首先，消灭剥削，消除两极分化不是单凭人们的主观愿望可 以实现的，它需要社会生产力的大发展为其提供物质基础。
其次，消灭剥削包括两层含义：一是消灭剥削制度，二是消 灭剥削现象。社会主义革命，推翻了在整个社会占统治地位的 剥削制度，但不等于可以立即消灭社会还存在的种种剥削现象。
最后，我国现在仍处于社会主义初级阶段，我们不能把作为社 会主义本质的 “ 消灭剥削，消除两极分化 ”高标准来要求我国 在社会主义初级阶段就完全做到。
1957年： 日本国民收入279亿美元 中国国民收入368.8亿美元
1976年： 日本国民收入4728亿美元（4.8倍） 中国国民收入985亿美元
怎样才能做到从实际出发选择社会主义 发展道路呢?
必须充分认识自己的国情和 时代变化，用发展的观点对 待马克思主义。
必须大胆借鉴外国经验，但 不能照抄照搬外国模式。
三、社会主义的根本任务
——解放和发展生产力
（一）发展才是硬道理， 是党执政兴国的第一要务
为什么要发展？
（二）代表中国先进生 产力的发展要求，科学 技术是第硬道理 是党执政兴国的第一要务
发展是硬道理！
是巩固和发展社会主义制 度的必然要求 ；
是对社会主义实践经验教 训的深刻总结；
（二）社会主义本质理论的重要意义
1、理论上——把我们对社会主义 的认识提高到了一个新的科学水。
2、实践上——为探索怎样建设社 会主义开辟了广阔的前景和道路。
贫穷不是社会主义，发展太慢也不是社会主义；平均 主义不是社会主义，两极分化也不是社会主义；僵化 封闭不能发展社会主义，照搬外国做法也不能发展社 会主义；没有民主就没有社会主义，没有法制也没有 社会主义；不重视物质文明搞不好社会主义，不重视 精神文明也搞不好社会主义；屈服于外国的压力、丧 失国格不是社会主义，搞霸权主义、强权政治也不是 社会主义。 有中国特色的社会主义，是改革开放、不断解放和发 展生产力的社会主义，是坚持公有制为主体的多种所 有制经济和按劳分配为主体的多种分配方式、最终实 现共同富裕的社会主义等。
必须在经济发展的基础上，推动社会全面进步和人 的全面发展，促进社会主义物质文明、政治文明、精 神文明协调发展，同时更加注重发展社会事业，推动 经济社会协调发展；
必须着力提高经济增长的质量和效益，努力实现速 度和结构、质量、效益相统一，经济发展和人口、资 源、环境相协调，不断保护和增强发展的可持续性。
（二）代表中国先进生产力的发展要求 科学技术是第一生产力
始终代表中国先进生产力的发展要求 科学技术是第一生产力
实施科教兴国战略和人才强国战略
从社会主义发展模式上看： 以苏联为鉴戒，走 中国自己的社会主义建设道路。
从国内形势看：必须从中国的国情出发，把马克思主义基 本原理同我国实际相结合，在实践中探索一条适合中国国情的 社会主义建设道路。
党对中国特色社会主义建设 道路初步探索的理论成果
• 提出“以苏为鉴”，探索中国自己的社会 主义建设道路;（1956年《论十大关系》）
党在指导 思想上存在
两个趋向
错误的趋向 比较正确的趋向
错误发展的趋向：
在经济建设上 急于求成
阶级斗争 扩大化
差发党 生的 了指
表现 “ 导 原因 左思 ”想 的逐 偏渐
对建设社会主义的 客观规律缺乏深刻 的认识
党过去长期处于战争 和激烈的阶级斗争的 环境中，对全国规模 的社会主义建设事业， 缺乏充分的思想准备 和科学研究
是适应时代主题发展的需要。
“党要承担起推动中国社会进步的 历史责任，必须始终紧紧抓住发展这 个执政兴国的第一要务，把坚持党的 先进性和发挥社会主义制度的优越性， 落实到发展先进生产力、发展先进文 化、实现最广大人民的根本利益上来， 推动社会全面进步，促进人的全面发 展。”
树立和落实科学发展观，必须始终坚持以经济建设 为中心，聚精会神搞建设，一心一意谋发展；
建设的历史经验，科学地把握中国的具体国情和当前的 时代特征的基础上提炼出来的。
第二，突出强调消灭剥削、消除两极分化，最终达到共 同富裕。
邓小平从中国的具体国情出发，把实现共同富裕作 为社会主义的根本目的和目标，体现了马克思主义同当 代中国实际的结合。
思考：
有些同学可能感到疑惑: “在社会主义市场 经济的发展中，在一些三资企业中，难道没有 剥削吗？在社会上,有的下岗职工刚解决温饱， 而有的人却腰缠万贯，这又难道不是两极分化 吗?”对这样的问题我们怎么来看待呢？
⑦坚持“自力更生为主，争取外援为辅”的原则，提出社会主 义国家防止“和平演变”的重大问题和措施等。
（三）探索中国特色社会主义建设道路 陷入歧途阶段
（1966年5月到1976年10月——十年动乱）
• 政治上：犯了阶级斗争扩大化的错误； • 指导思想上：犯了“无产阶级专政下继续革命
” 的错误；
• 组织上：犯了个人专断和过火斗争的错误； • 经济上：犯了急于求成的错误。
