,加强甲乙双方的相互交流;邀请乙方对大学生开展职业指导.4,根据 乙方的具体需求,优先综合素质较高的毕业生,并为乙方来校招聘提供便利条件.5,根据乙方行业发展需求,为乙方行业的技术革新,项目开发,员工培训,文化建设产业发展等方面工作提供教育和科技服务.6,甲方网站与乙方网站建立链接,在就业网上开辟明星企业专栏,积极对乙方所属企业进行形象宣传,并及时发布乙方所属企业的
幼儿园接送安全管理制度 关爱幼儿，确保安全，是我们共同的责任，为使孩子们健康、自由、快乐的成长，进一步落实“安全第一、预防为主“的方针，进一步加强幼儿园的各类安全工作，做到安全管理制度化、规范化、正常化。根据上级教育行政部门有关精神，结合本园实际，特制定幼儿园幼儿安全接送管理制度： 一、各班及家长要认真贯彻执行有关幼儿园安全工作的精神，我们将采取多形式、多渠道、全方位、持久性地开展各类安全宣传教育活动，增强幼儿的安全意识和防范意识。 二、安全意识：幼儿园和幼儿家长必须要牢固树立“安全无小事、事事是大事、安全第一“的思想观念。家长要切实担负起监护人的监护职责，教育好子女或被监护人平时注意上学、放学、节假日、假期的各类安全活动。 三、接送时间：早上7：30 至8：30 为入园时间，9 点后谢绝入园，特殊情况除外，下午4：30 开始离园。幼儿家长或监护人要按照幼儿园规定的作息时间接送孩子准时入园和离园。 四、幼儿的接送家长：幼儿入园或离园，原则上由父母亲或爷爷奶奶接送亲自接送，如有困难委托他人接送时，应是年满18 周岁的正常人且具备完全行为能力，未成年的兄弟姐妹、亲戚或精神异常者都不能接送孩子。委托他人接送的在接送前要将委托人姓名、年龄、特征及与孩子之间的关系告知本班教 师，孩子来园、离园路上及在非教学活动的一切园外安全责任
均由幼儿家长或监护人负责。来园接幼儿的家长一定要凭卡接送和老师说再见方可离开。乘校车幼儿家长一定要携带好接送卡。 五、幼儿服药要求：幼儿家长或监护人送孩子入园时，应自觉带孩子接受幼儿园的晨检，如需要喂药，请将药名、用量、次数如实地填在晨检登记表上，乘车幼儿家长一定要写明服用说明并签名写好日期后交代乘车老师，乘车老师将转达班上老师给幼儿服用。 六、请假要求：幼儿不得以任何理由无故缺席、迟到，如身体不适等原因，应及时向幼儿园请假；乘车幼儿如有请假请第一时间告知校车老师。 七、幼儿入园要求：为安全起见，幼儿早上入园前家长或监护人要检查不要让孩子携带贵重物品、危险物品入园，必须将孩子亲自交给本班或值班教师，以防意外事件发生。 八、门卫要求：幼儿园门卫或值班人员要认真做好安全保卫工作，对于外来人员入内校门要严格登记，严防社会不法分子进入园区，严禁社会闲杂人员进入幼儿园冒领幼儿，或携带不安全物品入园。 九、放学后要求：为防止一切意外事故发生，放学后禁止幼儿在园内逗留、玩耍。 十、为了规范幼儿的安全接送问题，请家长务必配合幼儿 园做好接送的各项配合工作
互联网+及智慧城市战略 合作协议 甲方： （以下简称：XX政府） 地址：【省】省【四线城市】市XX经二路30号 乙方：中国XX通信集团【省】有限公司【四线城市】分公司 （以下简称：【四线城市】XX） 地址：【省】省【四线城市】市XX新建路均利广场南门 一、合作背景 李克强总理在2015年政府工作报告中提出，制定“互联网+”行动计划，推动XX互联网、云计算、大数据、物联网等技术与现代制造业结合，促进电子商务、工业互联网和互联网金融健康发展，引导互联网企业拓展国际市场；站在“互联网+”的风口上顺势而为，会使中国经济飞起来。近年来，【四线城市】市人民政府一直致力于推进信息化建设工作：2011年提出“数字【四线城市】”建设规划、2013年成功申报“智慧城市”、2014年入选“信息消费”试点城市、