1956-1976中国特色社会主义建设探索 的经验和教训
经验：
1.提出“以苏为鉴”，探索中国自己的社会主义建设道路； 2.1956年9月召开的中共八大，对社会主义制度基本建立后 中国国内的主要矛盾和党的主要任务，作出了正确判断。 3.提出社会主义基本矛盾和两类不同性质的社会矛盾的理论及发 展动力理论;
毛泽东的《论十大关系》、《关于正确处理人民内部矛盾的 问题》 4.提出了关于中国特色社会主义建设的重要观点，涉及政治、文
化、经济、外交、国防、党建等各个方面。
总结所取得的成就和存在的失误，给我们 留下的启示:
第一，必须始终坚持实事求是、一切从实际出发的原则 ，反对照搬照抄马克思主义理论和别国经验的教条主 义；
第五章
社会主义本质 和根本任务
第五章 社会主义的本质和根本任务 中国特色社会主义建设道路的探索
对社会主义本质的新认识 社会主义的根本任务
社会主义发展道路的多样性
一、中国特色社会主义建设道路的探索
（一）中国特色社会主义建设道路的初步探索
分 及其理论成果（1956年～1957年上半年） 为
三 （二）探索中国特色社会主义建设道路的曲折 个 发展阶段（1957年下半年～1966年“文化大革命”爆发）
部矛盾的问题》）
经济建设方面，强调要从国家的财力物力的实际状 况出发，坚持既反保守又反冒进即在综合平衡中稳 步前进的方针。
政治关系方面，强调进一步扩大国家的民主生活， 建立健全社会主义法制；共产党和各民主党派、无党派 民主人士实行“长期共存，互相监督”的方针，坚持中国 共产党领导的统一战线和多党合作制。
• 1956年9月召开的中共八大，对社会主义制度基本建立 后中国国内的主要矛盾和党的主要任务，作出了正确判 断；在社会主义经济建设，民主与法制建设，以及执政 党建设等方面提出了许多正确的思想和方针。
• 提出社会主义基本矛盾和两类不同性质的社会矛盾 的理论及发展动力理论;（1957年《关于正确处理人民内
必须勇于探索和开拓。探索 和开拓，就是新的实践。
二、对社会主义本质的新认识
（一）社会主义本质理论的提出 （二）社会主义本质理论的重要意义
二、对社会主义本质的新认识
（一）
社会主义 本质理论
的提出
为什么提出
什么是
怎样理解
社会主义本质 社会主义本质 社会主义本质
的概念？
？
的科学内涵？
1.为什么提出社会主义本质的概念？
第二，必须尊重科学知识，遵循客观规律，反对主观主 义的唯意志论；
第三，必须充分认识社会主义建设的艰巨性和长期性， 避免急于过渡和急于求成的冒进思想；
第四，必须加强社会主义民主与法制，防止权力过分集 中和滥用。
60年代，世界人均GDP年增长3.5%、发达国家4%、发 展中国家2.6%、东欧苏联5.5%、日本10.2%、而中 国仅为0.2%。
念我 国 传 统 的 关 于 社 会 主 义 的 观
——是建设中国特色社会主义的首要基本理论问题
马克思主义经典著作的有关论述
认识根源
苏联的社会主义模式
一些我国长期小生产统治 形成的传统观念和习惯势力
社会主义的 经济方面 基本特征
公有制 按劳分配 计划经济
逻辑 结论
巩固和发展社会主义 必须搞“一大二公”
科学文化建设方面，确认“百花齐放，百家争鸣”为 发 展科学和文化艺术的指导方针。 对外政策方面，坚持以互相尊重主权和领土完整、互 不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处五项原则 为基础的外交政策。
（二）探索中国特色社会主义建设道路的曲折 发展阶段
（1957年下半年到1966年“文化大革命”爆发 ）
阶 （三）探索中国特色社会主义建设道路陷入歧
段
途阶段（1966年5月～1976年10月——十年动乱）
一、中国特色社会主义建设道路的探索
（一）中国特色社会主义建设道路的初步探索 和理论成果（1956年～1957年上半年）
从国际情况看：国际局势趋向缓和，中国周边环境逐步稳
定，为我国开展大规模经济建设提供了十分有利的外部条件。
被误认为资产阶级的反 抗，而强调阶级斗争
发生问题 而受抵制
阻碍生产 力发展
2.什么是社会主义？ ——社会主义本质的科学论断
社会主义本质，是解放生产力，发展生 产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到 共同富裕。
3.怎样理解社会主义本质的科学内涵？
第一，把解放和发展生产力纳入社会主义的本质。 邓小平在唯物史观的指导下，认真总结了社会主义
比较正确的趋向：
①提出了社会主义可以区分为“不发达的社会主义”和“比较 发达的社会主义”两个阶段的社会主义理论观点；
②中国发展的战略目标；
③社会主义条件下要反对平均主义，重视商品生产、商品交换 和价值规律的作用；
④综合平衡，对国民经济实行“调整、巩固、充实、提高”的 八字方针；