2015年全面推进“两化融合”工作、成功召开【四线城市】市第二届互联网大会，在信息化建设方面稳步推进、成效显著。 2016年【四线城市】人民政府工作报告中指出，要进一步强化管理服务，提高政府效能。继续推进简政放权，加快建设智慧城市，启动“两云五通一中心”工程，构建网上政府，推进管理服务智能化。同时2016年是十三五规划开局之年，为了贯彻十三五规划“四个全面”指导思想，落实《国务院关于积极推进“互联网+”行动的指导意见》【国发〔2015〕40号】，全面推动我市“互联网+”在各行业的发展和应用，促进我市经济发展。经XX政府与【四线城市】XX 友好协商，决定在“互联网+”及智慧城市的相关建设工作中开展全面战略合作，特签订本协议。 二、合作宗旨 按照“政企联合、相互促进、互利共赢、长期合作”的原则，双方将秉承长期友好的战略合作关系，共同推进“互联网+”及智慧城市在各领域的应用和推广，拓展【四线城市】市XX网络经济空间，努力建成“网络化、智能化、服务化、协同化”的“互联网+”及智慧城市产业生态体系。 三、双方权利和义务 1、XX政府 1)XX政府将【四线城市】XX作为战略合作伙伴，支持
教育项目框架项目战略合作协议 甲方： 乙方: 第一条：合作经营宗旨 甲乙双方本着“平等互利、优势互补、共同发展”的原则，以共同打造一个基地与学校、基地与家庭更紧密联结的时间教育环境为宗旨，就东莞市、深圳市两地市客户资源整合项目的合作相关事宜，签订本合同。以互利共赢，寻求合作为宗旨共同开展以下项目合作。合作范围如下：学校团体活动（春秋游）、实践活动（亲子活动、夏令营、冬令营）、企业拓展训练、学生军训、学前教育等活动。 第二条：合作双方责任 （一）甲方责任： 1、甲方负责乙方每场活动的协调与相关事务安排。 2、甲方负责每场活动教官安排和派遣工作。 3、甲方提供乙方所需开展项目的方案及优化工作。 4、甲方提供场地安排和接待前的准备工作。 5、甲方负责乙方学生活动中的安全事宜。 （二）乙方责任： 1、乙方主动开发深圳与东莞两地市市场资源。
2、负责组织深圳、东莞两地的中小学生前往惠阳中小学生综合实践活动教育基地开展活动。 3、乙方承担活动每批学生及客户来回的车辆接送安排。 4、乙方整合资源并以每年带给甲方50万元人民币营业额（以上）的收入为目标值开拓市场。 5、乙方营业额达到50万元人民币，甲方给予乙方每项活动协议单价的93%（即9.3折）的价格优惠计价。 第三条：框架合同价格及说明 （一）乙方组织一天活动所涉及到的工作人员接待餐给予减免； （二）乙方组织两天以上活动所涉及到的工作人员用餐与住宿安排由甲方给予减免，若乙方对餐标及住宿有更高要求，则按照费用与甲方进行结算，并事先做好双方沟通工作。 （三）具体项目及合作价格如下： 序号项目名 称 适龄阶段单价说明 适合地 域客户 1 春/秋游 一二年级30元/人/天价格不含磨豆浆、做面点、 CS野战，若此项目活动则 收取食材费/器材费1元/ 人/项。 深圳市 东莞市三四年级32元/人/天 五六年级及初 中以上 33元/人/天 2 亲子游家长、小孩47元/人/天（大小 同价） 除基地高空项目外，其他所 有项目均已包含在价格内 3 学生军 训 青少年 35元/人/天（5天 以上） 价格含住宿费、餐费、军训 费、服装费 4 团队拓 展 成年人 20元/人/天（场租 费） 用餐标准按照10人围餐 300元/围收费
校企合作协议 紧跟产业发展需要，加强校企合作，积极推进产教深度融合、人才培养产需无缝对接，构建新型的校企合作关系已经成为教育界、产业界和全社会的共识，受到党和国家以及各级地方政府的高度重视和大力支持。为了顺应新的发展形势，抓住发展机遇，从容面对新的挑战，甲乙双方本着资源共享、优势互补、互利共赢的原则，就建立新型的校企合作关系达成如下战略性合作协议： 一、合作的指导思想 深入贯彻落实国务院《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》、《国家中长期人才发展规划纲要（2010-2020年）》、《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》以及教育部关于高校转型发展的一系列文件、会议精神，坚持立德树人，以服务发展为宗旨，以职场需求为导向，以培养学生专业能力、提升职业素养为重点，以产教融合，整合资源，互补优势为途径，坚持紧跟产业发展需要，紧跟学科建设需要，紧跟教育技术发展，紧跟教育对象变化，大力培养高素质、应用型、技术型专业人才，为产业发展和地方经济提供可持续发展的人力、智力资源支撑。 二、合作的工作目标 甲乙双方本着共建、共管、共赢的基本原则，共同确立如下建设目标：
——建成信息技术产教融合省级示范性学院。 ——建立完善的人才培养体系，并结合行业需要制定合作专业的人才培养标准、专业能力测评标准。 ——建成线上与线下相结合，企业基地与校内基地相结合，特色鲜明，体系完善的实践教学平台，满足合作专业学生实习实训需要。 ——加强精品专业、重点课程建设。把合作专业打造成省级精品专业，完成两门以上省级重点课程建设。 ——加强大学生就业创业服务，建成线上与线下相结合的就业创业服务平台，提高应届毕业生的就业水准。合作专业对口就业率达到80%以上。 ——建立协同创新平台。确保每年有一个以上的科研项目或商业项目作为协同创新项目进入校园。 三、合作的期限 自****年*月*日起到****年*月**日止。 四、合作的核心内容 甲乙双方合作的核心内容集中体现为“六进、四出、三平台”，即：人才培养方案进校园、产业需求进校园、项目进校园、师资进校园、企业文化与运作模式进校园、就业创业服务进校园；出模式、出经验、出成果、出效果；实践教学平台、协同创新平台、就业创业服务平台。具体合作内容如下： 1、甲乙双方开展紧密合作，共同组建***学院，并在工作目标、人员组成、管理机制、运作模式、文化理念、利益分配、绩效考核等
幼儿园接送制度 一、接送时间 1、早上7：30—8：30为晨接时间，8：30幼儿园准时关门，下午1 5：30—17：00为离园时间，17:30幼儿园准时关门。 二、接送制度 1、家长送孩子回园先让孩子在门口晨检，然后亲自把孩子交给班上工作人员，最后取走接送证。不能把孩子放在门口或让孩子自己回班，以防孩子走失或在路上发生意外事故。 2、家长或家长指定的接送人接孩子离园，须持接送证入园，接到孩子后留下接送证。 3、原则上由父母、祖辈亲自接送，如有困难委托他人接送时，为了安全，被委托来接送幼儿的人，应带好接送卡，并请提前和教师联络，将被委托者之姓名、性别、年龄、特征、衣着与孩子之间的关系告诉教师、并做好登记。 4、非接送时间接孩子，家长须持有园长批条方可到班上接孩子。 5、家长无接送证接孩子，必须履行以下程序的手续方可接孩子：（1）须持身份证或其他有效证件（驾驶证、医疗证、老人证等带照片的证
件）；（2）在传达室填写“无证接送条”；（3）到班上请老师确认接送人；（4）把“无证接送条”交给老师，方可带孩子离园。 6、离园时，请家长带好接送卡，有秩序和班级老师接自已的孩子，为了确保幼儿的安全，请在接孩子时能尽快离园，如需带孩子在户外场地玩耍，请做好安全防护工作，如在此期间发生意外，一切责任自负。 7、未经许可，家长不要擅自进入幼儿教室。 三、安全责任 1、幼儿离园路上及在园外的一切安全责任全部由家长负责。 2、幼儿来园和离园时，需在保安人员处进行登记。 3、幼儿进入班级、安全工作由任课和生活老师具体负责。 4、、幼儿由接送人从教师手中接过后，一切安全问题由接送人负责。 5、车辆停放时要注意安全，服从门卫指挥，排列整齐，方便取放。
战略合作协议 精诚合作、共建平台 资源共享、持续发展 xxxxxx授权战略合作协议书 战略合作企业（甲方）：xxx省xxx药房连锁经营有限公司 地址： 法定代表人：
职务： 战略合作企业（乙方）： 地址： 法定代表人： 职务： 总则 鉴于双方均为中华人民共和国的合法经营者，共享社会资源的愿望，双方为了共同发展，创建一个更为广阔坚实的平台，建立多方位、多层次的合作，在充分协商的基础上，本着自愿、平等、互利、诚信的原则，一致同意共同建立长期稳定、优势互补的战略合作伙伴关系，特推出如下战略合作协议。 第一章战略合作宗旨 以全新的视野、把握最新的机遇、缔结新的合作体系、汇聚新的力量、创造新的商务，通过优势品种管控销售和专业药房运营团队的运营指导，为药品终端经营健康有序地发展发挥积极的作用，并将xxxxxx战略合作体系打造成一个联谊
交流、共同发展、运作机制高效、资源共享的平台。 第二章xxxxxx战略合作细则 一、必须有独立行为和决策能力的门店负责人；经营满一年以上，药店经营证照齐全有效；无待处理违规事件，消费者纠纷遗留问题；经营无经济债务纠纷，经营场所正常使用；现有经营场所，能确保持续经营两年以上； 二、门店应具备与经营药品相适应的营业场所，营业场所的面积地市城区不低于100平方米；县（市）城区不低于80平方米；乡镇所在地不低于40平方米；三、在战略合作经营期间，自我投资、自主经营、自负盈亏、独立承担经济及法律责任。 四、战略合作门店布局要求：战略合作门店在布局上应遵守市区1公里半径一家、每乡镇一家的分布标准。 五、在战略合作经营期间，xxxxxx将给予战略合作门店全方位的运营指导。（因系统不统一，xxxxxx将无法深入诊断门店经营弊端，望战略合作伙伴谅解）六、通过战略合作相互了解后，如双方达成深度合作意向时，经xxxxxx授权，战略合作门店只需在当地相关职能部门进行资质变更（店名需变更为xxx大药房）后，将纳入xxxxxx正规管理体系，xxxxxx总部赠送xxx运营系统一套，并可享受所有xxxxxx的管理服务培训和连锁药房专业化的三个提升指导。 第三章特许战略合作要求 1.门店营业场所、布局经甲方验收后符合条件的方可签约。 2.乙方必须具有与经营相匹配的流动资金可以维持良好经营状况；此协议签订后
巨峰幼儿园幼儿接送制度 1、我园实行家长接送卡制度,如有丢失，及时补办。来园送幼儿时领取接送卡,凭接送卡接孩子。 2、进出校园时须向门卫人员出示接送卡，门卫人员核对后，方可出入校园。到班级后本班老师进行第二次核对无误，方可接回幼儿。如果未带接送卡，请联系班级老师，由本班老师送到大门口。 ３、幼儿园有权阻止未带接送卡的人员入园,来访者如欲强行进入校园，门卫人员有责任予以阻拦，并视情况报警。 ４、家长按照作息时间接送幼儿入园、离园。家长如无特殊情况不要探视孩子。为了孩子的安全，接孩子离园时，请家长遵守时间，不要提前,以免引起拥挤。 ５、孩子的接送，要求原则上由父母亲自接送，如有困难委托他人接送时,被委托来接送幼儿的人，应具备完全行为能力（年满十八岁以上的正常人）。并请提前联络老师,将被委托者之姓名、性别、年龄、特征、衣着与孩子之间的关系告诉老师，并交付接送卡。教师要验证被委托人身份或现场电话确认,教师应问幼儿是否认识委托人,怎样称呼，幼儿不认识者,不得让其接走幼儿。未持卡的幼儿亲戚(或离异父母)来接孩子,教师可以拒绝。 ６、家长不要让幼儿无故缺席、迟到。孩子因各种原因不能来园,请家长向老师提前请假，让老师心中有数。请家长配合教师对幼儿进行安全及自我保护的教育，教育幼儿不跟陌生人走。 ７、孩子早晨来园后请家长送班主任老师处晨检。幼儿在园期间，如有不适或者疑似生病症状,教师要在第一时间通知家长,家长接到通知后要及时接孩子离园诊治。幼儿如有需要喂药者，请将药交与班上老师，注明用法、用量、幼儿姓名。本园拒绝代喂抗生素类药品。 8、幼儿由接送人从老师手中接过后一切安全问题由接送人负责。离园时,因幼儿和家长过于密集,为了确保幼儿的安全,请在接孩子时能尽快离园，不要在幼儿园逗留。如带孩子在户外场地玩耍期间发生意外,一切责任由家长自负。 ９、为确保安全，家长带孩子出入幼儿园大门时幼儿园门卫会履行职责,进行相关的盘问,请家长予以配合并理解我们的工作。 10、特殊情况下需要接送幼儿的，须填写特殊情况接送登记表。 安全注意事项： １、为安全起见,入园前请家长帮助检查孩子的衣服口袋等，防止将危险物品带入园内，如：小刀、尖针、钉子、玻璃弹珠等。 ２、幼儿来园时应仪表整洁，穿戴应易于活动，不留安全隐患（如穿合脚的鞋子、不戴项链、挂坠和手镯、头发梳理整齐、不戴尖头发夹等)